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第1节 昆虫的生殖和发育(一) 教案
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教学目标:1、知识与技能:
举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点;理解不完全变态发育的概念和过程;培养学生观察思考的能力,
知识归纳、概括的能力;训练学生对提出的问题进行评价的能力。
2、情感态度与价值观
举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用及其危害。
重点: 昆虫生殖发育的过程和特点
难点: 理解不完全变态发育
教法: 观察、讨论、探究、启发
教具: 多媒体课件
课时: 一课时
教学过程:
一、激趣导入
放映影片《昆虫与节肢动物》
二、昆虫的生殖
1、出示图片和问题,学生分小组交流探讨。
(1)蝴蝶利用鳞翅的艳丽颜色和分泌性信息素来招引异性,你知道其他昆虫是怎样吸引异性的吗?
(例如:萤火虫、蝉、蝗虫等)
(2)昆虫招引来异性以后,“组建家庭”---交尾,精子与卵细胞在________结合成受精卵。然后,雌虫在合适的地方产卵。昆虫的这种生殖方式我们称之为_____受精,_____生。
2、师生共同交流探讨:昆虫的交尾及产卵。由蝗虫的受精卵导入到昆虫的发育。
三、昆虫的发育
1、出示图片和问题,学生分小组交流探讨。
(1)蝗虫的幼虫和成虫在外部形态上有哪些异同点?蝗虫的幼虫和成虫差别明显吗?蝗虫的若虫与成虫相比,本质的区别是什么?(提示:蝗虫的幼虫能不能交尾、产卵?)
(2)蝗虫的发育经过几个阶段?属于什么发育类型?
(3)请根据蝗虫的发育过程总结不完全变态发育的概念
(提示:发育经过那几个阶段,幼虫和成虫的差异特点。)
2、播放FLASH动画《蝗虫的生殖发育》
3、展示图片,师生共同探讨:昆虫的蜕皮现象,不完全变态的其它昆虫。
4、播放影片《蝗灾》,探讨蝗灾的危害,旱极而蝗的原因,防治蝗灾的方法和措施。
5、拓展:蝗虫虽然是农业害虫,但是它还有没有能够让我们利用的方面呢?(蝗虫的养殖)
6、展示玉米螟发育过程图片,过渡到第二课时。
四、课堂小结:
五、当堂达标:
六、板书设计:
第一节 昆虫的生殖和发育
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