沪教化学下册第7章2常见的酸和碱(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 沪教化学下册第7章2常见的酸和碱(共21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 208.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-01 20:51:29 | ||
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文档简介
课件21张PPT。问题 在含有SO42-、CO32-离子的同一溶液中如何检验SO42- ？反应中的“过量”问题专题复习 学习目标：
1.熟悉常见的有关过量的题型。
2.理解过量的含义。3.掌握解决反应中有关过量问题 的思路和方法。 随堂练习一
请同学们4分钟内完成“随堂练习一”，熟悉有关过量问题的三种题型，比一比谁做得既对又快。随堂练习一1．已知密闭容器内有20g的氢气和氧气的混合气体，设法点燃，测得反应后生成18g的水，则原混合气体中氢气和氧气的质量比为（ ）（相对原子质量H-1 O-16） A． 1:8 B. 8:1 C. 1:4 D. 1:9 CD思考 a克S在b克O2 中充分燃烧后，生成的SO2的质量 (a+b)克（填：“等于”、 “不小于” 、“不大于”） 不大于剩余气体质量 20g-18g=2g 为H2或O2参加反应的 H2：2g O2：16g则：原气体中H2：2g+2g=4g O2 ： 16g
或 H2：2g O2 ： 16g+2g=18g随堂练习一2．某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿炼铁的主要反应原理。他们设计的实验装置如下图，回答下列问题： Fe2O3（1）实验中用 过量 的氢氧化钠溶液是为了收 。 （写化学式，下同）
（2）实验结束后对广口瓶中溶液成分进行探究，该溶液中所含溶质为 。CO2Na2CO3 、NaOH足量Na2CO3或Na2CO3 、NaOH3.“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是：（ ）
A．生成物全部是化合物
B．参加反应的两种分子个数比为3∶2
C．反应后分子个数变少了
D．反应后原子个数变少了C随堂练习一（1）该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各微粒的个数比为 。（2）该反应属于 反应。（3）该反应的生成物中 （填“可能”“不可
能”）是氧化物。2：1：2化合可能检测题4．在下列各组物质中，加适量水，搅拌，充分反应后过滤，在滤纸上面有两种金属的是（ ）
A．CuSO4(过量) Al Na2SO4
B． Zn(过量) KNO3 AgNO3
C． Fe(过量) Cu(NO3)2 AgNO3
D．Cu(过量) FeSO4 H2SO4随堂练习一CuAg、ZnAg、Cu、FeCuB向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则下列结论正确的是（ ）
A ．滤液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B ．滤液中一定含Fe2+ ，可能含Zn2+
C ．滤液中一定含Fe2+ ,Zn2+,不含Cu2+,Ag+
D ．滤液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+中考链接① Ag Zn2+、Fe2+、Cu2+、Ag+
DZn > Fe > Cu > Ag Zn2+ Fe Cu2+ Ag+金属跟混合盐溶液反应的次序：金属活动性相差越大，置换反应越易发生② Ag Zn2+、Fe2+、Cu2+④ Ag Cu Zn2+、Fe2+③ Ag Cu Zn2+、Fe2+、Cu2+⑤ Ag Cu Fe Zn2+、Fe2+
√√√√× 随堂练习二 请同学们5分钟内完成“随堂练习二”，熟悉另外两种有关过量问题的题型，比一比谁的速度最快、正确率最高。5． 下列各组物质中酸都是过量的，反应完全后无沉淀存在的是（ ）
A ．Ca(OH)2 Na2CO3 HCl B ．AgNO3 NaNO3 HCl
C ．Ba(NO3)2 KNO3 H2SO4 D ．K2SO4 Ba(OH)2 HNO3A随堂练习二向含有HCI和FeCI3的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至过量。下列图像正确的是（ ） 感受中考D溶液质量随堂练习二6. 用含有少量氯化钙的氯化钠固体，配制质量分数为10%的氯化钠溶液，设计如图所示操作方案，根据右图回答：
⑴物质A的化式 ；物质B的名称
⑵加过量A溶液的
作用
⑶用化学方程式表示
过量B的作用
NaCl (CaCl2)Na2CO3盐酸将CaCl2除尽（或除尽Ca2+）Na2CO3+2HCl=2NaCl +H2O+CO2↑NaCl 、Na2CO3随堂练习二7.某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液充分反应”展开了如下探究活动。
（1）该反应的化学方程式为___________________。
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；
③______。
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_____（填序号）是不可能的。
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案 小红选择了另外一种不同类别的物质______________（填化学式），也得到了同样的结论。 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 ↓ +2NaOH氢氧化钠②取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液（或通入CO2） 产生白色沉淀 CO2 （或Na2CO3 ） 请设计实验证明一定量的稀盐酸和硝酸银溶液恰好完全反应 实验设计HCl + AgNO3 = AgCl ↓ + HNO31. HNO32. HNO3 HCl 3. HNO3 AgNO3拓展延伸反应后滤液中溶质取过滤后的滤液于两支试管中，向第一支试管中滴加AgNO3溶液无明显现象向第二支试管中滴加稀盐酸无明显现象原稀盐酸和硝酸银溶液恰好完全反应解题思路：课堂感悟1.题目中若明确某反应物过量，则反应后除了有生成物外，还一定有该反应物剩余，其他反应物无剩余。
2.注意“一定量”、“足量”、“过量”等关键词 的含义。
3.在对生成物进行猜想和验证时，注意“充分反应”或“恰好完全反应”所隐含的信息。 完成课堂作业
作业要求：认真审题
解题规范
书写工整向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图1)，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图（图2）所示的曲线表示的是（ ） 感受中考A．①② B．②③ C．①④ D．③④D 请设计实验证明一定量的稀盐酸和硝酸银溶液恰好完全反应 实验设计HCl + AgNO3 = AgCl ↓ + HNO31. HNO32. HNO3 HCl 3. HNO3 AgNO3拓展延伸反应后滤液中溶质取过滤后的滤液于两支试管中，向第一支试管中滴加AgNO3溶液无明显现象向第二支试管中滴加稀盐酸无明显现象原稀盐酸和硝酸银溶液恰好完全反应Fe2O3
1.熟悉常见的有关过量的题型。
2.理解过量的含义。3.掌握解决反应中有关过量问题 的思路和方法。 随堂练习一
请同学们4分钟内完成“随堂练习一”，熟悉有关过量问题的三种题型，比一比谁做得既对又快。随堂练习一1．已知密闭容器内有20g的氢气和氧气的混合气体，设法点燃，测得反应后生成18g的水，则原混合气体中氢气和氧气的质量比为（ ）（相对原子质量H-1 O-16） A． 1:8 B. 8:1 C. 1:4 D. 1:9 CD思考 a克S在b克O2 中充分燃烧后，生成的SO2的质量 (a+b)克（填：“等于”、 “不小于” 、“不大于”） 不大于剩余气体质量 20g-18g=2g 为H2或O2参加反应的 H2：2g O2：16g则：原气体中H2：2g+2g=4g O2 ： 16g
或 H2：2g O2 ： 16g+2g=18g随堂练习一2．某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿炼铁的主要反应原理。他们设计的实验装置如下图，回答下列问题： Fe2O3（1）实验中用 过量 的氢氧化钠溶液是为了收 。 （写化学式，下同）
（2）实验结束后对广口瓶中溶液成分进行探究，该溶液中所含溶质为 。CO2Na2CO3 、NaOH足量Na2CO3或Na2CO3 、NaOH3.“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是：（ ）
A．生成物全部是化合物
B．参加反应的两种分子个数比为3∶2
C．反应后分子个数变少了
D．反应后原子个数变少了C随堂练习一（1）该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各微粒的个数比为 。（2）该反应属于 反应。（3）该反应的生成物中 （填“可能”“不可
能”）是氧化物。2：1：2化合可能检测题4．在下列各组物质中，加适量水，搅拌，充分反应后过滤，在滤纸上面有两种金属的是（ ）
A．CuSO4(过量) Al Na2SO4
B． Zn(过量) KNO3 AgNO3
C． Fe(过量) Cu(NO3)2 AgNO3
D．Cu(过量) FeSO4 H2SO4随堂练习一CuAg、ZnAg、Cu、FeCuB向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则下列结论正确的是（ ）
A ．滤液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B ．滤液中一定含Fe2+ ，可能含Zn2+
C ．滤液中一定含Fe2+ ,Zn2+,不含Cu2+,Ag+
D ．滤液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+中考链接① Ag Zn2+、Fe2+、Cu2+、Ag+
DZn > Fe > Cu > Ag Zn2+ Fe Cu2+ Ag+金属跟混合盐溶液反应的次序：金属活动性相差越大，置换反应越易发生② Ag Zn2+、Fe2+、Cu2+④ Ag Cu Zn2+、Fe2+③ Ag Cu Zn2+、Fe2+、Cu2+⑤ Ag Cu Fe Zn2+、Fe2+
√√√√× 随堂练习二 请同学们5分钟内完成“随堂练习二”，熟悉另外两种有关过量问题的题型，比一比谁的速度最快、正确率最高。5． 下列各组物质中酸都是过量的，反应完全后无沉淀存在的是（ ）
A ．Ca(OH)2 Na2CO3 HCl B ．AgNO3 NaNO3 HCl
C ．Ba(NO3)2 KNO3 H2SO4 D ．K2SO4 Ba(OH)2 HNO3A随堂练习二向含有HCI和FeCI3的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至过量。下列图像正确的是（ ） 感受中考D溶液质量随堂练习二6. 用含有少量氯化钙的氯化钠固体，配制质量分数为10%的氯化钠溶液，设计如图所示操作方案，根据右图回答：
⑴物质A的化式 ；物质B的名称
⑵加过量A溶液的
作用
⑶用化学方程式表示
过量B的作用
NaCl (CaCl2)Na2CO3盐酸将CaCl2除尽（或除尽Ca2+）Na2CO3+2HCl=2NaCl +H2O+CO2↑NaCl 、Na2CO3随堂练习二7.某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液充分反应”展开了如下探究活动。
（1）该反应的化学方程式为___________________。
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；
③______。
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_____（填序号）是不可能的。
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案 小红选择了另外一种不同类别的物质______________（填化学式），也得到了同样的结论。 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 ↓ +2NaOH氢氧化钠②取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液（或通入CO2） 产生白色沉淀 CO2 （或Na2CO3 ） 请设计实验证明一定量的稀盐酸和硝酸银溶液恰好完全反应 实验设计HCl + AgNO3 = AgCl ↓ + HNO31. HNO32. HNO3 HCl 3. HNO3 AgNO3拓展延伸反应后滤液中溶质取过滤后的滤液于两支试管中，向第一支试管中滴加AgNO3溶液无明显现象向第二支试管中滴加稀盐酸无明显现象原稀盐酸和硝酸银溶液恰好完全反应解题思路：课堂感悟1.题目中若明确某反应物过量，则反应后除了有生成物外，还一定有该反应物剩余，其他反应物无剩余。
2.注意“一定量”、“足量”、“过量”等关键词 的含义。
3.在对生成物进行猜想和验证时，注意“充分反应”或“恰好完全反应”所隐含的信息。 完成课堂作业
作业要求：认真审题
解题规范
书写工整向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图1)，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图（图2）所示的曲线表示的是（ ） 感受中考A．①② B．②③ C．①④ D．③④D 请设计实验证明一定量的稀盐酸和硝酸银溶液恰好完全反应 实验设计HCl + AgNO3 = AgCl ↓ + HNO31. HNO32. HNO3 HCl 3. HNO3 AgNO3拓展延伸反应后滤液中溶质取过滤后的滤液于两支试管中，向第一支试管中滴加AgNO3溶液无明显现象向第二支试管中滴加稀盐酸无明显现象原稀盐酸和硝酸银溶液恰好完全反应Fe2O3