四年级下册数学学案-5.4 数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线-沪教版（无答案）

数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线
【学习目标】
1．会用多功能三角尺画出已知直线的平行线。
2．发展空间概念。
3．知道在多功能三角尺上哪些线是互相垂直的，哪些是互相平行的。
4．会用多功能三角尺画出已知点并与已知直线平行线。
【学习重难点】
1．会用多功能三角尺作图。
2．培养操作能力。
【学习过程】
一、探究新知。
1．同一平面内两条直线的位置关系除了垂直还可能出现什么情况？
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2．是不是具备不相交的两条直线的一定是平行？
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3．平行线需具备什么条件吗？什么叫平行线？
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4．列举生活中常见的平行线的例子。
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5．三角尺哪些是互相垂直的刻度线，哪些是互相平行的刻度线？
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6．画平行线的步骤是哪三步？
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二、学习反思。
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？
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三、巩固练习。
1．画一画：
（1）画两条相互距离为1．5厘米的平行线。
（2）画两条相互距离为5厘米的平行线。
2．判断下面的说法，对的画“√”错的画“×”。
（1）不相交的两条直线叫做平行线。（ ）
（2）在同一平面内的两条直线叫做平行线。（ ）
（3）在同一平面内不相交的两条直线叫平行线。（ ）
3．画已知直线的平行线。
4．过直线外一点画已知直线的平行线。