果实和种子的形成学案1
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文档简介
四区八年级生物学总第5课时
1.3果实和种子的形成（第一课时）
课型：新授课 主备人：孙海滨 复备人：张德兰
授课人： 授课时间：
【学习目标】
1、 描述果实和种子的形成过程
2、 通过对果实和种子发育的学习，认同生物体结构与功能相适应的生物学观点
【学前准备】 常见植物的果实（花生、苹果、西红柿、辣椒）
【预习导航】
1、传粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、_________以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，只有雌蕊的_________会慢慢膨大起来，开始了_________和_________的生长、发育过程。
2、在果实的发育过程中，由于细胞的不断 、 、 ，雌蕊的 逐渐膨大，发育成 。其中子房壁发育成_____， ______发育成种子， 发育成胚，______发育成胚乳。
【课堂活动】
探究活动 探究果实发育过程中的体积变化
1、 提出问题：
2、 作出假设：
3、 制订计划
4、 实施计划
5、 得出结论：
【达标检测】
1、绿色开花植物的种子是由( )发育而来的。
A. 雌蕊 B. 花药 C. 胚珠 D. 子房
2、一个西瓜有多少种子，首先决定于( )。?
A. 一朵花中有多少枚雌蕊 B. 一朵花中有多少枚雄蕊
C. 一朵花中有多少个子房 D. 一朵花中有多少个胚珠
3、假如1颗花生果实里有3粒种子。那么，这颗花生果实是由( )。?
A. 一个子房一个胚珠发育来的 B. 一个子房三个胚珠发育来的
C. 三个子房一个胚珠发育来的 D. 三个子房三个胚珠发育来的
4、在一个苹果中生有7个发育成熟的种子，在它完成受精过程时，最少需要的精子数是( )。? A. 7个 B. 14个 C. 21个 D. 28个
5、 一朵花完成传粉和受精后，能继续发育的结构是( )。?
A. 花冠 B. 雄蕊 C. 雌蕊的柱头和花柱 D. 雌蕊的子房
6、果实和种子都有适应传播的结构，下列说法你认为错误的是( )。?
A. 对自身的繁衍有利 B. 有利于扩大在自然界的分布范围
C. 对于植物在自然界的生存是十分危险的
D. 有利于植物在自然界中争夺生存空间
7、 我们吃的葵花籽是( )，西瓜子是 ( )。
A. 子房 B. 果实 C. 胚珠 D. 种子
8、 一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是（ ）
A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 子房
9、下列食物中属于果实的是（ ）
A．花生仁 B．南瓜籽 C．葵花籽 D．西瓜籽
10、描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是（ ）
A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚
C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚
11、右图是双受精过程示意图，据图分析回答问题：
（1）填写各部分名称
A．________ B．________ C．________
D．________ E.________ F.________
G.________ H.________ I.________
(2)I与D结合形成________，将来发育成________；I与C结合形成________，将来发育成________；B发育成________；整个H发育成________；A发育成________；整个G发育成________；
12、一朵菜豆花雌蕊的子房中有5个胚珠，受精时至少需要 个花粉粒，这些花粉粒要提供 个精子。受精后，发育成 个果实，其中最多有 粒种子，原因是 。
13、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示。
请据图回答：(1)在曲线a中，幼果体积增大是花的________________迅速
发育的结果，在此过程中______一般都逐渐凋落。
(2)当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，
这是因为每个子房里生有 ____________。
(3)曲线b的原因是__________
(4)在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，
可以采取_________的措施。
【学后反思】
1.3果实和种子的形成（第一课时）
课型：新授课 主备人：孙海滨 复备人：张德兰
授课人： 授课时间：
【学习目标】
1、 描述果实和种子的形成过程
2、 通过对果实和种子发育的学习，认同生物体结构与功能相适应的生物学观点
【学前准备】 常见植物的果实（花生、苹果、西红柿、辣椒）
【预习导航】
1、传粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、_________以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，只有雌蕊的_________会慢慢膨大起来，开始了_________和_________的生长、发育过程。
2、在果实的发育过程中，由于细胞的不断 、 、 ，雌蕊的 逐渐膨大，发育成 。其中子房壁发育成_____， ______发育成种子， 发育成胚，______发育成胚乳。
【课堂活动】
探究活动 探究果实发育过程中的体积变化
1、 提出问题：
2、 作出假设：
3、 制订计划
4、 实施计划
5、 得出结论：
【达标检测】
1、绿色开花植物的种子是由( )发育而来的。
A. 雌蕊 B. 花药 C. 胚珠 D. 子房
2、一个西瓜有多少种子，首先决定于( )。?
A. 一朵花中有多少枚雌蕊 B. 一朵花中有多少枚雄蕊
C. 一朵花中有多少个子房 D. 一朵花中有多少个胚珠
3、假如1颗花生果实里有3粒种子。那么，这颗花生果实是由( )。?
A. 一个子房一个胚珠发育来的 B. 一个子房三个胚珠发育来的
C. 三个子房一个胚珠发育来的 D. 三个子房三个胚珠发育来的
4、在一个苹果中生有7个发育成熟的种子，在它完成受精过程时，最少需要的精子数是( )。? A. 7个 B. 14个 C. 21个 D. 28个
5、 一朵花完成传粉和受精后，能继续发育的结构是( )。?
A. 花冠 B. 雄蕊 C. 雌蕊的柱头和花柱 D. 雌蕊的子房
6、果实和种子都有适应传播的结构，下列说法你认为错误的是( )。?
A. 对自身的繁衍有利 B. 有利于扩大在自然界的分布范围
C. 对于植物在自然界的生存是十分危险的
D. 有利于植物在自然界中争夺生存空间
7、 我们吃的葵花籽是( )，西瓜子是 ( )。
A. 子房 B. 果实 C. 胚珠 D. 种子
8、 一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是（ ）
A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 子房
9、下列食物中属于果实的是（ ）
A．花生仁 B．南瓜籽 C．葵花籽 D．西瓜籽
10、描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是（ ）
A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚
C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚
11、右图是双受精过程示意图，据图分析回答问题：
（1）填写各部分名称
A．________ B．________ C．________
D．________ E.________ F.________
G.________ H.________ I.________
(2)I与D结合形成________，将来发育成________；I与C结合形成________，将来发育成________；B发育成________；整个H发育成________；A发育成________；整个G发育成________；
12、一朵菜豆花雌蕊的子房中有5个胚珠，受精时至少需要 个花粉粒，这些花粉粒要提供 个精子。受精后，发育成 个果实，其中最多有 粒种子，原因是 。
13、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示。
请据图回答：(1)在曲线a中，幼果体积增大是花的________________迅速
发育的结果，在此过程中______一般都逐渐凋落。
(2)当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，
这是因为每个子房里生有 ____________。
(3)曲线b的原因是__________
(4)在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，
可以采取_________的措施。
【学后反思】