生物：第4章《种群和群落》期末复习（新人教版必修3）

第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
基础训练
（一）调查种群密度的方法
1．下列各项中属于种群的是 （ ）
Ａ．一个池塘里全部的鱼 B．一个公园里的草坪
C．一座山上全部的树木 D．一块菜地里的全部油菜
2．下列各项中可以称为种群密度的是 （ ）
Ａ．一片稻田里的水稻的数量 B．一片稻田里的害虫的数量
C．每平方米草地中杂草的数量 D．一个池塘内各种鱼的总数
3．一只0.3米3的玻璃缸里养了9条金鱼，那么金鱼的种群密度为 。
4．在一般情况下，调查种群密度常采用取样调查法，调查植物种群密度时，常采用 法；调查华南兔的密度适宜采用 法；调查环毛蚓的密度则可采用 法。
5．在对某地麻雀种群密度的调查中，第一次捕获了60只麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环后放掉；数日后，又在该地捕获麻雀45只，其中有标志环的为15只。这种调查方法称为 ；据调查结果可知，该地区约有麻雀__________只。
（二）用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
6．下列关于种群密度调查的叙述，不正确的是 （ ）
A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度
B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
C．取样的关键是要做到随机取样
D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
7．等距取样法是当调查的总体为长条形时采用的方法，是在长方形地段上，先将调查总体分为若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离后或间隔抽取样方的方法。
（1）现有某调查小组打算调查校园草坪中蒲公英的种群密度。这
块草坪长100m，宽30m，调查时抽取10个样方，那么应该
每 距离设一样方，样方大小应 。
（2）调查小组确定了如右图所示的一个样方，图中圆圈表示蒲公
英个体分布。请将表示应该计数个体的圆圈涂黑并计数 。
（3）若调查小组统计到各样方内蒲公英的数量如下：
样方编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
种群数量（株）
11
10
8
12
7
9
10
9
11
12
则校园草坪中蒲公英的种群密度是 。
（4）分析（3）中所得数值是否与实际种群密度完全一致？ 。
8．下图A是常用的五点取样法示意图，请在B图中画出确定这五个样方位置的方法。
A B
（三）出生率和死亡率
9．下列各项中，决定动物种群增长的最重要因素是 （ ）
Ａ．出生率 B．死亡率 C．出生率或死亡率 D．出生率和死亡率
10．1996年，波兰的新生人口数为429 000，而死亡人数为386 000。已知波兰的人口总数为38 609 400，则当年波兰的出生率为 ，死亡率为 ，总人口数的变化趋势是 。
11．右图显示的是某地区在1950年--2005年间的出生率和死亡率变化，请据图回答下列问题：
（1）若已知在其中的一段时间内，由于战争等原因，该地区新生婴儿比死亡人数少12 .7 万人，每年净减约2 .5万人。则上图中a曲线最可能表示???? ，b曲线表示???? 。
（2）III时期的人口数量变化将会???? ，但与II时期相比，趋于???? 。
（四）迁入率和迁出率
12．1996年，瑞典的总人数为8 844 499，当年从各地迁入瑞典的人数达到39 895，则瑞典的迁入率最接近 （ ）
Ａ．4.5% B．4.5‰ C．9% D．9‰
13．1971年，台湾寿山的台湾猕猴达100只/km2，10年后仅20只/ km2。据科学家分析，这很可能是因火灾或其他事故，迫使该地区台湾猕猴迁出至其他山区，而周边山区的台湾猕猴种群则因其迁入而使种群密度 。因此， 都会导致种群密度改变。
（五）年龄组成和性别比例
14．现有A、B、C、D四个种群，其年龄组成分别如图所示，其中最可能灭绝的种群是（ ）
Ａ． B． C． D．
15．下列各动物种群在性别比例上雌性明显多于雄性的是 （ ）
A．一片森林中的黑猩猩 B．一片草原上的野马
C．一个奶牛场里的牛 D．一个湖泊中的鸳鸯
16．利用人工合成的性引诱剂施放在田间，可成功诱杀棉铃虫的雄性个体，这一措施可使棉铃虫种群的密度 （ ）
Ａ．明显增大 B．明显减小 C．相对稳定 D．先增后减
17．我国的计划生育政策为“提倡一对夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节的是 （ ）
Ａ．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率
能力提升
18．现有某小组调查一个面积为2hm2的草场中的灰苍鼠的危害情况。他们在草场中共均匀放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生；7天后，在相同地点再放置同样数量的捕鼠笼，一夜间捕获了46只，其中有上次标记的个体为14只。该草场中灰苍鼠的种群密度最接近 （ ）
Ａ．23只/hm2 B．80只/hm2 C．92只/hm2 D．160只/hm2
19．下列有关种群特征的叙述中，正确的是 （ ）
A．同一物种的种群密度不会发生变化
B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目
C．性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例
D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目
20．在渔业生产中，要严格控制渔网网眼的大小以保护鱼苗，这将会使被捕捞后种群的年龄组成为 （ ）
Ａ．增长型 B．稳定型 C．衰退型 D．无法判断
21．调查甲、乙两草原所捕获的田鼠，它们的月龄构成分别如下图所示。
（1）据图分析， 草原的田鼠种群属于 型； 草原的田鼠种群属于 型。
（2）可以预测， 草原鼠害将会很严重，必须作好防治准备工作。
22．生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：

10
×
10
20
×
20
40
×
40
80
×
80
90
×
90
100×100
110×110
120×120
130×130
…×…
A
3
5
8
14
16
17
15
20
20
…
B
3
5
6
9
12
13
13
13
13
…
C
2
3
5
8
8
8
8
8
8
…
（1）A、B、C三处草原中，物种最丰富的是 。能由此确定该草原的蒲公英
种群密度大于其它两处吗？为什么？ 。
（2）某兴趣小组打算调查B草原某种双子叶草本植物的种群密度。他们设计了如下调查步骤：
①选取40cm×40cm为最佳样方面积。
②在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请结合以上调查表，指出该小组活动设计中的错误并加以改正：
①
②
③
第2节 种群数量的变化
学习要求
基本要求
1．说明建构种群增长模型的方法。
2．探究活动“培养液中酵母菌种群数量的变化”要求能概述数学建模的一般过程，能利用实验结果建立酵母菌种群数量变化的生物数学模型。
3．举例说明环境容纳量的概念。
发展要求
1．运用数学模型解释种群数量的变化。
2．关注人类活动对种群数量变化的影响。
基础训练
（一）建构种群增长模型的方法
1．大肠杆菌在合适的生长条件下，12.5—20分钟便可繁殖一代。假如在现有温度、湿度等环境条件下，大肠杆菌每小时可分裂3次，则一昼夜后，由一个细菌分裂产生的后代数量是 （ ）
Ａ．23×24 B． 3×24×2 C．23×24 D．3×224
（二）种群增长的“J”型曲线
2．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率λ=1.3保持不变，则第三年该种群数量为 （ ）
Ａ．1.3 N0 B．1.69 N0 C．2.3 N0 D．5.29 N0
3．下列各情况下，种群中个体数目会呈“J”型增长的是 （ ）
Ａ．当只有食物条件受到限制时
B．当只有捕猎者不存在时
C．当环境一开始适合于这一个物种，但后来却不适合时
D．只有在实验室中
4．近年来，由于太湖富营养化趋于严重，常常发生大面积的蓝藻爆发式生长，使太湖流域的饮用水日益受到威胁。蓝藻在这段时期内的数量变动属于种群的 （ ）
A．“J”型增长 B．“S”型增长 C．直线型增长 D．无规律增长
（三）种群增长的“S”型曲线
5．当食草动物从超载的天然草场上移走后一段时间内，该草场上最可能发生的现象是（ ）
Ａ．植物量增加
B．植物量减少
C．植物量始终保持稳定不变
D．植物量先增加后保持稳定
6．将雌雄成鼠各若干头，放在一个固定大小的铁丝笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饲料和水。则笼内鼠数量的变化，应近似于右图中的 （ ）
Ａ．曲线Ａ B．曲线B
C．曲线C D．曲线D
7．某地三年前新办一个养兔场，开始时只有不到50只兔，现在已繁殖增长到上万只。在这三年内，兔种群数量变化的曲线符合 （ ）
A．“J”型曲线 B．“S”型曲线 C．直线上升 D．抛物线
8．种群数量稳定是指 （ ）
Ａ．种群的出生率和死亡率均为零
B．种群数量在较长时期内基本维持在同一水平
C．种群的迁入率和迁出率相等
D．种群的出生率和死亡率相等
9．种群的 型增长是在无限制的理想环境条件下种群的增长模式。在自然界实际情况下，由于受到 的限制，种群不可能无限制地增长，最终的增长模式一般为 型增长。
10．20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。环颈雉引入该岛后的增长曲线如右图所示。请据图回答下列问题：
（1）环颈雉引入该岛后，种群的增长曲线表现为
_______型。
（2）在1937～1942年间，环颈雉的增长曲线近
似于_______型。
（3）一定空间中所能维持的种群最大数量称为
，又称 。本例中这
一数值约为 。
（四）种群数量的波动和下降
11．下列各项中，不能直接影响种群数量变化的是 （ ）
Ａ．年龄组成和性别比例 B．人类活动
C．生物的生长和发育 D．营养和空间条件
12．右图描述了某种鹿在一段时间内种群
增长的变化。在图中显示的特定环境
中，在1930年不会因饥饿致死的鹿
大约有 ? （ ）??
?Ａ．12000只 B．35000只
C．50000只 D．100000只
13．某沙滩原有黄泥螺约3000吨，现每年最多可新增300吨。为不影响可持续发展，每年的最大捕捞量应控制在 （ ）
Ａ．3000吨 B．300吨 C．1500吨 D．150吨
14．20世纪初，人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛。该驼鹿种群从1915年到1960年的数量变化情况如下表。
年份
1915
1917
1921
1925
1928
1930
1934
1943
1947
1950
1960
种群数量（只）
200
300
1000
2000
2500
3000
400
170
600
500
600
（1）用曲线图表示该种群数量自1915年至1943年的变化情况。
（2）该种群数量自1947年以后略有回升，表明K值可能接近__________________。
15．在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液后，接种少量的小球藻。右图是小球藻的增长率随时间的变化曲线，下列各图中，能反映小球藻种群数量变化的曲线是 （ ）
A B C D
16．请完成下列有关的概念图：

样品
酵母菌数量（个/mm3）
pH
1
1210
4.8
2
820
5.4
3
1210
3.7
4
1000
5.0
（五）培养液中酵母菌种群数量的变化
17．小明将10毫升含酵母菌的培养液放在适宜温度下培养，每隔一段时间等量均匀取样共4次，每次分别测定样品酵母菌的数量和ph值，并记录结果如右表所示。但他忘了记录时间。
（1）现在还能确定表中各样品的取样先后次序是怎样的吗？为什么？
。
（2）对酵母菌而言,10毫升该培养液的K值为 个。
（3）若第5次均匀取样时,发现样品中的酵母菌数量为760个/ mm3,产生这一结果的原因
可能是 。
能力提升
18．若某个鼠种群有亲代成年鼠a只，每只雌鼠一生平均产仔16只。假设各代雌雄比例均为1：1，子代幼鼠均发育成年，且所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代鼠应为 （ ）
Ａ．a×8n-1只 B．a×8n+1只 C．a×8n只 D．a×8n-2只
19．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平。这是因为在这个水平上 （ ）
Ａ．种群数量相对稳定 B．种群增长量最大
C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大
20．右图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述不正确的是 （ ）
Ａ．X区域（图中阴影部分）可以代表环境
阻力的大小
B．严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以
使e点向下移动
C．食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因
素是de段
D．人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点
21．现调查某养鸡场鸡群的年龄组成，所得结果如右图所示。请据图回答下列问题：
（1）从调查结果看，该养鸡场已陷入危机，理由是
____________________________________________。
（2）若要让该养鸡场重新得到良好发展，可以向经营者提
出如下建议：
保留下__________鸡，处理掉__________鸡；
要保持__________多、__________少的性别比例；
③ 购买或孵化大量_________，加以良好的饲养管理，提高存活率，使种群的年龄组成转化为____________，以更好发展。
22．右图为我国人口的年龄、性别构成图。请据图回答下列问题：
（1）图中I阶段表明当时我国人口发展特点是
_____________________。
（2）图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是
___________________，产生这一结果的主要
原因是_________________。
23．科研小组在实验室中用一定大小的培养瓶人工饲养果蝇，投放一定量的果蝇后，饲喂以一定量的酵母菌。统计果蝇的数量变化并绘制成曲线图如下图所示。请据图回答下列问题：
（1）在实验室条件下对草履虫、酵母菌所进行的实验培养结果也与上图相似，这表明种群在一定的空间、一定的资源条件下的增长类型，一般都是___________。
（2）曲线的纵坐标能反映种群密度的大小吗？_____。
在一定环境中种群增长曲线的渐近线，生态学上可称为________________。
（3）该渐近线的数值会随着环境的变化而改变吗？_____。
试依据图解，根据该渐近线的含义对下列各项科研和生产活动提出你的建议：
①关于珍稀动物的保护：____________________________________________________；
②关于草原上的放牧：______________________________________________________；
③灭鼠若是只采用杀死的办法，鼠群的数量会很快恢复到原有水平，因此，更有效的灭
鼠方案是________________________________________________________________。
第3节 群落的结构
学习要求
基本要求
1．举例说明群落的概念。
2．描述群落的物种组成。
3．说出丰富度的概念。
4．举例说明种间关系。
5．说出群落的空间结构。
6．探究活动“土壤中小动物类群丰富度的研究”要求能自己确定要探究的科学问题并制订与实施计划，能熟练运用观察与分类的方法，能选择新颖的、有效的观察思路，能对观察结果作独特的、新颖的分析和解释，并完成一份符合论文规范的研究报告。
发展要求
说出群落水平研究的问题。
基础训练
（一）群落水平上研究的问题
1．在一片森林里，群落是指该区域内 （ ）
Ａ．所有的树木 B．所有的动物和植物
C．所有的生物与无机环境 D．所有的生物
2．森林生物群落不包括森林中的 （ ）
Ａ．细菌和真菌 B．所有植物 C．所有动物 D．落叶和土壤
3．在一个池塘中，各种生物的总和叫做 ；其中的全部鲫鱼叫做 。
（二）群落的物种组成
4．下列实例中，属于生物群落的是 （ ）
A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
B．一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌
C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
D．一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物
5．区别不同群落的重要特征是 （ ）
A．群落的物种组成 B．群落中各生物之间的关系
C．群落中生物个体的数目 D．群落中物种的数目
6．在自然情况下，群落中植物的种群越多，则动物的种群也越多。这句话对吗？为什么？
。
（三）种间关系
7．冬虫夏草是一种名贵的中药。当蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内部而变为菌核，虫体内部组织被破坏，仅残留表皮；至夏季，菌核萌发，由幼虫头、口部长出子座，形似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系为 （ ）
Ａ．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食
8．下列生物之间竞争最激烈的一组是 （ ）
Ａ．虎和野猪 B．草鱼和鲤鱼 C．长颈鹿和鸵鸟 D．水稻和稗草
9．分析下列生物与生物之间的关系：
①草原上的蝗虫与羊 ②鸬鹚与鱼 ③大豆与根瘤菌
④噬菌体与细菌 ⑤大草履虫与双小核草履虫
10．对某一群落中甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图，请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两种群之间的关系是 。
（2）在3、4月份甲种群数量的下降，很可能是由于 。
（3）种群数量变化的周期大约是 。
（4）自然界中物种间捕食会导致被捕食者种群的消亡吗？ 。
（四）群落的空间结构
11．生物群落的结构在垂直方向上 （ ）
Ａ．具有明显的分层现象
B．有的有分层现象，有的没有分层现象
C．森林中有分层现象，草原上没有分层现象
D．植物有分层现象，动物没有分层现象
12．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了 （ ）
Ａ．种群的密度 B．适应的普遍性 C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构
13．影响生物群落水平方向上的分布不包括 （ ）
Ａ．光照强度 B．土壤类型 C．温度大小 D．种群的年龄结构
14．研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与 _有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的 _，导致群落中的动物也具有分层现象。生物群落的这种空间结构的分化有利于 _。
A．生存竞争 B．占据空间 C．资源利用 D．生物进化
15．不同海拔高度的植物类型不同。某一座山的海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草甸。植物的这种分带现象属于群落的垂直结构吗？
16．请完成下列有关的概念图：
（五）土壤中小动物类群丰富度的研究
17．下列关于丰富度的叙述不正确的是 （ ）
Ａ．群落中生物数目的多少称为丰富度
B．不同群落生物的丰富度不同
C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少
D．丰富度越多的群落，其结构越复杂
18．土壤动物能够改良土壤结构，其类群组成和数量是评价生态环境的重要指标。某实验小组挖取校园中的花园土壤及化工厂厂区排污口附近的土壤，分别调查其中的小动物类群丰富度，并进行对照。你的预计结果是 。
19．右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋向。请据图回答下列问题：
（1）从极地向热带推移，物种的丰富度的变化趋势是
，这表明某地区群落物种的多少与
有关。
（2）试推断随海拔高度的增加，物种丰富度的变化趋势
是 。
能力提升
20．生物群落的特点有 （ ）
①有一定的分层结构 ②植物之间有复杂的相互关系 ③有相当数量的植物种类
④最底层是草本植物 ⑤高层是木本植物
A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．②③⑤
21．以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 （ ）
Ａ．竞争、捕食、互利共生 B．捕食、竞争、互利共生
C．竞争、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、竞争
22．为了减小某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。右图是对这两个种群数量变化的调查结果。下列各项解释中正确的是 （ ）
A．在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会
增加得更快
B．在Ⅱ期间，害虫数量减少的主要原因是食物不足
C．在Ⅱ期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足
D．在Ⅲ期间，两个种群之间不再发生相互作用
23．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池中均放养等量的三种蝌蚪，且各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者——水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图所示。请据图回答下列问题：
（1）锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪之间是什么关系？为什么？
。
（2）无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量增长很快，有可能是J型增长吗？为什么？
。
（3）随着水螈的增多，三种被捕食蝌蚪的总数量 ，其中锄足蟾蜍蝌蚪数
量 ，这最可能是因为
，由此，水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果
（4）随着水螈的增多，雨蛙蝌蚪的数量不降反升，这是因为
。

第4节 群落的演替
学习要求
基本要求
1．说明演替的概念和类型。
2．举例说明演替的过程。
3．认同国家“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”的政策。
发展要求
举例说明人类活动对群落演替的影响。
基础训练
（一）演替的类型
1．群落的初生演替和次生演替的主要区别是 （ ）
A．影响因素不同 B．初始条件不同
C．产生的植物种群不同 D．产生的生物数量不同
2．下列群落演替系列中，属于初生演替的是 （ ）
A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物
B．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物? ?
C．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物??????????????
D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物
3．弃耕的农田上进行的演替属于 （ ）
A．初生演替??????????????????? B．先是初生演替后为次生演替
C．次生演替??????????????????? D．先是次生演替后为初生演替
4．群落演替的总趋势是 （ ）
Ａ．物种多样性的增加和群落稳定性的提高
B．物种多样性的减小和群落稳定性的降低
C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低
D．物种多样性的减小和群落稳定性的提高
5．在群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是 （ ）
Ａ．灌木阶段 B．草本植物阶段 C．苔藓阶段 D．森林阶段
6．下列有关群落演替的说法中，不正确的是 （ ）
Ａ．群落演替是生物与环境相互作用的结果 B．不同生物群落的演替过程是相同的 C．群落演替达到平衡状态时就不再进行了 D．群落演替导致生物种类的不断改变
（二）人类活动对群落演替的影响
7．关于群落演替的说法不正确的是 （ ）
A．演替是群落结构发生变化的现象
B．只有群落的结构受到干扰或破坏时才会出现群落的演替
C．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在
D．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多
样性的增加
8．影响群落演替的速度和方向的因素包括 和 。
9．20世纪50年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地。三年后，水葫芦征服了几乎所有的水生植物对手，在刚果上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道。为了消灭水葫芦，当地政府花费巨资，沿河喷洒除草剂，但不到半个月，水葫芦又迅速生长起来。请分析回答下列问题：
（1）水葫芦与其它水生植物的关系是_______________________。
（2）在刚果，水葫芦能战胜所有对手、并在河道上蔓延是因为
______________________________________________________。
三 退耕还林、还草、还湖
10．我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是 （ ）
A．开展生态旅游? ??B．发展畜牧业??? C．增加木材产量 ?? ?D．改善生态环境
11．请阅读以下材料，利用所学知识，回答问题。
材料一：我国海南岛的天然林覆盖率在1965年为25.7％，1974年为18.7％，1981年仅
为8.35％，并且因遮盖地面程度降低，导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。
材料二：鄂尔多斯高原南部，过去曾是一片丰美的草原，近300年来由于长期的开垦与
过牧，目前已变成一片流沙。
材料三：一种原产日本的林业害虫松突圆蚧，于20世纪80年代侵入我国南部地区，并
由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。1990年，这种害虫已使13万多公顷的马尾松
林枯死。
（1）根据以上材料，举例说明人类的哪些活动可能导致现有群落的破坏：
。
（2）以上事例说明，人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。
12．在弃耕的农田上常常发生这样的演替：一年生草本→多年生草本→灌木丛→乔木林。这种演替类型属于 。所有弃耕的农田都能演替成树林吗？为什么？
。
13．请完成下列有关的概念图：
能力提升
14．下列各项中，不能体现群落演替的特点的是 （ ）
Ａ．有规律 B．可预测 C．有一定方向 D．永远进行，无终止
15．下列关于群落演替的说法不正确的是 （ ）
A．群落是一个动态系统，一个群落可能被另一个群落所代替
B．在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林
C．火山爆发后在火山岩上发生的演替属于次生演替
D.“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象
16．研究发现，在群落演替中，一个种群的数量迅速增长过后，往往会存在一个相对稳定的阶段，形成这种相对稳定的原因最可能是　　 （ ）
Ａ．天敌数量减少 B．可利用的食物增加
C．出生率降低或死亡率增加 D．出现了其他新物种
17．当草食动物从天然草场转移后，将看到的现象是 （ ）
①植物竞争强度增加 ②植物竞争强度降低 ③植物种类增加 ④植物种类减少
Ａ．①② B．①④ C．②③ D．②④
18．某地区在近十几年来陆续有相当多的农田因各种原因被弃耕，在这些弃耕地上慢慢长出了杂草、发生了许多变化。某校的学生研究小组想推测这些弃耕地的群落发展顺序，但群落演替非常缓慢，观测过程可能需要几年、十几年、甚至上百年的时间。你能设法帮助他们在短期内完成推测吗？
。
第4章 单元练习
一、选择题
1．一处草原有8户牧民，每户牧民各养了一群羊。其中6户养的是绵羊，2户养的是山羊，这8群羊是 （ ）
Ａ．一个种群 B．两个种群 C．八个种群 D．一个群落
2．下列关于种群的叙述不正确的是 （ ）
Ａ．种群的个体之间可以相互交配繁殖 B．一个种群由许多个同种个体组成
C．种群的个体数量通常保持相对稳定 D．种群内的个体间因空间和食物发生竞争
3．脊椎动物在自然界长期存在的基本单位是 （ ）
Ａ．个体 B．雌雄成对 C．种群 D．群落
4．下列可以称为种群密度的是 （ ）
Ａ．一定地区内的人口数量 B．一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量
C．一片森林中单位面积内乔木的数量 D．一条江河中单位体积内鱼的数量
5．如果一个种群的密度趋于不断减小，下列选项中与之无关的是 （ ）
Ａ．种群处于衰退期 B．种群内雄性趋于不育
C．种群死亡率超过出生率 D．群落结构太复杂
6．种群呈 “S”型增长过程中，当种群数量超过环境容纳量的一半时 （ ）
Ａ．种群密度增大逐渐加快 B．种群增长的环境阻力越来越大
C．种群增长的环境阻力越来越小 D．种群密度增大逐渐变慢
7．某种群中年轻的个体非常多，年老的个体却很少，其种群密度会 （ ）
Ａ．??绝对不变 B．相对稳定? C．越来越小 D．越来越大
8．在种群的下列特征中，对种群数量的变动起决定作用的因素是 （ ）
Ａ．种群密度 B．年龄组成 C．出生率和死亡率 D．性别比例
9．下列生物生活在同一座大山中，其中属于种群的是 （ ）
A．大、小山羊 B．各种毒蛇 C．所有杂草 D．一群昆虫
10．能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是 （ ）
A．森林中有乔木层、灌木层和草木层 B．森林中林间空地上有较多的灌木和草丛
C．一片竹林中竹子高矮不一 D．牛群中有的牛高，有的牛矮
11．右图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。
如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线最可能是
（ ）
A．I B．Ⅲ
C．IV D．V
12．下列有关种群的叙述正确的是 （ ）
Ａ．种群具有一定的时空限制 B．种群是同种个体的有机组合
C．种群一经形成，其特征不变 D．种群特征是单独个体不具备的
13．池塘养鱼时，为能长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是 （ ）
Ａ．大量增加饵料的投放量 B．大量增加鱼苗的投放量
C．及时、适量地捕捞成鱼 D．限制捕鱼
14．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
Ａ．该种群的种群密度会不断增长
B．该种群的出生率一定大于死亡率
C．该种群一定能适应所生活的环境
D．该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定
15．我国二十世纪五十年代初人口约5.4亿，到2005年人口超过13亿，造成我国人口种群密度增大的主要原因是 （ ）
Ａ．性别比例男多于女 B．出生率大于死亡率
C．年龄组成不恰当 D．迁入率大于迁出率
16．能影响种群密度的是 （ ）
Ａ．年龄组成 B．性别比例 C．出生率、死亡率 D．以上都是
17．下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是 （ ）
Ａ．1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似“J”型
B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值
C．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大
D．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长
18．下列有关种群概念的叙述正确的是 （ ）
A．不同地域中同种生物个体的总称 B．同一地域中同种生物个体的总称
C．一个湖泊中各种鱼类的总称 D．同一地域中有相互关系的动植物
19．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的 （ ）
Ａ．垂直结构和水平结构 B．物种组成和数量比例
C．对群落产生重大影响的优势种 D．彼此间有直接或间接的营养关系
20．下列表格表示一个岛上的国家公园中狼和驼鹿的种群变化情况（那时不允许打猎），下列结论中最适合这两个种群变化情况的是 （ ）
年份
狼种群数量
驼鹿种群数量
1970
10
90
1972
12
115
1974
20
145
1976
25
105
1978
18
95
1980
18
98
A．狼的数量随驼鹿数量的增加而增加 B．狼和驼鹿的数量变化相互没有关系
C．驼鹿数量随狼群数量的增加而增加 D．两个种群的数量同时增加或同时减少
21．右图示某个温带自然湖泊中浮游植物种群密度的季节性变化，据图不可以得出的信息或结论是 （ ）
A．种群的数量经常发生变化，包括增长、波动、
下降等情况
B．春末及夏季，湖中的营养物质因藻类大量生
长繁殖而减少，且部分藻类因高温而死亡，
所以营养物质较少、藻类较少
C．秋季，因部分死亡的藻类被分解者分解，致
营养物质少量增加，故藻类又出现小幅度的
增长
D．该图所示的营养物主要指等各种无机盐
离子和各种有机物
22．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是 （ ）
Ａ．这时生态因素对该种群没有作用 B．种群的增长率保持稳定
C．食物将不再是限制种群发展的因素 D．出生率再也不会超过死亡率
23．下列各项中，在群落演替过程中最不可能发生的是 （ ）
A．群落中物种的组成不断变化
B．开始时物种数目增多，然后趋于稳定
C．在初始阶段之后，群落中生物物种的总量下降
D．无生命的有机物总量增多
24．弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围，没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素。下图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金黄色葡萄球菌为例）之间关系的是 （ ）
Ａ．图①，b表示青霉菌 B．图②，a表示青霉菌
C．图③，a表示青霉菌 D．图④，b表示青霉菌
环境条件
赤拟谷盗
杂拟谷盗
湿热
100
0
干热
10
90
湿温
86
14
干温
13
87
湿冷
31
69
干冷
0
100
25．现将两种仓库害虫——赤拟谷盗和杂拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100％），结果如右表所示。则两种拟谷盗之间的关系是 （ ）
Ａ．互利共生 B．寄生
C．竞争 D．捕食
二、非选择题
26．右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图中的增长曲线是___________型，曲线
中表示K值的点是______。
（2）图中表示种群增长速度最快的点是
________。
（3）由图可知，第6年后种群数量趋于稳定。
阻碍种群继续增长的环境因素可能包括
__ 。
（4）如果此种群是鱼类，捕捞量应控制在曲线的______点左右最合适；如果此种群是老
鼠，则限制其种群数量的最好方法是尽量降低______________。
27．螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生虫。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射促使其雄性不育，实验结果如下图所示。请据图回答下列问题：
（1）用杀虫剂处理后，可使群体中个体数量在短时间内大量减少，但从第2代以后螺旋
蛆蝇种群的个体数量迅速回升，年龄组成又变为 型。说明这种蛆蝇通
过杀虫剂的 作用，使 基因频率不断提高。
（2）用电离辐射促使雄性不育能使种群的出生率 ，致使种群年龄组成表现
为 型。
（3）若对a组第7代起改用效果显著的另一种杀虫剂处理，请预计群体从8—14代间种
群数量的变化曲线并画在坐标图上。
28．水蚤是一种小型甲壳动物，草履虫是一种单细胞动物，草履虫可被水蚤捕食。现将一个水族箱用屏障在中间隔成A、B两部分，然后在A、B两侧分别放入数量相同的少量水蚤和草履虫，分别给予充足的食物，并满足其他生活条件，观察它们的生长情况。h小时后，两个种群的个体数量都发展到环境条件所允许的最大值（即K值）时，继续供给草履虫食物，但不再给予水蚤食物，同时把屏障撤除。请分析回答：
（1）在0—h小时内，两个种群的增长均呈_____型曲线。
线。
（2）达到K值时，种群数量不再增加的主要原因是_____________________。
（3）在h小时以后，草履虫数量变化的趋于___________，引起这一变化的主要因素最
可能是____________________。水蚤数量变化的趋势为______________________。
29．加拿大一枝黄花为双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，它对环境有极强的适应性，繁殖能力极强，既能通过种子进行有性繁殖，又能通过地下根进行无性繁殖。在浙江省的宁波、绍兴、嘉兴等地区已蔓延成灾，抑制其他植物的生长，有“植物杀手”之称。
为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有研究者将待查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和数量，估算各种植物的种群密度。
现汇总近五年来的调查结果如下：
（单位/株·m－2）
年份
种名
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
加拿大一枝黄花
1.9
5.1
9.4
15.1
16.5
狗牙根
8.0
6.2
5.6
3.9
1.6
巢菜
3.0
2.1
1.1
0.2
0
车前草
3.0
2.0
0.4
0
0
婆婆纳
3.2
2.8
1.7
1.3
0
泽漆
2.1
1.8
1.5
1.0
0
小檗
2.2
1.9
1.5
1.2
1.0
狗尾草
3.2
2.5
1.5
1.1
0.6
繁缕
8.0
3.2
1.1
0.5
0
卷耳
5.4
1.4
1.0
0
0
（1）该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系是 。
（2）在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线：
（3）本调查采用的方法是 ；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，
还应 ；种群密度的计算方法是 。
（4）从生物多样性保护的角度考虑，本调查结果给我们的启示是 。
30．某校生物兴趣小组连续多年对学校附近的树林进行种群密度调查，得到如下统计数据：
第一年
第二年
第五年
第八年
甲种群
4490
4120
67
10
乙种群
0
120
3210
4500
请根据上表回答下列问题：
（1）调查甲、乙两种群的种群密度时，常用的方法是 。
（2）甲、乙两种群的年龄组成依次为_____________、 。
（3）甲种群与乙种群之间存在着__________关系，这可能是导致甲种群密度变化的重
要因素。
（4）甲、乙种群可为在该群落中的动物提供所需的______________________________。
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
1．D 2．Ａ 3．30条/米3 4．样方法 标志重捕法 样方法 5．标志重
捕法 180 6．D 7．（1）10m 相同 （2）10 （3）9.9株/m2 （4）有偏差，
该值是估算值，只是各样方内种群密度的平均值
8．先在长方形中画上两条对角线，交点即为第一个样方的中心，再在每条对角线上距边角1/4处取点分别为其余四个样方的中心。
9．D 10．1.1% 0.1% 增多
11．（1）死亡率 出生率 （2）减少 减缓
12．B 13．增高 迁入和迁出 14．D 15．C 16．B 17． D
18．B 19．C 20．Ａ 21．（1）甲 增长型 乙 稳定型 （2）甲
22．（1）A草原 不能，因为这是物种调查结果，要确定蒲公英种群密度则应进行种群
密度估算才可。 （2） ①选取的样方面积不对，应取物种数量达到稳定的最小面积（100cm
×100cm。 ②取样方法不对。应在B草原中随机取样。 ③对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。
第2节 种群数量的变化
1．Ａ 2．B 3．D 4．A 5．D 6．C 7．A 8．B 9． “J”
环境容纳量（资源和空间） “S” 10．（1）S （2） J （3）环境容纳量 K值
2500个 11．C 12．Ａ 13．B
14．（1）
（2）500-600。 15．B 16．①增长 ②J型增长 ③S型增长
17．（1）取样先后的顺序为：2、4、1、3。因为酵母菌在代谢过程中既可以进行有氧呼吸也
可以进行无氧呼吸，且两种呼吸方式均产生CO2，CO2溶于水产生H2CO3。时间越长H2CO3
积累量越多，pH值越低。 （2）1210个 （3）试管中酵母菌种群正在衰落。随着
酵母菌的生长繁殖，培养液中的营养物质被消耗减少，部分个体因营养缺乏而死亡；还可能
由于有害代谢废物积累致死。 18．C 19．B 20．D 21．（1）幼年个体少、老
年个体多，种群为衰退型 （2）①育龄（或雏鸡和育龄鸡） 老龄 ②雌 雄 ③小
鸡 增长型 22．（1）I阶段：年轻的个体数量较多，说明出生率增高 （2）Ⅱ阶段：
年龄小的个体较少，年龄大的个体多，说明出生率在下降 推行计划生育取得实效。
23．（1） “S”型增长 （2）能 环境容纳量（K值） （3）会改变 ①保护珍稀动物的生存环境，使该种动物的环境容纳量提高，种群数量就会增长。 ②放牧量应该控制在接近环境容纳量为宜，过度放牧会影响牛羊的生长以及草原的恢复，环境的破坏会造成环境容纳量降低。 ③灭鼠时，要降低环境容纳量，如清除垃圾、严密储存食物等。　
第3节 群落的结构
1．D 2．D 3．群落 种群 4．D 5．A 6．群落中植物种群越多，就能为更多的动物提供不同的食物和栖息场所，所以该群落中动物的种群也会较多 7．B 8．D 9．①竞争 ②捕食 ③互利共生 ④寄生 ⑤竞争 10．（1）捕食 （2）乙种群（或捕食者）数量的增加 （3）1年 （4）不会 11．Ａ 12．C 13．D
14．光照 栖息空间和食物条件 C 15．这种分带由地形的影响（不同的水平距离上有不同的海拔高度），造成的温度和湿度等的差异，引起植物有不同的分布，因此属于水平结构 16．①物种（或种群） ②捕食 ③竞争 ④互利共生 ⑤垂直结构 ⑥水平结构 17．Ａ 18．花园土中的小动物类群更丰富 19．（1）逐渐增多 温度
（2）逐渐减少 20．B 21．D 22．C 23．（1）它们均以浮游生物为食，彼此是竞争关系 （2）不可能是J型增长。因为锄足蟾蝌蚪生活在有限的空间和食物条件下，还有其它蝌蚪与锄足蟾蝌蚪竞争。 （3）逐渐减少 减少最显著 水螈最喜欢捕食的是锄足蟾蝌蚪 （4）由于水螈更多捕食锄足蟾蝌蚪及蟾蜍蝌蚪，使得雨蛙蝌蚪较多生存下来，比例上升
第4节 群落的演替
1．B 2．A 3．C． 4．Ａ 5．D 6．B 7．B 8．自然因素 人类活动 9．（1）竞争 （2）当地养料、空间充裕，气候适宜，且没有天敌，种群在竞争中获胜 （或环境条件理想，种群成“J”型增长） 10．D 11．（1）滥采乱伐、掠夺式开发利用、过度放牧、引入外来物种等 （2）速度 方向 12．次生演替 不一定。与当地的环境条件相关，在草原地带将恢复到草原群落；若处于森林地带，将进一步发展成为森林群落。 13．①初生演替 ②次生演替 ③人为因素
14．D 15．C 16．C 17．B 18．可选择同一地区分别被弃耕一年、两年…… 十年的弃耕地（即处在不同演替阶段），调查各自的植物群落特征进行比较，来推断群落的演替过程
单元练习
1．B 2．D 3．C 4．B 5．D 6．D 7．D 8．C 9．A 10．A
11．A 12．C 13．C 14．A 15．B 16．D 17．D 18．B 19．Ａ 20．A
21．D 22．B 23．C 24．C 25．C 26．（1）S d （2）b （3）食
物减少，生存空间减小，天敌增加 （4）b k值（环境容纳量） 27．（1）增长型 选
择 抗杀虫剂 （2）下降 衰退型 （3）与图中a曲线相似（如图）
28．（1）S （2）空间的限制 （3）减少 被水蚤捕食 先增加后减少
29．（1）竞争
（2）见右图
（3）样方法 随机取样 计算所有样方种群密度的平均值 （4）某些外来物种的引进和管理不当会导致生态灾难（引进外来物种应慎重，加强生安全性监测）
30．（1）样方法 （2）衰退型 增长型 （3）竞争 （4）食物和栖息场所