人体生命活动的调节中考复习

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名称 人体生命活动的调节中考复习
格式 rar
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2010-02-23 13:26:00

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文档简介

人体生命活动的调节
基础知识复习;
一、 激素调节
1、内分泌腺的特点和功能
内分泌腺没有导管,分泌物(激素_)直接进入腺体内毛细血管,随血液循环输送到全身各处。
主要内分泌腺:垂体(分泌生长激素和促激素)、甲状腺、胰岛、睾丸、卵巢、胸腺、肾上腺(分泌肾上腺素)。垂体是各内分泌腺的枢纽。(外分泌腺——如唾液腺、肠腺、胰腺、肝脏等,有导管,分泌物经导管排出,不存在于血液中,不具有调节生命活动的作用。)
2、几种重要激素的主要功能和缺乏症
激素名称 分泌器官 作 用 分泌异常时出现的病症
分泌不足 分泌过量
生长激素 垂体 促进人体的生长 侏儒症(幼年缺少) 巨人症(幼年过多)
甲状腺激素 甲状腺 促新陈代谢、促幼年个体发育,提高神经兴奋性 呆小症(幼年缺少)大脖子病(成人缺碘) 甲亢
胰岛素 胰岛 调节血糖浓度 糖尿病 低血糖症
二、神经调节
1、神经系统的组成与功能
:有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种
神经中枢,调节人体多种生理功能
小脑:使运动协调、准确,维持身体_平衡
脑干:有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢
_反射_功能:有基本反应的神经中枢
传导功能:脊髓中的神经纤维,联系脑与躯体、内脏
神经:脑神经、脊神经——传导神经冲动
结构功能单位—— :胞体(内有细胞核)和突起构成;神经元之间通过突起相联接,形成非常复杂的网络,能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋
2、重点名词
中枢神经系统——范围较广,是指脑和脊髓。
神经中枢——范围较小,是指脑皮层和脊髓中央的多种生命活动的功能区,是反射弧的重要环节。神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里。
神经纤维——神经元长的突起外套一层鞘,组成神经纤维。 神经末梢——神经纤维末端的细小分支。
神经——神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
神经冲动——人体组织或细胞受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态,叫兴奋。足够的刺激作用于神经,神经会产生兴奋并传导到其它部位。这种能传导的兴奋叫神经冲动。
灰质和白质——神经元的排列有一定方式,在脑和脊髓中神经元细胞体(内有细胞核)聚集的区域,色泽灰暗,称灰质,各种神经中枢在灰质中。脑和脊髓中神经元的神经纤维汇集区,色泽白亮,称白质,有连接、传导功能。
3、神经调节的基本方式—— 反射 :人体通过_神经系统_,对内外刺激发生的有规律的反应
反射的结构基础是_反射弧__ (反射弧不完整,反射不发生):包括以下五个结构
_感受器_(接受刺激)→传入神经(感觉神经)→神经中枢(脑和脊髓中,神经元接受信号,分析综合后,发出新的神经冲动)→传出神经(运动神经)→效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)
4、反射类型:两种
_简单_反射(非条件反射):生来就有,对刺激的基本反应。不需大脑的参与。例:缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射、吃东西分泌唾液等。神经联系是永久的,不会遗忘。
_复杂_反射(条件反射):后天生活经验的积累形成,能适应不断变化的环境。需要大脑皮层的神经中枢参与。例:听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥、看梅、谈梅分泌唾液。神经联系是暂时的,可以消退。
人类的神经调节的特征:能对语言、文字的刺激建立条件反射,这与人类特有的_语言中枢有关
三、视觉
1、眼球的结构和功能 角膜——可以透过光线,有一定的折射作用
巩膜——保护眼球内部
虹膜——有色素,中央有瞳孔,可以透过光线
脉络膜——有色素,可以形成暗室
睫状体——有平滑肌,其收缩、舒张可以调节晶状体的曲度
内膜: ——光感受器,有感光细胞,能感受光的刺激
2、视觉的形成:外界光线→_角膜_→房水→瞳孔→_晶状体(主要折射结构)→玻璃体→_视网膜_(形成倒立的缩小的物像)→_视神经_→大脑的一定区域(即视觉中枢)→ 形成视觉
值得注意的是:成像的场所并不是视觉形成的场所。
3、近视:物像落在视网膜的前方,看不清_远_处的物体。(远视看不清近处的物体,带_凸透镜)
原因:晶状体调节负担过重,过度变凸不能恢复原状;眼球前后径过长_。矫正:带凹透镜
4、瞳孔的调节——看近物或强光下,瞳孔会_缩小_,以减少进入眼内的光线量,保护视网膜不受过强的刺激;看远物或弱光下,瞳孔会放大,增加进入眼内的光线量,使视网膜能得到足够的刺激。
四、听觉
1、耳的结构和功能
2、听觉的形成
外界声波→ 外耳道→ 鼓膜(振动)→ 听小骨 → 耳蜗(听觉感受器)→ _听神经_ → 大脑的一定区域(即_听觉中枢_)→形成听觉
3、用耳卫生:遇巨大声响,要迅速张口,使_咽鼓管_张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧气压平衡。
【中考集锦一】
1、(2009长沙)幼年时期长激素分泌不足,人体会患( )
A.侏儒症 B.巨人症 C.白化病 D.糖尿病
2、(2009德城区)下图是某人在饭前、饭后血糖含
量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下
降的激素是( )A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.雌性激素 D.雄性激素
3、(2009东营)科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明( )A、甲状腺能分泌甲状腺激素    B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C、生长激素能促进蝌蚪的生长   D、A和B
4、(2009恩施)下列关于神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是( )
A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象
B.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要靠血液循环
C.每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位
D.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能
5、(2009杭州)对下列人体异常生理状态的解释错误的是( )
A.醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小脑,影响了人的平衡功能
B.发高热的病人出现消化不良现象,主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性
C.煤气中毒时,人体会出现严重缺氧症状,原因是CO与血红蛋白牢固结合,影响了血红蛋白的运氧功能
D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是体内胰岛素分泌过多
6、(2009湖州)当激素分泌失调时,人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多,会患( )
A.侏儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.肢端肥大症
7、(2009济南)下列有关人体激素的叙述正确的是( )
A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症 B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿 D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病
8、(2009济宁)某人成年后,身材矮小,智力低下,很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致( )
A. 胰岛素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.生长激素
9、(2009济宁学业)侏儒症是由下列哪项因素引起的( )
A.幼年期缺乏甲状腺激素 B.幼年期缺乏生长激素 C.成年期缺乏甲状腺激素 D.成年期缺乏生长激素
10、(2009嘉兴)研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后,破坏了胰岛细胞,家兔的血糖浓
度上升。这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了( )
A.生长激素  B.肾上腺素 C.甲状腺激素 D.胰岛素
11、(2009金华)正常人体刚进食后,血液内( )
A.血糖含量增加,胰岛素含量减少 B.血糖含量增加,胰岛素含量增加
C.血糖含量减少,胰岛素含量减少 D.血糖含量减少,胰岛素含量增加
12、(2009锦州)下列哪种疾病是由于胰岛素分泌不足引起的( )A.侏儒症 B.糖尿病 C.夜盲症 D.白化病
13、(2009临沂)因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )
A.垂体、甲状腺  B.胰岛、甲状腺 C.甲状腺、垂体  D.垂体、肾上腺
14、(2009苏州) 因激素分泌异常而引起的一组疾病是( )
A.糖尿病和拘楼病 B.坏血病和侏儒症 C.糖尿病和巨人症 D.大脖子病和脚气病
15、(2009台湾)关于胰岛素的叙述,下列何者正确?( )
A.由肝脏产生 B.藉由血液运送 C.可增加血糖浓度 D.能促进蛋白质的分解
16、(2009潍坊)下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验动物进行研究的结果
实验组 实验操作 实验结果
A 切除胰腺 出现糖尿
B 结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着 不出现糖尿
C 切除胰腺,注射胰岛提取液 不出现糖尿
对该实验结果的分析,不正确的是( )
A.由A、C实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现B.由A、B实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C.由B、C实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
17、(2009枣庄学业)某剧组特型演员虽已成年,但身高只有67厘米高,原因是他在( )
A.幼年时甲状腺激素分泌不足  B.成年时甲状腺激素分泌不足
C.幼年时生长激素分泌不足   D.成年时生长激素分泌不足
【集锦二】
1、(2009长沙)小明经常长时间看漫画书而导致了近视,则他矫正视力时应配戴的近视镜是( )
A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.凹面镜
2、(2009东营)在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其它部分正常,当感受器受到刺激时将表现为( ) A、失去感觉,但能运动 B、失去感觉,同时肌肉无收缩反应
C、有感觉且能运动 D、有感觉,但肌肉无收缩反应
3、(2009丰南区) “红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是( )
①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔
A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③
4、(2009淮安)下列关于眼睛使用和保护的叙述中,错误的是( )
A.可以在摇晃的车船上阅读书籍
B.近视眼可以配戴凹透镜进行矫正
C.连续用眼1小时后,休息一下,远眺几分钟
D.经常检查视力和坚持做眼保健操,有利于预防近视
5、(2009济南) 保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是( )
A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 B.人的视觉是在视网膜形成的
C.晶状体相当于照相机的镜头 D.耳蜗内有听觉感受器
6、(2009济宁) 在视觉形成的过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是( )
A. 视网膜、视神经 B. 视觉中枢、视网膜
C. 视网膜、视觉中枢 D. 角膜、视觉中枢
7、(2009揭阳)近年来,患近视眼的中学生越来越多,小明是其中的一个,那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是( )A.成像在视网膜前方,应配戴凹透镜 B.成像在视网膜前方,应配戴凸透镜
C.成像在视网膜后方,应配戴凹透镜 D.成像在视网膜后方,应配戴凸透镜
8、(2009揭阳)下列反射活动中,人类所特有的是( )
A.手碰到火迅速缩回 B.听洪战辉的事迹报告,同学们感动得哭了
C.吃食物分泌唾液 D.切洋葱时流眼泪
9、(2009锦州)行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( )A.视觉中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.躯体感觉中枢
10、(10锦州)当遇到巨大声响时,为保护鼓膜,应该 (  )
①迅速张口  ②迅速闭嘴  ③张口,同时双手堵耳  ④闭嘴,同时双手堵耳
A.①④      B.①③     C.②③     D.②④
11、(10锦州)眨眼反射的神经结构和反射类型分别是 (  )
A.脑,简单反射 B.脊髓,复杂反射 C.反射弧,简单反射     D.反射弧,复杂反射
12、(10锦州)下列属于人类特有的反射活动是 ( )A.膝跳反射B.谈梅止渴 C.望梅止渴 D.吃梅止渴
13、(2009绵阳)人体感知外界环境需要神经系统的参与,神经系统结构和功能的基本单位是( )
A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑
14、(2009宁夏)某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构
可能是( )A、耳廓 B、咽鼓管 C、鼓膜 D、半规管
15、(2009泉州)若远处物体的光线经晶状体折射后形成的物像落在视网膜前方,看到的就是模糊不清的物像,你知道这叫什么眼及就应该如何矫正吗( )
A.近视眼、戴凸透镜 B.远视眼、戴凸透镜 C.近视眼、戴凹透镜 D. 远视眼、戴凹透镜
16、(2009山东省)图3 是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A. a 是效应器,能接受刺激并作出反应
B. c 是神经中枢,不受其他结构的调控
C. d 能将来自c 的神经冲动传至e ,引起反射
D. e 是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
17、(2009山东省)临床上,与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是( )
A.划脚心观察是否有反应 B.检查血细胞的数星是否有变化C.检杳膝跳反射是否正常 D.要求此人复述以生的一段话
18、(09苏州) 组成大脑皮层的主要结构是( )A.神经元突起B.神经元细胞体C.传入神经纤维D.传出神经纤维
19、(2009苏州)小强的爷爷平时戴眼镜,看书时却要摘下眼镜:奶奶平时不戴眼镜,看书时却要戴上眼镜。请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是( )A.凸透镜、凹透镜B.凹透镜、凸透镜 C.都是凸透镜 D.都是凹透镜
20、(2009台湾)上体育课时,当老师从背后叫学生的名字,被叫到的同学会举手并喊「有」。
下列何者为此反应过程中的受器?( )
A.眼 B.耳 C.口 D.手
21、(2009潍坊)当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因
“打呵欠”影响了( )A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导
22、(2009东营)关注健康,善待生命。请根据下列资料回答问题:
据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位,尤其是近几年来,近视逐渐低龄化,且呈逐年上升趋势,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下图是近视眼成像示意图,请据图回答:
①眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[ ]____________。
②物像只有落到[ ]____________上,我们才能看到清楚的物体,近视眼可以配带装有____________镜的眼镜加以矫正。
③某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病
变的部位可能___________ 。
④汽车司机看见红灯将车停下,这属于_______反射,该反射的神经中枢位于__________。
23、(2009潍坊)请根据神经系统的结构示意图回答:
(1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径: 。
(2)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的
损伤部位是【 】 。
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有 功能。
(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射
活动的是 。
24、(2009宜春)王强同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手了。
若下图为他完成这一反射活动的神经结构示意图。则完成该反射活动的正确传导路
线是 。(用字母和箭头表示)
25、(2009枣庄)请你利用所学的生物学知识,分析回答下列问题:
(1)在飞机起飞或降落时,有的乘客通常会咀嚼口香糖或不断做吞咽动作,这样做的目的是使       张开,以保持       内外的气压平衡,防止其损伤。
26、(2009枣庄学业)下图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:
(1)该模式图表示的神经结构叫       ,神经系统结构和功能的基本单位是      。
(2)若图中[ 1 ] 表示感受器,请写出图中其他序号所表示的结构名称:
[ 2 ]      、 [ 3 ]       、[ 4 ]      、 [ 5 ]      
(3)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是    
              (用图中的数字和箭头表示)。从反射的类型看,缩手反射属于        反射。
(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于        ,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于       反射。
27、(2009自贡)请回答下列与实验、探究有关的问题:
两位同学一组轮流做膝跳反射试验,A同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然的搭在这条腿上,B同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击A同学上面那条腿膝盖下位的韧带,A同学的小腿突然抬起,实验成功,这个反射的结构基础是 。
接着两人交换,B作为受试者,A的手掌刚要接触膝盖下韧带的一瞬间,B的小腿突然抬起,A同学认为这次不是膝跳反射.请你帮助他作出解释

神经元
周围神经系统
脊髓
神经
系统
组成
中枢神经系统

大脑
外膜
中膜
眼球壁
眼球结构功能
视网膜
房水—— 水样液,位于角膜后,晶状体前,有一定的折射作用
——像双凸透镜,曲度可变,能折射光线
玻璃体——透明胶状物,可以透过光线,并有一定的折射作用
内容物
晶状体
——声音感受器,能感受声音的刺激
耳蜗
鼓膜
能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关
外耳:耳廓、外耳道——收集、传导声波
中耳: 、鼓室、听小骨——传导声波
内耳 前庭
半规管
e
d
c
时间/h
a
b
血糖含量/g·L-1