沪教版9下化学 7.1溶液的酸碱性 教案

文档属性

名称 沪教版9下化学 7.1溶液的酸碱性 教案
格式 zip
文件大小 9.5KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 化学
更新时间 2020-02-08 21:35:41

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文档简介

溶液的酸碱性
一、学习目标
1、知识与技能:
①认识溶液的酸碱性,了解酸碱指示剂的颜色变化情况;
②掌握用酸碱指示剂定性地检验溶液的酸碱性的方法。
2、过程与方法:用科学探究的方法认识酸性溶液和碱性溶液。
3、情感、态度与价值观:培养学生利用实验探究对物质进行归纳总结的能力。
二、教学重点与难点:
重点:①知道生活中常见物质的酸碱性
②利用酸碱指示剂定性地检验溶液的酸碱性;
难点:如何正确应用酸碱指示剂去鉴别溶液的酸碱性
三、教学过程
活动探究一:1、在点滴板的空穴里先分别滴入以下溶液:白醋、稀盐酸、蔗糖水、食盐水、石灰水、碳酸钠溶液;
2、再分别向其中各滴加1-2滴紫色石蕊试液;
3、观察实验现象,并在下表进行记录
试剂
白醋
稀盐酸
蔗糖水
食盐水
石灰水
纯碱(Na2CO3)溶液
操作
先在点滴板的每个孔中分别滴加2-3滴以上溶液,
再分别滴加1-2滴紫色石蕊试液
现象(颜色)
※总结:能使紫色石蕊试液变红的溶液显_______性;如白醋、稀盐酸、稀硫酸、汽水(含碳酸)、酸果汁等
能使紫色石蕊试液变蓝的溶液显_______性;如石灰水、纯碱(碳酸钠)溶液、肥皂水、氨水、氢氧化钠溶液等
不能使紫色石蕊试液变色的溶液呈_____性;如蔗糖溶液、食盐水、酒精溶液等
注:水不是溶液,但水显中性
活动拓展:像紫色石蕊试液这类能_________________的试剂我们称之为酸碱指示剂。
除了紫色石蕊试液,我们还有哪些比较常见的酸碱指示剂?
活动探究二:酚酞能作指示剂吗?
1、先在点滴板的空穴里先分别滴入以下溶液:白醋、稀盐酸、蔗糖水、食盐水、肥皂水、石灰水溶液;
2、再分别向其中各滴加1-2滴无色酚酞试液;
3、观察实验现象,并在下表进行记录
实验步骤
实验现象
结论
往蔗糖水、食盐水中滴入酚酞
往稀盐酸、白醋中滴入酚酞
往肥皂水、石灰水中滴入酚酞
小结:酸碱指示剂
酸碱指示剂
酸性
中性
碱性
紫色石蕊试液
无色酚酞试液
小结: ※※ 石蕊:_____________________________________________;
酚酞:______________________________________________。
问题:1、实验中用的点滴板(或井穴板)有什么优点?
2、如何证明溶液呈碱性?
3、向溶液中加入酚酞不变色,溶液呈什么性?
活动探究三:石蕊试纸测定溶液酸碱性
1、先取小段蓝色石蕊试纸放在表面皿上,分别用玻璃棒蘸取稀盐酸、食盐溶液、碳酸钠溶液滴到试纸上,观察颜色变化,并记录
2、取小段红色石蕊试纸,重复以上实验并记录
石蕊试纸
稀盐酸
食盐溶液
纯碱(碳酸钠)溶液
蓝色石蕊试纸
红色石蕊试纸
小结:※※蓝纸遇______(性溶液)变______;红纸遇_____(性溶液)变_______。
问题:石蕊试纸可以润湿使用么?
四、板书设计
溶液的酸碱性
石蕊:酸红碱蓝中为紫
酚酞:酸中都无碱呈红
石蕊试纸:红纸遇碱变蓝,蓝纸遇酸变红
五、随堂练习:
1.能使无色酚酞变红的( )
A.氯化钠溶液 B.稀醋酸 C.蒸馏水 D.氢氧化钠溶液
2.将氯化氢气体通入紫色石蕊试液中,溶液呈( )
A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色
3.白色点滴板在实验中的优点________________________________________________
4.将下列溶液按酸碱性进行分类
蔗糖溶液、白醋、酒精溶液、稀硫酸、汽水、酸果汁、石灰水、纯碱溶液、肥皂水
属于酸性溶液有______________________________
属于中性溶液有______________________________
属于碱性溶液有_______________________________
5.能使红色石蕊试纸变蓝的溶液呈( )
A.酸性 B.碱性 C.中性 D.碱性或中性