第二单元第二章动物的类群复习课件（济南版）

课件26张PPT。生物圈中的动物类群讨论 1、蚯蚓喜欢生活在哪里？生活习性怎样？
2、蚯蚓是怎样呼吸的？
3、蚯蚓靠什么产生运动？它的体节和刚毛
有什么作用？
4、为什么说蚯蚓是人类的好朋友？

小组活动：取一条活蚯蚓放在玻璃板上观察它的外部形态。讨论提纲：(1)观察描述它的体形，身体是否分节；
(2)用手触摸感觉蚯蚓的体节腹面处，并进一步用放大镜观察；
(3)如何区分蚯蚓的前端和后端。 小组活动：对比观察蚯蚓的运动(分别将蚯蚓放在粗糙纸上和光滑的玻璃板上，对比观察其运动情况及身体的变化)。观察内容：(1)将蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它运动时身体粗细及长短的变化，并思考其原因；
(2)将蚯蚓放在玻璃板上，观察它运动时身体粗细及长短的变化，并与它在粗糙的纸上的运动作对比。 一、外部形态的观察
取一条活蚯蚓放在玻璃板上
请思考：
1、身体是否分节？
2、如何区分前端和后端？

3、用手触摸体壁，体表是否有黏液？
4、用手指触摸体节近腹面，有什么感觉？是靠近前端的位置有环带是有硬而短的刚毛注意保持蚯蚓体表湿润！请思考！1、蚯蚓身体分节有什么意义呢？ 可使身体运动灵活、自如、转向方便。2、蚯蚓体表分泌的黏液有什么作用？ 保持体壁湿润，让空气中的氧气先溶解在体表黏液里，再渗进体壁的毛细血管中。放于玻璃板上放于糙纸上二、运动的观察运动快，身体变粗变细，往前蠕动运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动这说明了什么？ 原来蚯蚓的刚毛末端可与周围环境粗糙的表面相接触，使身体有所支撑。蚯蚓靠体壁中的环肌、纵肌协调作用，与刚毛配合，完成运动。注意保持蚯蚓体表湿润！请思考！3、实验过程中，为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。若体表干燥则易窒息死亡。4、大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？ 因为过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。生活习性：
形态结构特点：
呼吸：
运动：
食物：土中穴居有体节、环带、刚毛由体壁完成通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动植物的枯叶、朽根和其他有机物蚯蚓的特征小组活动：归纳蚯蚓形态结构和生理功能特点，并进一步概括出环节动物的主要特征。 身体由许多彼此相似的环状体节构成，这样的动物称为环节动物。 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的，这样的动物称为环节动物。如生活在海滩中的沙蚕和水中生活的水蛭等也是环节动物。总结沙蚕水蛭认识昆虫的身体结构头部胸部腹部胸部有：二对翅和三对足。体表有坚韧的外骨骼。节肢动物有哪些特征身体由很多体节构成；
体表有外骨骼；
足和触角分节。预习研讨:1.鱼类适于水生生活的特点?
2.鸟类适于飞翔的特点?
3.家兔适于陆地生活的特点?鱼类总结:1.体形:
2.体色:
3.体表:
4.运动:
5.感觉:
6.呼吸:梭形
保护色
鳞片
鳍
侧线
鳃鸟类总结:1.体形:
2.体表:
3.前肢:
4.骨骼:
5.肌肉:
6.呼吸:
7.消化:流线型
羽毛
翼
薄,愈合,中空
胸肌
肺,气囊,双重呼吸
口中无牙,直肠短家兔总结:1.体表:
2.体腔:
3.呼吸:
4.牙齿:
5.生殖发育:
6.神经:被毛
膈
肺
门齿 臼齿
胎生 哺乳
脑 脊髓 神经小组作业:1.鸟类飞行遇到哪些困难,鸟类是怎
样解决的?
2.鱼是如何适于水中阻力大,视野小
含氧少的环境而自由生活的?
谢谢大家,再见