4.1遗传的物质基础导学案

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第四章 生物的遗传和变异
第一节 遗传的物质基础
一、学习目标：
1. 通过对伞藻嫁接试验的分析讨论，能归纳出细胞核实遗传的控制中心。
2. 学会描述染色体。DNA和基因之间的关系。
3. 认同“细胞核实遗传信息控制中心，DNA是主要的遗传物质”的科学结论。
二、学习进程：
1. 思考：俗语说“瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这是在生物界普遍存在的一种什么现象？什么是遗传？
2. 组织学生交流课前搜集的材料或讨论日常生活中的遗传现象。
学点一：自读教材73页观察与思考（3分钟）， 教师展示多媒体动画，说明实验基本方法，引导学生深入分析，控制伞帽形状发育的是什么结构？由此你得到什么启示？
学点二：
1. 设问：细胞核是遗传的控制中心，到底是细胞核中什么物质在控制生物的遗传呢？
2. 教师展示正在分裂的细胞图片，并告诉他们这些被碱性染料染成深色的物质叫染色体，是它在遗传中起重要作用。
3. 观察教材P74图4.4-2，你会得出什么结论？人的染色体是几对？知道吗？
4. 自读教材74页，你会有哪些收获？看谁的结论又多又科学。（注意多借助图片资料、动画等，既注重学生自主，又要适时引导）
三、学情分析：
1. 下列对DNA的叙述正确的是（ ）
A. DNA就是染色体，染色体就是DNA
B. DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内
C. DNA分子是直线型的，分子很大
D. DNA 分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
2. 能传递遗传信息，控制生物形态和生理特征的物质是（ ）
A 蛋白质 B. DNA C 染色体 D 细胞核
3.①在﹎内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质，叫做 ，其化学成分主要是 和 （简称 ），其中， 是主要的遗传物质。
②DNA分子具有﹎结构，其上有许多与遗传相关的“小单位”叫 ，它贮存着 。
③染色体在体细胞内是 存在的，DNA分子也是 存在的，DNA 分子上控制某一性状的小片段，称为 ，它也是 存在的。
④主要的遗传物质是 ，遗传物质的主要载体是 控制人类各种性状如有无耳垂等的是 。
3. 尝试用文字、图解、表解或其他方式表示细胞核、染色体、DNA基因之间的关系，并与其他同学交流。
【答案】1.B 2.B
3.细胞核 染色体 蛋白质 脱氧核糖核酸
DNA DNA 双螺旋 基因 遗传信息 成对 成对 基因 成对 DNA 染色体 基因
一个 许多条 许多个 许多个
4. 细胞 细胞核 染色体 DNA 基因
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