沪教版（全国）九年级下册课件：6-3-1物质的溶解性(共18张PPT)

课件18张PPT。第三节 物质的溶解性
一种物质(溶质)溶解在另一种物质(溶剂)
里的能力称为物质的溶解性物质的溶解性: 你知道下列物质在水中的溶解性吗？
氧气 二氧化碳 碳酸钙 食盐1.影响物质溶解性的因素探究一结论①：
不同的物质在同一溶剂中的溶解性 　 ；不同即：物质的溶解性与　　　 性质有关。溶质探究一　结论②：
同一种物质在不同溶剂中的溶解性　　 ；不同即：
物质的溶解性与　　　　的 性质有关。溶剂探究一结论③：
同一种物质在同一 溶剂中的溶解性与　　　　　有关。温度探究一影响物质溶解性的因素(3)与温度等有关
同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与温度有关。 与溶质的性质有关
不同的物质在同一种溶剂中的溶解性不同 (2)与溶剂的性质有关
同一种物质在不同的溶剂中的溶解性不同我会总结生活小常识：1、有些中药常用白酒浸泡制成药酒，为什么？2、沾了油漆的手为什么常用酒精、汽油、香蕉水（香蕉水是一种重要的有机溶剂）才能洗干净？生活启示： 一位小朋友喜欢喝甜茶，他向一杯开水中加糖，搅拌。再加糖，再搅拌。再加糖，再搅拌……
他会发现什么呢？你能从中想到什么？探究二 在一定量的水里能无限溶解氯化钠、蔗糖吗?饱和溶液：不能再溶解的溶液。不饱和溶液：还能再溶解的溶液。在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液.在一定温度下,一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液.我会证明室温下的硝酸钾饱和溶液它是饱和溶液吗?不饱和
溶液1.增加溶剂2.升高温度1.增加溶质2.蒸发溶剂3.降低温度饱和
溶液我会归纳现有20℃时的硝酸钾饱和溶液100克，能使该溶液变为不饱和溶液的方法是（ ）和（ ）
A.蒸发掉20克水后，保持温度为20℃
B.温度不变，加入20克水
C.降低温度到20℃
D.升高温度到20℃
我会思考讨论：有人说饱和溶液一定就是浓溶液、稀溶液肯定是不饱和的，你认为对吗？饱和溶液不饱和溶液与浓溶液稀溶液的关系相同温度下、同一溶质溶解在水中形成的溶液：
饱和溶液一定比不饱和溶液浓对吗？饱和溶液不饱和溶液稀溶液浓溶液某同学做食盐溶于水的实验（温度保持在20℃）
第一步 称取16克食盐放入烧杯中，然后向烧杯中加入50毫升水，搅拌后食盐全溶解，得溶液A第二步 向溶液A中添加3克食盐，充分搅拌，经测定在烧杯底有溶解不了的食盐1克，得溶液B。该同学制得的20℃的食盐溶液A是 __ ___ 溶液，其质量是 克；溶液B 是____ 溶液， 其质量是 克66不饱和饱和68总结与反思本节课你有哪些收获？