第四章 生物的分类

课件16张PPT。生物的分类实验中学生物组
尝试:根据它们的特征进行分类总结归纳分类时，要仔细观察生物的形态结构和生活习性找出相同和差异程度分类提示：1根据是否运动
2依据环境的不同
3运动的方式不同
4营养方式的不同
5繁殖方式的不同
………根据形态结构 生活习性生物分类的方法：根据生物的形态、结构和生活习性，找出不同生物的相同和差异程度，逐级分类分类的单位：门、纲、目、科、属、种
分类的意义：能准确的确定生物之
间的进化和亲缘关系。分类要点界是最大分类单位种是基本的分类单位也是最小的分类单位生物的分类单位越大，包含的种就越多，生物之间的共同特征就越少，生物的分类单位越小，包含的种就越少，生物之间的共同特征就多，根据分类就可以知道生物之间的亲缘关系所有的马都属于动物的同一物种种属：马属科：马科目：奇蹄目纲：哺乳纲种、属、科、目、纲、门马　　　驴　　羊　猫　　鱼　蛇　龟　蛙斑
马犀牛大象哺乳纲奇蹄目马科马属马种脊索动物门的脊椎动物亚门1.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是 ）
A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、种
2．科学家根据生物之间的相似程度，
将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是（ ）
A．界 B．门 C．属 D．种
3.生物分类的主要依据是按照下列哪一方面的特征？（ ）
A．数量 B．等级 C．形态结构 D．大小4.观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（ ）
A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
B.猫与豹的亲缘关系比狗的近
C.猫与虎长得最相像
D．种是分类的最基本单位