课件10张PPT。第二章 动物的生殖和发育 学习目标知识目标：
⒈能说出昆虫的生殖方式及特点
⒉举例说出昆虫的发育过程及特点
能力目标：
⒈通过观察蝗虫的发育过程，理解不完全变态 发育的概念
⒉培养学生观察思考的能力和知识归纳、概括的能力
情感、态度与价值观：
⒈通过学习蝗虫的生殖、发育，说出昆虫在人类生产、生活中的作用
⒉关注蝗虫生殖与环境适应的特征梁祝—化蝶自主学习㈠
1、在什么季节，昆虫通过哪些不同的方式来招引异性前来交尾？
2、交尾后，在什么体内结合形成受精卵？这种生殖方式属于有性生殖还是无性生殖？
3、有一句成语叫“蜻蜓点水”指的是什么？
4、玉米螟的幼虫有什么危害？如何防治玉米螟的危害？ 完成《生物助学》44页目标1你学习我快乐蝗灾 自主学习㈡1、蝗虫的发育过程经过几个时期？
2、蝗虫的幼虫和成虫的外部形态有何异同？
3、蝗虫在发育过程中有什么现象？为什么？ 一生有几次？
4、蝗虫成虫具有什么特点？容易形成什么？
5、蝗虫对农业有什么危害?应怎样预防？
1.《生物助学》44页目标2。
2.《生物助学》45页第5题。
3.《生物助学》合作探究㈡45页3。你学习我快乐1、课题：第一节 昆虫的生殖与发育
2、课型：新授
3、教学目标：（1）、知识目标：①能说出昆虫的生殖方式及特点
②举例说出昆虫的发育过程及特点
（2）、能力目标：①通过观察蝗虫的发育过程，理解不完全变态发育的概念
②培养学生观察思考的能力和知识归纳、概括的能力
（3）：情感、态度与价值观：①通过学习蝗虫的生殖、发育，说出昆虫在人类生产、生活中的作用②关注蝗虫生殖与环境适应的特征
4、教学重点：昆虫生殖发育的过程和特点
5、教学难点：理解不完全变态发育
6、教学准备：多媒体
7、教学方法：学生分组通过观察、分析、讨论等增强学生的表达交流、合作参与、自主学习的能力
8、教学课时：1课时
9、教学过程：
（1）、新课导入：对前面第一章的学习，使我们知道了自然界中不同植物的生殖方式，实际上，在我们生活的周围，还有许许多多的动物，他们也有着自己的生殖方式来繁衍后代，这节课开始学习，第二章动物的生殖和发育，特别是昆虫，不仅分布广泛，而且具有极强的繁殖能力，首先学习 第一节昆虫的生殖和发育 （板书）
多媒体：
学习目标：（1）、知识目标：①能说出昆虫的生殖方式及特点
②举例说出昆虫的发育过程及特点
（2）、能力目标：①通过观察蝗虫的发育过程，理解不完全变态发育的概念
②培养学生观察思考的能力和知识归纳、概括的能力
（3）：情感、态度与价值观：
①通过学习蝗虫的生殖、发育，说出昆虫在人生产、生活中的作用
②关注蝗虫生殖与环境适应的特征 （学生熟悉）
（2）、教师组织教学：星级评比
（3）、新授内容：
一、昆虫的生殖
师：先听一首歌，多媒体播放《梁祝》。《梁祝》中唱到“碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊”。虽然写的是蝴蝶在花丛中偏偏起舞的景象，但是唱的是梁山伯与祝英台化蝶后的美好爱情故事，那就让我们带着这寓意深刻的歌词来阅读课文42页-43页第一自然段，分组讨论后回答下列问题：
多媒体：自主学习
1、在什么季节，昆虫通过哪些不同的方式来招引异性前来交尾？
2、交尾后，在什么体内结合形成受精卵？这种生殖方式属于有性生殖还是无性生殖？
3、有一句成语叫“蜻蜓点水”指的是什么？
4、观察图4.2-1昆虫的产卵场所，说出昆虫是由什么发育而来的？
5、玉米螟的幼虫有什么危害？如何防治玉米螟的危害？
（教师依据各组学生回答情况小结加星，不完整可以补充）
学生：1、完成《生物助学》44页目标1.
2、合作探究（一）
师生共同归纳：一、昆虫的生殖 ：1、体内受精 -有性生殖
2、 卵生（板书）
二、昆虫的发育
师：昆虫的数量和种类比其他所有动物的总和还要多，可以这样说，遍及陆、海、空，下面我们就以蝗虫为例，来学习昆虫的发育过程，请同学们阅读教材43页-44页第1、2自然段，并结合自己的日常生活经验，分组讨论回答下列问题：
多媒体：自主学习
1、蝗虫的发育过程经过几个时期？
2、蝗虫的幼虫和成虫的外部形态有何异同？
3、蝗虫在发育过程中有什么现象？一生有几次？为什么？
4、蝗虫成虫具有什么特点？容易形成什么？
5、蝗虫对农业有什么危害?应怎样预防？
6、《生物助学》45页第5题。
（教师依据各组学生回答情况小结加星，不完整可以补充）
师:刚才各组表现不错，我们放松一下，观看一段视频—蝗灾，同时展示蝗虫的生活史标本
学生：1、《生物助学》44页目标2，
2、 完成《生物助学》合作探究（二）、45页3。
师生共同归纳：二、昆虫的发育：不完全变态：受精卵—幼虫—成虫（板书）
师：通过学习了解昆虫生殖的特点，知道了蝗虫的发育特点，进而理解了不完全变态的概念，同时也知道了蝗虫对农作物的危害和预防，本节课重点内容是昆虫的生殖和发育。下面对本节课所学内容进行自我展示吧！
完成《生物助学》45页：当堂达标
（教师依据各组学生回答情况小结加星，总结各组最后结果）
课外活动：查找有关资料完成《生物助学》45页第4题
10、板书设计：
第一节昆虫的生殖和发育
一、昆虫的生殖 ：1、体内受精 -有性生殖
2、 卵生
二、昆虫的发育：不完全变态：受精卵—幼虫—成虫
