沪教化学下册第7章基础实验8 酸、碱的化学性质(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 沪教化学下册第7章基础实验8 酸、碱的化学性质(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-01 20:39:11 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
酸和碱的化学性质
一天，小明收到一个来自李老板的快递，他迫不及待地打开快递箱子！
哇！是两瓶“饮料”。小明很开心！
当他打开第一瓶“饮料”时，就闻到了一股刺鼻的气味。他想这两瓶液体肯定不是饮料。
恼羞成怒的小明把第一瓶液体扔了出去，液体溅了满屋子都是。。。
怎么会这样呢？
十年寒窗、决战今朝、努力拼搏、奋勇向上
我们来帮小明解决问题：
咱们把光头强家中的“饮料”带进了教室，利用我们所熟悉的化学知识，化学药品，帮助强哥认识一下这两瓶特殊的“饮料”
实验小提示：
实验用品：锌粒，铜片，碳酸钠粉末，大理石，生锈铁钉，
硫酸铜溶液、紫色石蕊试液，酚酞，氯化铁溶液
实验顺序：1）先鉴别无色溶液
2）再探究该溶液的化学性质
实验方法：在井穴板中完成下列各组实验，
每组取用4种药品对“饮料”进行探究
（注意药品的添加顺序），同学之间互相
协助完成实验，并认真记录实验现象，得
出结论后给试剂贴上标签
实验过程 实验现象 实验结论
（1）向无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察实验现象
（2）先在井穴板中加入适量的锌粒再加入适量的无色溶液，观察实验现象
（3）在井穴板中放入一枚生锈铁钉，再加入适量的无色溶液，观察实验现象
（4）在井穴板中分别加入适量的碳酸钠粉末、大理石，再加入适量的稀盐酸，观察实验现象
溶液变红
该无色溶液为
稀盐酸
锌粒表面产生大量气泡， 放热
铁锈逐渐减少，
形成黄色溶液
稀盐酸能与金属单质反应
稀盐酸能与金属氧化物反应
有了这东西，我们可以把家里的锈铁锅浸泡在里面，然后出去玩，等俺们回来时就变新铁锅了啊！！！我们真是太有才了！
珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹
实验过程 实验现象 实验结论
（1）向无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察实验现象
（2）先在井穴板中分别加入适量的锌粒再加入适量的无色溶液，观察实验现象
（3）在井穴板中放入一枚生锈铁钉，再加入适量的无色溶液，观察实验现象
（4）在井穴板中分别加入适量的碳酸钠粉末、大理石，再加入适量的稀盐酸，观察实验现象
溶液变红
该无色溶液为
稀盐酸
锌粒表面产生大量气泡， 放热
铁锈逐渐减少，
形成黄色溶液
碳酸钠粉末：迅速产生大量气
泡且反应很快结束
大理石：大理石表面产生大量
气泡且能持续产生气泡
稀盐酸能与盐反应
稀盐酸能与金属单质反应
稀盐酸能与金属氧化物反应
第四组实验中：两个反应都能产生
二氧化碳，但是俺们老师说实验室
制取二氧化碳常用稀盐酸与大理石，
这是为啥呢？
完成下列实验
实验操作 实验现象
实验结论
1、在两支试管中加入2颗锌粒，再分别加入等体积的稀盐酸和稀硫酸，观察现象
2、在两支试管中加入等体积的稀盐酸和稀硫酸，再滴加5滴氯化钡，观察现象
两支试管均产生大量气泡
稀硫酸、稀盐酸都能与锌反应，属于酸的共性
加有稀硫酸的试管中，产生白色沉淀，加有稀盐酸的试管中，无明显现象
稀硫酸能与氯化钡反应，而稀盐酸不能，该反应属于稀硫酸的个性
实验过程 实验现象 实验结论
（1）向无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察实验现象
（2）向无色溶液中滴加酚酞，观察实验现象
（3）向无色溶液中滴加硫酸铜溶液，观察实验现象
（4）向无色溶液中滴加氯化铁溶液，观察实验现象
溶液变蓝
该无色溶液为
氢氧化钠
溶液变红
产生蓝色沉淀
产生红褐色沉淀
氢氧化钠能与盐反应
氢氧化钠能与指示剂反应
氢氧化钠能与盐反应
既然这两瓶液体都这么神通，不如把它们放一起看看会怎么样呢？
没反应？？？
（3）取实验2反应后的溶液少许，转移到一支试管中，再滴加一滴氢氧化钠溶液，观察溶液颜色的变化
（2）用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入上述锥形瓶中，边加边振荡，当溶液刚好变成无色时，停止滴加稀盐酸，再次测量溶液温度
（1）在锥形瓶中加入适量的氢氧化钠溶液，滴加2-3滴酚酞试液，插入一根温度计，测量溶液的温度
实验过程
实验方案：
实验过程 实验现象 实验结论
（1）在锥形瓶中加入适量的氢氧化钠溶液，滴加2-3滴酚酞试液，插入一根温度计，测量溶液的温度
（2）用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入上述锥形瓶中，边加边振荡，当溶液刚好变成无色时，停止滴加稀盐酸，再次测量溶液温度
（3）取实验2反应后的溶液少许，转移到一支试管中，再滴加一滴氢氧化钠溶液，观察溶液颜色的变化
无色酚酞试液变红
氢氧化钠溶液呈碱性
溶液温度上升
酸碱发生了中和反应且是放热反应
无色溶液又变红
实验2结束时酸与碱恰好完全反应，溶液呈中性
实验方案：
中和反应中pH变化曲线图
中和反应中溶液温度的变化曲线图：
刚才俺们看到酸能够与很多物质反应，难道碱就这么点能耐？
看到此现象，能说明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生反应了吗？
氢
今天受益匪浅啊！
感谢同学们！！！
学以致用
李明被马蜂蛰了，马蜂的刺液是酸性的，以下物品可以用来涂在蜇伤处，以减轻疼痛的是 ( )
A．苹果汁(pH约为3) B．肥皂水(pH约为10)
C．矿泉水(pH约为7) D．氢氧化钠溶液（pH为13）
B
学以致用判断a.b.c三点中溶液中溶质的成分
挥洒今朝汗水
创造明日辉煌
酸和碱的化学性质
一天，小明收到一个来自李老板的快递，他迫不及待地打开快递箱子！
哇！是两瓶“饮料”。小明很开心！
当他打开第一瓶“饮料”时，就闻到了一股刺鼻的气味。他想这两瓶液体肯定不是饮料。
恼羞成怒的小明把第一瓶液体扔了出去，液体溅了满屋子都是。。。
怎么会这样呢？
十年寒窗、决战今朝、努力拼搏、奋勇向上
我们来帮小明解决问题：
咱们把光头强家中的“饮料”带进了教室，利用我们所熟悉的化学知识，化学药品，帮助强哥认识一下这两瓶特殊的“饮料”
实验小提示：
实验用品：锌粒，铜片，碳酸钠粉末，大理石，生锈铁钉，
硫酸铜溶液、紫色石蕊试液，酚酞，氯化铁溶液
实验顺序：1）先鉴别无色溶液
2）再探究该溶液的化学性质
实验方法：在井穴板中完成下列各组实验，
每组取用4种药品对“饮料”进行探究
（注意药品的添加顺序），同学之间互相
协助完成实验，并认真记录实验现象，得
出结论后给试剂贴上标签
实验过程 实验现象 实验结论
（1）向无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察实验现象
（2）先在井穴板中加入适量的锌粒再加入适量的无色溶液，观察实验现象
（3）在井穴板中放入一枚生锈铁钉，再加入适量的无色溶液，观察实验现象
（4）在井穴板中分别加入适量的碳酸钠粉末、大理石，再加入适量的稀盐酸，观察实验现象
溶液变红
该无色溶液为
稀盐酸
锌粒表面产生大量气泡， 放热
铁锈逐渐减少，
形成黄色溶液
稀盐酸能与金属单质反应
稀盐酸能与金属氧化物反应
有了这东西，我们可以把家里的锈铁锅浸泡在里面，然后出去玩，等俺们回来时就变新铁锅了啊！！！我们真是太有才了！
珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹
实验过程 实验现象 实验结论
（1）向无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察实验现象
（2）先在井穴板中分别加入适量的锌粒再加入适量的无色溶液，观察实验现象
（3）在井穴板中放入一枚生锈铁钉，再加入适量的无色溶液，观察实验现象
（4）在井穴板中分别加入适量的碳酸钠粉末、大理石，再加入适量的稀盐酸，观察实验现象
溶液变红
该无色溶液为
稀盐酸
锌粒表面产生大量气泡， 放热
铁锈逐渐减少，
形成黄色溶液
碳酸钠粉末：迅速产生大量气
泡且反应很快结束
大理石：大理石表面产生大量
气泡且能持续产生气泡
稀盐酸能与盐反应
稀盐酸能与金属单质反应
稀盐酸能与金属氧化物反应
第四组实验中：两个反应都能产生
二氧化碳，但是俺们老师说实验室
制取二氧化碳常用稀盐酸与大理石，
这是为啥呢？
完成下列实验
实验操作 实验现象
实验结论
1、在两支试管中加入2颗锌粒，再分别加入等体积的稀盐酸和稀硫酸，观察现象
2、在两支试管中加入等体积的稀盐酸和稀硫酸，再滴加5滴氯化钡，观察现象
两支试管均产生大量气泡
稀硫酸、稀盐酸都能与锌反应，属于酸的共性
加有稀硫酸的试管中，产生白色沉淀，加有稀盐酸的试管中，无明显现象
稀硫酸能与氯化钡反应，而稀盐酸不能，该反应属于稀硫酸的个性
实验过程 实验现象 实验结论
（1）向无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察实验现象
（2）向无色溶液中滴加酚酞，观察实验现象
（3）向无色溶液中滴加硫酸铜溶液，观察实验现象
（4）向无色溶液中滴加氯化铁溶液，观察实验现象
溶液变蓝
该无色溶液为
氢氧化钠
溶液变红
产生蓝色沉淀
产生红褐色沉淀
氢氧化钠能与盐反应
氢氧化钠能与指示剂反应
氢氧化钠能与盐反应
既然这两瓶液体都这么神通，不如把它们放一起看看会怎么样呢？
没反应？？？
（3）取实验2反应后的溶液少许，转移到一支试管中，再滴加一滴氢氧化钠溶液，观察溶液颜色的变化
（2）用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入上述锥形瓶中，边加边振荡，当溶液刚好变成无色时，停止滴加稀盐酸，再次测量溶液温度
（1）在锥形瓶中加入适量的氢氧化钠溶液，滴加2-3滴酚酞试液，插入一根温度计，测量溶液的温度
实验过程
实验方案：
实验过程 实验现象 实验结论
（1）在锥形瓶中加入适量的氢氧化钠溶液，滴加2-3滴酚酞试液，插入一根温度计，测量溶液的温度
（2）用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入上述锥形瓶中，边加边振荡，当溶液刚好变成无色时，停止滴加稀盐酸，再次测量溶液温度
（3）取实验2反应后的溶液少许，转移到一支试管中，再滴加一滴氢氧化钠溶液，观察溶液颜色的变化
无色酚酞试液变红
氢氧化钠溶液呈碱性
溶液温度上升
酸碱发生了中和反应且是放热反应
无色溶液又变红
实验2结束时酸与碱恰好完全反应，溶液呈中性
实验方案：
中和反应中pH变化曲线图
中和反应中溶液温度的变化曲线图：
刚才俺们看到酸能够与很多物质反应，难道碱就这么点能耐？
看到此现象，能说明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生反应了吗？
氢
今天受益匪浅啊！
感谢同学们！！！
学以致用
李明被马蜂蛰了，马蜂的刺液是酸性的，以下物品可以用来涂在蜇伤处，以减轻疼痛的是 ( )
A．苹果汁(pH约为3) B．肥皂水(pH约为10)
C．矿泉水(pH约为7) D．氢氧化钠溶液（pH为13）
B
学以致用判断a.b.c三点中溶液中溶质的成分
挥洒今朝汗水
创造明日辉煌