4.2人类的染色体与性别的决定同步练习
文档属性
| 名称 | 4.2人类的染色体与性别的决定同步练习 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 21.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2010-02-24 19:36:00 | ||
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文档简介
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第四章 生物的遗传和变异
第二节 人类的染色体与性别的决定
导学提纲
一、人类染色体的传递
1.人的体细胞中的染色体
（1）数目：_________________。
（2）种类
①常染色体：与性别无关的染色体，有_________________。
②性染色体：决定个体性别的染色体，有_________________。女性的性染色体用_________________表示，男性的性染色体用_________________表示。
2.染色体的传递
（1）在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞_________________，即精子和卵细胞中均含有__________染色体。
（2）通过_______过程，受精卵中的染色体数目又恢复到_______，与_______一样多。成对的染色体一条来自_______，一条来自_______。
3.人类的遗传是通过______________在亲代与后代之间的传递实现的。
二、人类的性别决定
1.生殖细胞的种类
（1）卵细胞只有22条＋X一种。
（2）精子有两种，即和，两种精子的数量是相等的。
2.性别的决定
（1）当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。
（2）当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。
（3）两种精子与卵细胞结合的机会是_______的，因此生男生女的机会也是_______的。
（4）科学研究表明，人的性别也是由_____________________决定的。
例题解析
【例题】一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩来自（ ）。
A.一个受精卵 B.一个卵细胞分别与两个精子结合
C.两个受精卵 D.两个卵细胞与一个精子结合
解析：一个卵细胞和一个精子结合成一个受精卵，说明B和D的说法是错误的；若来自同一个受精卵，遗传物质相同，两个小孩的性别应相同。一儿一女应由两个卵细胞分别与一个含Y的精子和一个含X的精子结合，两个受精卵各自发育成一个男孩和一个女孩。
答案：C
课堂自测
1.牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体数是（ ）。
A.15对，30对 B.30对，30条 C.30条，30对 D.15对，30条
2.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）。
A.都是22条＋X B.都是22条＋Y
C.22条＋X或22条＋Y D.22对＋X或22对＋Y
3.人体细胞内的染色体的正常来源是（ ）。
A.一半来自父方，一半来自母方
B.一半以上来自父方，一半以下来自母方
C.一半以下来自父方，一半以上来自母方
D.与父亲相似的人，来自父方多；与母亲相似的人，来自母方多
4.人的性别决定是在（）。
A.胎儿出生时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时
5.自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性始终为（ ）。
A.25％ B.50％ C.75％ D.难以确定
6.性别最终决定于（ ）。
A.细胞核 B.染色体
C.细胞质 D.染色体上决定性别的基因
7.下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_______条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做_______、_______，他们的染色体数均为_______条，比a、b减少了______________。
（3）B过程为______________。形成的e细胞叫______________，它的染色体数为_______对，又恢复到与细胞_______一样的数量。
（4）C过程叫_______。f细胞是女儿的_______细胞，其染色体数为_______条，此细胞中的每一对染色体都是一条来自_______，一条来自_______。由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是_______的，后代个体具有_______的遗传物质。
知能提升
1.人的性染色体存在于（ ）。
A.体细胞 B.生殖细胞 C.受精卵 D.以上所有细胞
2.下列染色体数目一般不可能是体细胞的是（ ）。
A.23 B.24 C.46 D.68
3.就性染色体来说，男性的精子和女性的卵细胞分别有几种？（ ）
A.1、1 B.1、2 C.2、1 D.2、2
4?从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代，细胞中染色体的数量变化规律是（ ）。
A.2n→2n→2n B.n→n→n C.n→2n→n D.2n→n→2n
5.（2007·威海中考）某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
组别 A B
第1组 10 10
第2组 8 12
第3组 11 9
第4组 13 7
第5组 9 11
（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是______________，其中含有的性染色体的类型是_______。
（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明的___________________？。
（3）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内 ______________。
（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理 。
用这种处理方法得到的实验结果是______________。
（5）根据该实验结果得出的结论是______________________。
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第四章 生物的遗传和变异
第二节 人类的染色体与性别的决定
导学提纲
一、人类染色体的传递
1.人的体细胞中的染色体
（1）数目：_________________。
（2）种类
①常染色体：与性别无关的染色体，有_________________。
②性染色体：决定个体性别的染色体，有_________________。女性的性染色体用_________________表示，男性的性染色体用_________________表示。
2.染色体的传递
（1）在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞_________________，即精子和卵细胞中均含有__________染色体。
（2）通过_______过程，受精卵中的染色体数目又恢复到_______，与_______一样多。成对的染色体一条来自_______，一条来自_______。
3.人类的遗传是通过______________在亲代与后代之间的传递实现的。
二、人类的性别决定
1.生殖细胞的种类
（1）卵细胞只有22条＋X一种。
（2）精子有两种，即和，两种精子的数量是相等的。
2.性别的决定
（1）当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。
（2）当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。
（3）两种精子与卵细胞结合的机会是_______的，因此生男生女的机会也是_______的。
（4）科学研究表明，人的性别也是由_____________________决定的。
例题解析
【例题】一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩来自（ ）。
A.一个受精卵 B.一个卵细胞分别与两个精子结合
C.两个受精卵 D.两个卵细胞与一个精子结合
解析：一个卵细胞和一个精子结合成一个受精卵，说明B和D的说法是错误的；若来自同一个受精卵，遗传物质相同，两个小孩的性别应相同。一儿一女应由两个卵细胞分别与一个含Y的精子和一个含X的精子结合，两个受精卵各自发育成一个男孩和一个女孩。
答案：C
课堂自测
1.牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体数是（ ）。
A.15对，30对 B.30对，30条 C.30条，30对 D.15对，30条
2.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）。
A.都是22条＋X B.都是22条＋Y
C.22条＋X或22条＋Y D.22对＋X或22对＋Y
3.人体细胞内的染色体的正常来源是（ ）。
A.一半来自父方，一半来自母方
B.一半以上来自父方，一半以下来自母方
C.一半以下来自父方，一半以上来自母方
D.与父亲相似的人，来自父方多；与母亲相似的人，来自母方多
4.人的性别决定是在（）。
A.胎儿出生时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时
5.自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性始终为（ ）。
A.25％ B.50％ C.75％ D.难以确定
6.性别最终决定于（ ）。
A.细胞核 B.染色体
C.细胞质 D.染色体上决定性别的基因
7.下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_______条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做_______、_______，他们的染色体数均为_______条，比a、b减少了______________。
（3）B过程为______________。形成的e细胞叫______________，它的染色体数为_______对，又恢复到与细胞_______一样的数量。
（4）C过程叫_______。f细胞是女儿的_______细胞，其染色体数为_______条，此细胞中的每一对染色体都是一条来自_______，一条来自_______。由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是_______的，后代个体具有_______的遗传物质。
知能提升
1.人的性染色体存在于（ ）。
A.体细胞 B.生殖细胞 C.受精卵 D.以上所有细胞
2.下列染色体数目一般不可能是体细胞的是（ ）。
A.23 B.24 C.46 D.68
3.就性染色体来说，男性的精子和女性的卵细胞分别有几种？（ ）
A.1、1 B.1、2 C.2、1 D.2、2
4?从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代，细胞中染色体的数量变化规律是（ ）。
A.2n→2n→2n B.n→n→n C.n→2n→n D.2n→n→2n
5.（2007·威海中考）某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
组别 A B
第1组 10 10
第2组 8 12
第3组 11 9
第4组 13 7
第5组 9 11
（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是______________，其中含有的性染色体的类型是_______。
（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明的___________________？。
（3）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内 ______________。
（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理 。
用这种处理方法得到的实验结果是______________。
（5）根据该实验结果得出的结论是______________________。
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