沪教化学下册第9章3环境污染的防治(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 沪教化学下册第9章3环境污染的防治(共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-01 20:18:41 | ||
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文档简介
课件31张PPT。环境污染的防治1.了解环境污染的现状感受化学在改善 环境方面的重大责任；
2.知道酸雨成因和危害以及防止方法；
3.知道水污染的成因，探究净水的原理；
4.了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法。学习目标：讨论：中国环境保护标志有何创意？中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
自学指导一 快速默看P.242---243的内容， 划出重要语句，1分钟后能回答下列思考题 ？
严重危害空气的污染物主要有哪些？ 其主要来源分别是什么？
2.空气污染对环境会带来哪些影响？二氧化硫：煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气
一氧化碳：化石燃料等不完全燃烧
氮的氧化物：机动车辆等排放的废气
可吸入颗粒物：地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
臭氧层的破坏与保护1、原因：人们使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物，通过光化学反应大量消耗臭氧。2、危害：A、增加皮肤癌，主要是黑色素癌；
B、损害眼睛，增加白内障患者；
C、削弱免疫力，增加传染病患者；1）危害人体健康2）破坏生态环境
和工农业生产A、农产品减少及其品质下降，
B、减少渔业产量，
C、使塑料等高分子聚合物加速老化3、措施：全球合作保护减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新型的制冷系统1.一氧化碳对人体有哪些危害？人类采取哪些措施可减少一氧化碳的排放？
2.哪些气体被称为温室气体？
3.在我国的能源消耗中，以哪种燃料为主？其带来的主要是哪些污染？
4.酸雨有那些危害？怎样预防和减少危害呢？交流与讨论温室气体如CO2、CH4、浓度过高时，会使地面接收到的太阳辐射大雨地面向太空反射回去的辐射热，从而使地面气温逐渐升高，这种现象称为温室效应。
酸雨的危害1.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物的生长；
2.使土壤酸化，矿物营养元素流失；
3.破坏农作物和森林的生长；
4.酸雨还能使桥梁、艺术品、建筑物等腐蚀损坏；
5.酸雨还会危害人体的健康
防治酸雨的污染：
1.开发新能源；
2.生产脱硫煤；
3.对产生的二氧化硫回收处理讨论： 二氧化硫等是怎样形成酸雨的呢？ 请你完成书本P244活动与探究实验4填空硫（黄色）在空气中的燃烧1.现象：
空气中发出微弱的淡蓝色的火焰
氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 放热，有无色刺激性气味的气体产生2.化学方程式： S+O2 SO2点燃酸雨形成的原理：（弱酸）（强酸）（酸雨PH值﹤5.6）2H2SO3+O2===2H2SO4检测题：1.汽车排放的尾气中因含有氮的氧化物，而污染大 气，造成产生氮的氧化物的主要原因是：
A 燃烧含氮化合物燃料引起的
B 燃烧含铅汽油引起的
C 燃烧不充分引起的
D 在汽缸中氮气被氧化生成的
2.飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降，它与空气中的SO2、O2接触时，SO2会部分转化为SO3，使空气的酸度增加，飘尘所起的作用可能是
A 氧化剂 B 还原剂 C 吸附剂 D 催化剂
自学指导二
认真默看P245—246的内容，3分钟后能回答下列思考题：
1.水体污染主要来自哪些方面？如何应用化学原理，治理和防止水的污染？
2.交流与讨论 由于城市工业废水和生活污水大量排入海水中，使营养物质在水体中富集，造成水域富营养化。此时，水域中氮、磷等营养盐类；铁、锰等微量元素以及有机化合物的含量大大增加，使海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集，而引起水体变色，这种现象叫做“赤潮”。
赤潮是一个历史沿用名，它并不一定都是红色，赤潮发生的原因、种类和数量的不同，水体会呈现不同的颜色，有红颜色或砖红颜色、绿色、黄色、棕色等。值得指出的是，某些赤潮生物（如膝沟藻、裸甲藻、梨甲藻等）引起赤潮有时并不引起海水呈现任何特别的颜色。赤潮自 制 简 易 净 水 器利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质 活性炭具有吸附作用。 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去色素和异味。 某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料的位置(在答题卷上写出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。
①
②
③ 检测题：自学指导三
认真默看P246—247的内容，2分钟后能回答一列思考题：
1.固体废弃物对环境有哪些污染？
2.一般垃圾的处理方法有哪些？ 垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，着部分热能可用于供热、发电及其他动力源。你知道吗？固体废弃物1、分解产生有毒气体污染空气2、埋入地下破坏土壤3、倾入河流海洋污染水体固体废弃物的危害一般垃圾的处理方法1、分类回收
2、填埋
3、高温堆肥
4、燃烧发电物品回收标志课堂小结化学与环境空气污染水污染固体废弃物污 染COSO2ＮＯ2 可吸入颗粒物工业三废农业农药化肥任意施用生活污水乱排处理方法分类回收填埋高温堆肥
2.知道酸雨成因和危害以及防止方法；
3.知道水污染的成因，探究净水的原理；
4.了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法。学习目标：讨论：中国环境保护标志有何创意？中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
自学指导一 快速默看P.242---243的内容， 划出重要语句，1分钟后能回答下列思考题 ？
严重危害空气的污染物主要有哪些？ 其主要来源分别是什么？
2.空气污染对环境会带来哪些影响？二氧化硫：煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气
一氧化碳：化石燃料等不完全燃烧
氮的氧化物：机动车辆等排放的废气
可吸入颗粒物：地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
臭氧层的破坏与保护1、原因：人们使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物，通过光化学反应大量消耗臭氧。2、危害：A、增加皮肤癌，主要是黑色素癌；
B、损害眼睛，增加白内障患者；
C、削弱免疫力，增加传染病患者；1）危害人体健康2）破坏生态环境
和工农业生产A、农产品减少及其品质下降，
B、减少渔业产量，
C、使塑料等高分子聚合物加速老化3、措施：全球合作保护减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新型的制冷系统1.一氧化碳对人体有哪些危害？人类采取哪些措施可减少一氧化碳的排放？
2.哪些气体被称为温室气体？
3.在我国的能源消耗中，以哪种燃料为主？其带来的主要是哪些污染？
4.酸雨有那些危害？怎样预防和减少危害呢？交流与讨论温室气体如CO2、CH4、浓度过高时，会使地面接收到的太阳辐射大雨地面向太空反射回去的辐射热，从而使地面气温逐渐升高，这种现象称为温室效应。
酸雨的危害1.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物的生长；
2.使土壤酸化，矿物营养元素流失；
3.破坏农作物和森林的生长；
4.酸雨还能使桥梁、艺术品、建筑物等腐蚀损坏；
5.酸雨还会危害人体的健康
防治酸雨的污染：
1.开发新能源；
2.生产脱硫煤；
3.对产生的二氧化硫回收处理讨论： 二氧化硫等是怎样形成酸雨的呢？ 请你完成书本P244活动与探究实验4填空硫（黄色）在空气中的燃烧1.现象：
空气中发出微弱的淡蓝色的火焰
氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 放热，有无色刺激性气味的气体产生2.化学方程式： S+O2 SO2点燃酸雨形成的原理：（弱酸）（强酸）（酸雨PH值﹤5.6）2H2SO3+O2===2H2SO4检测题：1.汽车排放的尾气中因含有氮的氧化物，而污染大 气，造成产生氮的氧化物的主要原因是：
A 燃烧含氮化合物燃料引起的
B 燃烧含铅汽油引起的
C 燃烧不充分引起的
D 在汽缸中氮气被氧化生成的
2.飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降，它与空气中的SO2、O2接触时，SO2会部分转化为SO3，使空气的酸度增加，飘尘所起的作用可能是
A 氧化剂 B 还原剂 C 吸附剂 D 催化剂
自学指导二
认真默看P245—246的内容，3分钟后能回答下列思考题：
1.水体污染主要来自哪些方面？如何应用化学原理，治理和防止水的污染？
2.交流与讨论 由于城市工业废水和生活污水大量排入海水中，使营养物质在水体中富集，造成水域富营养化。此时，水域中氮、磷等营养盐类；铁、锰等微量元素以及有机化合物的含量大大增加，使海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集，而引起水体变色，这种现象叫做“赤潮”。
赤潮是一个历史沿用名，它并不一定都是红色，赤潮发生的原因、种类和数量的不同，水体会呈现不同的颜色，有红颜色或砖红颜色、绿色、黄色、棕色等。值得指出的是，某些赤潮生物（如膝沟藻、裸甲藻、梨甲藻等）引起赤潮有时并不引起海水呈现任何特别的颜色。赤潮自 制 简 易 净 水 器利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质 活性炭具有吸附作用。 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去色素和异味。 某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料的位置(在答题卷上写出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。
①
②
③ 检测题：自学指导三
认真默看P246—247的内容，2分钟后能回答一列思考题：
1.固体废弃物对环境有哪些污染？
2.一般垃圾的处理方法有哪些？ 垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，着部分热能可用于供热、发电及其他动力源。你知道吗？固体废弃物1、分解产生有毒气体污染空气2、埋入地下破坏土壤3、倾入河流海洋污染水体固体废弃物的危害一般垃圾的处理方法1、分类回收
2、填埋
3、高温堆肥
4、燃烧发电物品回收标志课堂小结化学与环境空气污染水污染固体废弃物污 染COSO2ＮＯ2 可吸入颗粒物工业三废农业农药化肥任意施用生活污水乱排处理方法分类回收填埋高温堆肥