四年级下册数学课件-4.2 平行- 沪教版(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学课件-4.2 平行- 沪教版(共15张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-29 14:50:30 | ||
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文档简介
课件15张PPT。 平 行学习目标本节课我们主要来学习平行，同学们要结合生活实例理解并掌握平行的概念，能够判断两条直线是否平行，能够解决相关的实际问题。复 习1.直线有什么特点？
2.线段和直线有什么联系？没有端点，可以无限延长。线段是它所在直线的一部分。ABCD在同一平面内不相交的两条直线互相平行。其中一条直线叫做另一条直线的平行线。在同一平面内 判断：
1.直线AB是平行线。2.两条不相交的直线是平行线。× × 判断：
3.两条直线平行，无论怎样延长也不相交。√ 不在同一平面上在同一平面上① ② ③④ ⑤ ⑥③②④⑤⑥相交不相交①哪些线段互相平行？abcd折一折把一张长方形的纸对折两次，使三条折痕互相平行。摆一摆（1）把两根小棒摆成和第三根小棒平行。看一看这两根小棒平行吗？（2）把两根小棒摆成和第三根小棒垂直。看一看这两根小棒有什么关系？用两根小棒可以摆成哪几种不同位置关系的图形？
2.线段和直线有什么联系？没有端点，可以无限延长。线段是它所在直线的一部分。ABCD在同一平面内不相交的两条直线互相平行。其中一条直线叫做另一条直线的平行线。在同一平面内 判断：
1.直线AB是平行线。2.两条不相交的直线是平行线。× × 判断：
3.两条直线平行，无论怎样延长也不相交。√ 不在同一平面上在同一平面上① ② ③④ ⑤ ⑥③②④⑤⑥相交不相交①哪些线段互相平行？abcd折一折把一张长方形的纸对折两次，使三条折痕互相平行。摆一摆（1）把两根小棒摆成和第三根小棒平行。看一看这两根小棒平行吗？（2）把两根小棒摆成和第三根小棒垂直。看一看这两根小棒有什么关系？用两根小棒可以摆成哪几种不同位置关系的图形？