生长素一轮复习

课件34张PPT。植物激素的调节1 . 了解生长素的发现过程，学习科学家的求索精神
2 . 了解生长素的产生及分布
3 .深刻理解生长素运输方向及影响分布的因素
4.正确理解生长素的生理作用及特点
5.了解生长素的类似物在农业生产中的应用，培养学生学以致用的能力学习目标：生长素的发现之旅胚芽鞘1880年，达尔文实验植物具有向光性生长素的产生与光无光植物的向光性与单侧光有关植物的生长弯曲与尖端有关戴锡箔小帽的胚芽鞘说明：1880年，达尔文实验感光部位是尖端弯曲部位是尖端下面一段生长切下的胚芽鞘琼脂块1928年，温特实验去顶端的胚芽鞘 接触过尖端的琼脂1928年，温特实验郭葛生长素生长素的产生和分布分布于生长旺盛的部位产生于植物叶原基、嫩叶和发育的种子中在单则光的照射下，胚芽鞘背光的一面会分布较多的生长素。植物向光性的是由于生长素的分布不均造成的。结论：生长 素尖端横向运输单侧光含生长 素的琼脂块不含生长 素的琼脂块上端下端生长素从植物体形态学上端运输到下端。生长素不能从植物体形态学下端运输到上端。形态学的上端向下端运输例3. 下图中胚芽鞘y的弯曲情况将是（ ）
A. 向左 B. 向右 C. 向下 D. 不弯曲
D重 力促进慢抑制快水平生长图中的D、E、G将如何生长？云母片（生长素不能透过）向左弯曲直立生长向左弯曲向右弯曲不生长向左弯曲长不长看生长素的有无怎么长看生长素的分布1）都不动2）光源水平旋转，其它不动3）暗箱旋转，其它不动4）花盆水平旋转其它不动5)如何使1变成2讨论二、生长素的生理作用植物的生长是怎么受到生长素影响的？又是如何使植物表现出向光性等向性运动的？ABCD低浓度促进生长，
高浓度抑制生长。——两重性顶端优势根的向重力性2>3>4>1抑制促进顶端优势两重性的实例1—顶端优势生长素及类似物在农业生产上的应用调节植物形态,绿化和观赏等.打顶剪枝,增产.促进果实发育＿形成无籽果实为什么子房能发育成果实？发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实。无籽蕃茄的培育用适宜浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。2. 促进器官与组织的分化
＿促进扦插的枝条生根除草剂：如(2，4-D)
适用于玉米田、麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶杂草的生长。小结生长素类似物在农业生产中的应用生长素的发现历程生长素的产生、运输、分布及影响因素生长素的生理作用及特点一、单选题1、从生命活动的调节来看，杉树的主干生长旺盛，而侧枝很弱，主要是由于 （ ）
A、侧芽缺少生长素 B、侧芽产生的生长素过少
C、侧芽产生的生长素过多 D、侧芽积累的生长素过多2、“葵花向阳”的原理是 （ ）
A、茎向光侧分布更多的生长素
B、茎背光侧细胞生长得更快
C、茎向光侧发生更强的光合作用
D、茎背光侧细胞分裂得更快DB3、下列结构中含生长素较少的是 （ ）
A、开成层细胞 B、根尖分生组织
C、芽的分生组织 D、成熟的种子DD5、图中在燕麦芽顶端的下方插入云母片（不透水），从右边用光照射，燕麦芽的生长情况将是 （ ）
A、直立向上生长 B、向右弯曲生长
C、向左弯曲生长 D、不生长6、生长素促进植物生长的原因是 （ ）
A、促进细胞分裂 B、促进细胞伸长
C、促进细胞有丝分裂 D、促进细胞新陈代谢AB7、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为 （ ）
A、自由扩散 B、协助扩散
C、主动运输 D、渗透作用8、往年小明种的番茄植株茂盛，但结果少，今年小明又种了番茄，要想多结果，应采取的主要措施是 （ ）
A、大量施氮肥 B、加强灌溉
C、适是摘心 D、多去些枝叶CD