课件15张PPT。基础实验7 :
溶液的酸碱性 第二课时
教学目标 :知识与技能:1、认识溶液酸碱度的表示方法— pH 及 pH 的范围。2、会用 pH 试纸检测溶液的酸碱度,了解溶液酸碱度在实际中的意义。过程与方法: 1、通过阅读、实验、观察等途径和方法培养学生对实验现象进行 2、培养学生用所学知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观: 在探究活动中培养学生严谨求实、大胆实践的科学态度和善于合作的精神,产生学习的成功体验,享受学习,享受科学。教学重难点 重点: 1、 用 PH 试纸检测溶液的酸碱度。 2、 PH 值与溶液酸碱性与酸碱度的关系。难点 : PH 值与溶液酸碱性与酸碱度的关系。教学方法 :实验法互 动 探 究探究点一 溶液酸碱性的检验 [情景展示]实验:将紫色石蕊试液、无色酚酞试液分别滴加到稀盐酸、稀硫酸、石灰水、稀氢氧化钠溶液、氯化钠溶液中,观察现象。[问题探究]检验溶液的酸碱性有哪些方法? [思考交流][归纳提升](1)用pH试纸测:溶液的pH。若pH>7,则溶液显中性;若pH=7,则溶液显中性;若pH<7,则溶液显酸性。
(2)用酸碱指示剂。红色紫色石蕊试液蓝色;无色无色酚酞试液红色。一些植物的花瓣或果实在酸、碱性溶液中也会显示不同颜色,因此也可用来检验溶液的酸碱性。
(3)此外,还可以用活泼金属等来检验溶液的酸性等。[应用示例]例1 2013·德阳 根据下列实验现象,可以判断其溶液一定呈酸性的是( )
A.滴加酚酞试液显红色的溶液
B.滴加石蕊试液显蓝色的溶液
C.能够与碱发生反应的溶液
D.常温下,pH<7的溶液[解析] D 使酚酞变红及使石蕊变蓝的溶液均显碱性;能与碱反应的物质还可能是某些盐溶液,而这些盐溶液不一定显酸性。[方法点拨]
检验溶液的酸碱性一般有以下方法:
①用pH试纸。将pH试纸放在白瓷板或玻璃片上,用玻璃棒或胶头滴管蘸取待测液滴到pH试纸上,然后将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。若pH大于7,表明溶液显碱性;若pH等于7,表明溶液显中性;若pH小于7,表明溶液显酸性。
②用酸碱指示剂。红色 紫色石蕊试液 蓝色;无色 无色酚酞试液 红色。一些植物的花瓣或果实在酸、碱性溶液中也会显示不同颜色,因此也可用来检验溶液的酸碱性。
③此外,还可以用活泼金属等来检验溶液的酸性等。探究点二 溶液酸碱度的测定[情景展示]实验:在白瓷板或玻璃片上分开放置若干片pH试纸,用玻璃棒分别蘸取稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、食盐水滴到pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出该溶液的pH。[问题探究]pH试纸在测酸碱度前需要先用水润湿吗?有何影响?[思考交流][归纳提升] 用pH试纸测定溶液的pH:将pH试纸放在白瓷板或玻璃片上,用玻璃棒或胶头滴管蘸取待测液滴到pH试纸上,然后在30 s内将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。若pH大于7,表明溶液显碱性;若pH等于7,表明溶液显中性,pH越大,碱性越强;若pH小于7,表明溶液显酸性,pH越小,酸性越强。如果pH试纸在测酸碱度前先用水润湿了,则有可能导致数值不准,所测溶液的数值向7接近(溶液为中性的则不变)。例2 (多选)下列使用pH试纸的方法,错误的是( )
A.将pH试纸剪成几小段后使用
B.将pH试纸伸入溶液中检验溶液的pH
C.用胶头滴管滴1滴待测液到pH试纸上
D.将溶液倾倒在pH试纸上检测溶液的酸碱度[应用示例][答案] BD当 堂 检 测知识点? 溶液酸碱性的检验1.下列现象不能说明某溶液为酸性的是( )
A.向溶液中滴入紫色石蕊试液,紫色石蕊变红
B.向溶液中滴入无色酚酞试液,试液仍无色
C.向溶液中加入锌片,有气泡产生
D.向溶液中加入碳酸钙,有气泡产生[解析] B 无色酚酞在中性溶液中也是无色。2.据资料记载,紫色喇叭花的浸出液具有类似石蕊试液的性质。某同学想验证是否属实,他应在紫色喇叭花的浸出液中分别滴入( )
A.食醋、碱性肥皂水
B.食醋、酸奶
C.糖水、酸奶
D.食醋、食盐水 [解析] A 食醋显酸性,碱性肥皂水显碱性,可以用来验证石蕊试液的性质。 知识点? 溶液酸碱度的测定3. 一些物质在常温下的近似pH如下表:
下列有关上述四种物质的说法中正确的是( )
A.只有葡萄汁显酸性
B.只有血浆显碱性
C.正常雨水显中性
D.胃酸过多的人应多饮葡萄汁[解析] B pH>7时溶液显碱性。