第五节 光合作用
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课件45张PPT。 俗话说：“万物生长靠太阳”，为什么这么说呢？我们来看一组数据：
①地球表面上的绿色植物每年大约制造 4400亿吨有机物；
②地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7.11×1018kJ，这个数字大约相当于240000个三门峡水电站所发出的电力。绿色植物储存在有机物中的能量来自哪呢？太阳的光能又是通过什么途径进入植物体内的？
第五节
光合作用 绿叶中会有哪些种类的色素呢？
它们分别是什么颜色的？
各种色素在绿叶的含量相同吗？捕获光能的色素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b叶绿体中的色素 叶绿素 色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素色素的功能:吸收、传递、转化光能,用于光合作用.（占总量的1/4）（占总量的3/4）叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光叶绿素a的吸收光谱叶绿素中的吸收光谱0400500600700 nm 50100叶绿素b叶绿素a橙黄色黄色蓝绿色黄绿色主要吸收
红光、蓝紫光主要吸收蓝紫光胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b叶绿体中色素提取和分离的实验原理是什么？叶片中的叶肉细胞绿叶 叶肉细胞 叶绿体这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？?
叶绿体是进行 的场所
光合作用外膜内膜基粒类囊体膜基质色素酶酶6CO2+12H2O光能叶绿体C6H12O6+6O2+6H2O 光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用可见光中的光能，把二氧化碳和水合成为储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。一、光合作用的原理条件：过程：场所：（一）光反应光、色素、酶叶绿体基粒类囊体薄膜上水的光解：
NADPH的形成：
ATP的形成：光能转换成的活跃的化学能，贮存在什么物质中？贮存在NADPH 和 ATP 中活跃的化学能意味着什么? 意味着能量很容易释放，供碳反应阶段合成有机物利用。（一）光反应（二） 碳反应场所：叶绿体基质(二）碳反应阶段CO2的固定：C3的还原：ATPNADPH 条件：场所：物质变化能量变化：叶绿体的基质中C5的再生：NADPH ATP光能转换成ATP、NADPH中活跃的化学能活跃的化学能变成糖类等有机物中稳定的化学能 光反应为碳反应提供NADPH和ATP碳反应为光反应提供NADP+和ADP和Pi水的光解：
NADPH的形成：
ATP的形成：2C3 三碳糖光
色素酶ATPNADPH 、NADPH 、ATP酶色素分子可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO2NADPH多种酶酶C6H12O6+H2OCO2吸收光解能固定还原酶光反应碳反应光合作用的过程小结关系:相互制约,密切联系,同时进行。再生6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能叶绿体释放的氧气来源于参加反应的水光合作用的总反应式： 整个光合作用过程中的物质 变化和能量变化分别是什么？物质变化：无机物能量变化：光能光合作用的实质：
有机物糖类等有机物中的稳定的化学能
绿色植物的叶绿体中进行凡是活细胞都进行，在细胞质基质和线粒体中进行
在光照条件下进行 ①温度：主要是影响酶的活性0CBA1020304050温度/℃光合速率 影响光合作用的因素② CO2浓度b:CO2的补偿点c:CO2的饱和点 a—b: CO2太低，农作物消耗光合产物；
b—c: 随CO2的浓度增加，光合作用强度增强；
c—d: CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变；
d—e: CO2深度超过一定限度，将引起原生质体中毒或气孔关闭，抑制光合作用。③光照强度CO2
吸收速率光强度CO2
释放速率A点B点C点在黑暗中细胞呼吸释放CO2的速率光的补偿点光的饱和点表观光合速率真正光合速率 细胞呼吸速率 真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率（净光合速率）AB光照强度0阳生植物阴生植物B：光补偿点C：光饱和点应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。C光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物 阴生植物>N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分
P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能
K：促进光合产物向贮藏器官运输
Mg：叶绿素的重要组分
④矿质营养⑤ 水水作为反应物能影响光合作用，但作为
原料的水仅占到了植物吸收水的1%~5%。
绝大部分的水以蒸腾作用散失掉。当蒸腾
作用过强而使水分缺乏时，可以使叶片上
的气孔关闭，从而影响CO2的进入，降低
光合作用。 影响光能利用率的因素在生产中的应用：延长光合作用时间增加光合作用面积光能利用率光合作用效率( 轮作 )( 合理密植：间种、套种 )1、光照强度、光质2、CO2浓度3、温度4、矿质元素（ 合理施肥）5、水（ 合理灌溉） 1.生长旺盛的叶片，剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理(如图)，这四个处理中，沉入底部的叶片最先浮起的是 ( )C练习 2、光合作用的过程包括光反应和碳反应．光反应能够为碳反应提供的物质是（ ）
A．NADPH和ATP
B．C5化合物
C．H2O和O2 、
D．O2和C3化合物 A3.下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：①图中B是—， 它来自于——的分解。
②图中C是——，它被传递到叶绿体的—— 部位，用于—— 。
③图中D是——，在叶绿体中合成D所需的能量来自——
④图中的H表示——， H为I提供——Ｏ2水基质C3的还原ATP色素吸收的光能光反应ATP和NADPHNADPH4. 光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的 部位在叶绿体中依次为
①外膜 ②内膜
③基质 ④类囊体膜中
A．③② B．③④
C．①② D．④③
B5. 与光合作用光反应有关的是
①H2O ②ATP ③ADP ④CO2
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A 6.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是
A.叶绿体类囊体膜中进行光反应和碳反应
B.叶绿体类囊体膜中进行碳反应，不进行光反应
C.叶绿体基质中可进行光反应和碳反应
D.叶绿体基质中进行碳反应,不进行光反应D7.下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A与物质B的分子量之比是（ ）C18O2AH2OCO2BH218O光照射下的小球藻Ｄ 【例题1】测定植物光合作用的速率，最简单有效的方法是测定：
A.植物体内葡萄糖的氧化量
B.植物体内叶绿体的含量
C.二氧化碳的消耗量
D.植物体内水的消耗量 【例题2】如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应,最好是检测其:
A.葡萄糖的形成
B.淀粉的形成
C.氧气的释放
D.CO2的吸收量〖例3〗将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg，给予充足光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，若上述光照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖30mg，请回答：
（1）比较在上述条件下，光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度差是 mg。
（2）在光照时，该植物每小时葡萄糖净生产量是 mg。
（3）若一昼夜中先光照4小时，接着放置在黑暗情况下20小时，该植物体内有机物含量变化
是（填增加或减少） 。
（4）若要使这株植物有更多的有机物积累，
你认为可采取的措施是:
。024.5减少 ①延长光照时间；
②降低夜间温度；③增加CO2浓度。
①地球表面上的绿色植物每年大约制造 4400亿吨有机物；
②地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7.11×1018kJ，这个数字大约相当于240000个三门峡水电站所发出的电力。绿色植物储存在有机物中的能量来自哪呢？太阳的光能又是通过什么途径进入植物体内的？
第五节
光合作用 绿叶中会有哪些种类的色素呢？
它们分别是什么颜色的？
各种色素在绿叶的含量相同吗？捕获光能的色素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b叶绿体中的色素 叶绿素 色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素色素的功能:吸收、传递、转化光能,用于光合作用.（占总量的1/4）（占总量的3/4）叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光叶绿素a的吸收光谱叶绿素中的吸收光谱0400500600700 nm 50100叶绿素b叶绿素a橙黄色黄色蓝绿色黄绿色主要吸收
红光、蓝紫光主要吸收蓝紫光胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b叶绿体中色素提取和分离的实验原理是什么？叶片中的叶肉细胞绿叶 叶肉细胞 叶绿体这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？?
叶绿体是进行 的场所
光合作用外膜内膜基粒类囊体膜基质色素酶酶6CO2+12H2O光能叶绿体C6H12O6+6O2+6H2O 光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用可见光中的光能，把二氧化碳和水合成为储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。一、光合作用的原理条件：过程：场所：（一）光反应光、色素、酶叶绿体基粒类囊体薄膜上水的光解：
NADPH的形成：
ATP的形成：光能转换成的活跃的化学能，贮存在什么物质中？贮存在NADPH 和 ATP 中活跃的化学能意味着什么? 意味着能量很容易释放，供碳反应阶段合成有机物利用。（一）光反应（二） 碳反应场所：叶绿体基质(二）碳反应阶段CO2的固定：C3的还原：ATPNADPH 条件：场所：物质变化能量变化：叶绿体的基质中C5的再生：NADPH ATP光能转换成ATP、NADPH中活跃的化学能活跃的化学能变成糖类等有机物中稳定的化学能 光反应为碳反应提供NADPH和ATP碳反应为光反应提供NADP+和ADP和Pi水的光解：
NADPH的形成：
ATP的形成：2C3 三碳糖光
色素酶ATPNADPH 、NADPH 、ATP酶色素分子可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO2NADPH多种酶酶C6H12O6+H2OCO2吸收光解能固定还原酶光反应碳反应光合作用的过程小结关系:相互制约,密切联系,同时进行。再生6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能叶绿体释放的氧气来源于参加反应的水光合作用的总反应式： 整个光合作用过程中的物质 变化和能量变化分别是什么？物质变化：无机物能量变化：光能光合作用的实质：
有机物糖类等有机物中的稳定的化学能
绿色植物的叶绿体中进行凡是活细胞都进行，在细胞质基质和线粒体中进行
在光照条件下进行 ①温度：主要是影响酶的活性0CBA1020304050温度/℃光合速率 影响光合作用的因素② CO2浓度b:CO2的补偿点c:CO2的饱和点 a—b: CO2太低，农作物消耗光合产物；
b—c: 随CO2的浓度增加，光合作用强度增强；
c—d: CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变；
d—e: CO2深度超过一定限度，将引起原生质体中毒或气孔关闭，抑制光合作用。③光照强度CO2
吸收速率光强度CO2
释放速率A点B点C点在黑暗中细胞呼吸释放CO2的速率光的补偿点光的饱和点表观光合速率真正光合速率 细胞呼吸速率 真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率（净光合速率）AB光照强度0阳生植物阴生植物B：光补偿点C：光饱和点应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。C光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物 阴生植物>N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分
P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能
K：促进光合产物向贮藏器官运输
Mg：叶绿素的重要组分
④矿质营养⑤ 水水作为反应物能影响光合作用，但作为
原料的水仅占到了植物吸收水的1%~5%。
绝大部分的水以蒸腾作用散失掉。当蒸腾
作用过强而使水分缺乏时，可以使叶片上
的气孔关闭，从而影响CO2的进入，降低
光合作用。 影响光能利用率的因素在生产中的应用：延长光合作用时间增加光合作用面积光能利用率光合作用效率( 轮作 )( 合理密植：间种、套种 )1、光照强度、光质2、CO2浓度3、温度4、矿质元素（ 合理施肥）5、水（ 合理灌溉） 1.生长旺盛的叶片，剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理(如图)，这四个处理中，沉入底部的叶片最先浮起的是 ( )C练习 2、光合作用的过程包括光反应和碳反应．光反应能够为碳反应提供的物质是（ ）
A．NADPH和ATP
B．C5化合物
C．H2O和O2 、
D．O2和C3化合物 A3.下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：①图中B是—， 它来自于——的分解。
②图中C是——，它被传递到叶绿体的—— 部位，用于—— 。
③图中D是——，在叶绿体中合成D所需的能量来自——
④图中的H表示——， H为I提供——Ｏ2水基质C3的还原ATP色素吸收的光能光反应ATP和NADPHNADPH4. 光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的 部位在叶绿体中依次为
①外膜 ②内膜
③基质 ④类囊体膜中
A．③② B．③④
C．①② D．④③
B5. 与光合作用光反应有关的是
①H2O ②ATP ③ADP ④CO2
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A 6.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是
A.叶绿体类囊体膜中进行光反应和碳反应
B.叶绿体类囊体膜中进行碳反应，不进行光反应
C.叶绿体基质中可进行光反应和碳反应
D.叶绿体基质中进行碳反应,不进行光反应D7.下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A与物质B的分子量之比是（ ）C18O2AH2OCO2BH218O光照射下的小球藻Ｄ 【例题1】测定植物光合作用的速率，最简单有效的方法是测定：
A.植物体内葡萄糖的氧化量
B.植物体内叶绿体的含量
C.二氧化碳的消耗量
D.植物体内水的消耗量 【例题2】如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应,最好是检测其:
A.葡萄糖的形成
B.淀粉的形成
C.氧气的释放
D.CO2的吸收量〖例3〗将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg，给予充足光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，若上述光照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖30mg，请回答：
（1）比较在上述条件下，光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度差是 mg。
（2）在光照时，该植物每小时葡萄糖净生产量是 mg。
（3）若一昼夜中先光照4小时，接着放置在黑暗情况下20小时，该植物体内有机物含量变化
是（填增加或减少） 。
（4）若要使这株植物有更多的有机物积累，
你认为可采取的措施是:
。024.5减少 ①延长光照时间；
②降低夜间温度；③增加CO2浓度。