必修一 第三章 细胞呼吸
图片预览
文档简介
课件27张PPT。细胞呼吸一个晶莹剔透的玻璃杯，一株身姿绰约的绿色植物，完全生长在透明的水里，从杯中伸展出油亮亮的叶子，在书房、办公室、客厅、洗手间等地方，都可以生机勃勃地生长，这就是一盆典型的水培植物提出问题 某中学生物兴趣小组在进行西
红柿无土栽培的实验过程中，发现
西红柿幼株出现了烂根现象。若要
验证“幼株烂根是由于根部缺氧造
成的”请写出实验步骤：作出假设幼株烂根是由于根部缺氧造成的1、取生长状况相同，且生长健壮的幼苗，分为等量的两组，编号A、B;
2、向A、B两组幼苗的培养瓶中加入等量的完全培养液；
3、向A组培养液中定期通入空气，B组培养液中不通入空气；
4、观察记录幼苗根生长状况。 实验验证得出结论幼株烂根是由于根部缺氧造成的解决问题 通入氧气
更换营养液等根据呼吸过程中是否有氧参与，
我们把细胞呼吸分为
厌氧呼吸
需氧呼吸是细胞呼吸的主要方式。是否有氧 需氧呼吸
结合教材P73 图3—13阅读“细胞呼吸与糖的氧化”相关内容，分别说出：
1、需氧呼吸相应阶段的对应名称；
2、各自的反应场所；
3、相应阶段的主要反应物和生成物。（一）需氧呼吸必答题：
需氧呼吸三个阶段细胞溶胶葡萄糖丙酮酸、[H]少量丙酮酸、 H2OCO2、[H]少量[H]、O2H2O大量比一比细胞C6H12O6能量（少量） 2丙酮酸
（2C3H4O3 ）4[H]酶6H2O能量（少量）20[H]酶6CO212H2O+能量（大量）细胞溶胶第一阶段第三阶段第二阶段线粒体
（主要）1、需氧呼吸的反应总式？（在黑板上写出）。
小结2、需氧呼吸的概念 细胞在有氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生CO2和H2Ｏ，同时释放出大量能量的过程。有氧彻底氧化产生CO2和H2Ｏ大量?呼吸 细胞呼吸CO2O2CO2O2CO2O2O2O2CO2CO2空气→鼻肺泡细
胞空气中的氧气参与组织细胞
的需氧呼吸至少穿过几层膜？毛细血管O2 1 2 3 4葡萄糖过程：概念场所反应式（二）厌氧呼吸过程场所:细胞溶胶第一阶段第二阶段厌氧呼吸总反应式C6H12O6+2ADP+2Pi酶2 C3H6O3(乳酸)+ 2ATPC6H12O6+2ADP+2Pi2 C2H5OH+ 2CO2 + 2ATP酶例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚细胞等）例：大多数植物、酵母菌(细胞溶胶)同样是分解葡萄糖，为何厌氧呼吸只能释放少量能量？无氧呼吸中葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中推广应用1、在农业上，疏松土壤，避免烂根。
2、低温保存食物
3、应用于传统的发酵工程，微生物的厌氧呼吸叫发酵。如酵母菌、乳酸菌等（三）（1） 只进行需氧呼吸；
（2） 只进行厌氧呼吸；
（3） 需氧呼吸、厌氧呼吸都有。小试牛刀酵母菌的细胞呼吸方式1左移，2不动，1不动，2右移，1左移，2右移，预测结果及结论：在上述这个装置中，
1、若把酵母菌改为乳酸菌，液滴移动有何变化？
2、若采用以上装置研究绿色植物的细胞呼吸，在
外界条件上应特别注意什么？再试牛刀细胞溶胶、线粒体（主要）细胞溶胶需氧、酶等不需氧、需酶较多,形成大量ATP较少,形成少量ATP①两者第一阶段相同②都分解有机物、释放能量（四）需氧呼吸与厌氧呼吸的比较二氧化碳和水酒精、二氧化碳或乳酸1、苹果贮存久了，为什么会有酒味？2、水淹时高等植物能否进行厌氧呼吸？如果能，那么为什么水退后有些不能存活？ 3、剧烈运动后上肢和下肢往往会产生会么感觉?为什么？想一想3、哪几个阶段可以产生ATP？哪个阶段产生的ATP最多？
1、1分子C6H12O 6完成需氧呼吸可以生成几 分子CO2 ? CO2在哪个阶段产生？有水参与反应的是第几阶段？产生水的阶段?
2、O2在哪个阶段被利用？我们进行呼吸，呼出的CO2中的O是来自我们从外界吸进的O2中的O吗？
1、水的分解和合成分别发生在 和
阶段。 第二第三2、产生二氧化碳的阶段
是 ， 场所为
。第二阶 段 线粒体3、吸进去的氧气在
（场所）被消耗，参加 阶段的反应，其作用是 。 线粒体第三与[H]结合生成水4、产生ATP的阶段是 ，
产生ATP最多的阶段 是 需氧呼吸的场所是 。第一、二、三阶段 第三阶段细胞溶胶、
线粒体需氧呼吸厌氧呼吸不同点相同点场所条件产物能量
变化联系实质细胞溶胶、线粒体细胞溶胶需氧气、酶不需要氧气、需酶CO2、H2O酒精和CO2或乳酸释放大量能量释放少量能量从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同分解有机物，释放能量，合成ATP归纳比较
红柿无土栽培的实验过程中，发现
西红柿幼株出现了烂根现象。若要
验证“幼株烂根是由于根部缺氧造
成的”请写出实验步骤：作出假设幼株烂根是由于根部缺氧造成的1、取生长状况相同，且生长健壮的幼苗，分为等量的两组，编号A、B;
2、向A、B两组幼苗的培养瓶中加入等量的完全培养液；
3、向A组培养液中定期通入空气，B组培养液中不通入空气；
4、观察记录幼苗根生长状况。 实验验证得出结论幼株烂根是由于根部缺氧造成的解决问题 通入氧气
更换营养液等根据呼吸过程中是否有氧参与，
我们把细胞呼吸分为
厌氧呼吸
需氧呼吸是细胞呼吸的主要方式。是否有氧 需氧呼吸
结合教材P73 图3—13阅读“细胞呼吸与糖的氧化”相关内容，分别说出：
1、需氧呼吸相应阶段的对应名称；
2、各自的反应场所；
3、相应阶段的主要反应物和生成物。（一）需氧呼吸必答题：
需氧呼吸三个阶段细胞溶胶葡萄糖丙酮酸、[H]少量丙酮酸、 H2OCO2、[H]少量[H]、O2H2O大量比一比细胞C6H12O6能量（少量） 2丙酮酸
（2C3H4O3 ）4[H]酶6H2O能量（少量）20[H]酶6CO212H2O+能量（大量）细胞溶胶第一阶段第三阶段第二阶段线粒体
（主要）1、需氧呼吸的反应总式？（在黑板上写出）。
小结2、需氧呼吸的概念 细胞在有氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生CO2和H2Ｏ，同时释放出大量能量的过程。有氧彻底氧化产生CO2和H2Ｏ大量?呼吸 细胞呼吸CO2O2CO2O2CO2O2O2O2CO2CO2空气→鼻肺泡细
胞空气中的氧气参与组织细胞
的需氧呼吸至少穿过几层膜？毛细血管O2 1 2 3 4葡萄糖过程：概念场所反应式（二）厌氧呼吸过程场所:细胞溶胶第一阶段第二阶段厌氧呼吸总反应式C6H12O6+2ADP+2Pi酶2 C3H6O3(乳酸)+ 2ATPC6H12O6+2ADP+2Pi2 C2H5OH+ 2CO2 + 2ATP酶例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚细胞等）例：大多数植物、酵母菌(细胞溶胶)同样是分解葡萄糖，为何厌氧呼吸只能释放少量能量？无氧呼吸中葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中推广应用1、在农业上，疏松土壤，避免烂根。
2、低温保存食物
3、应用于传统的发酵工程，微生物的厌氧呼吸叫发酵。如酵母菌、乳酸菌等（三）（1） 只进行需氧呼吸；
（2） 只进行厌氧呼吸；
（3） 需氧呼吸、厌氧呼吸都有。小试牛刀酵母菌的细胞呼吸方式1左移，2不动，1不动，2右移，1左移，2右移，预测结果及结论：在上述这个装置中，
1、若把酵母菌改为乳酸菌，液滴移动有何变化？
2、若采用以上装置研究绿色植物的细胞呼吸，在
外界条件上应特别注意什么？再试牛刀细胞溶胶、线粒体（主要）细胞溶胶需氧、酶等不需氧、需酶较多,形成大量ATP较少,形成少量ATP①两者第一阶段相同②都分解有机物、释放能量（四）需氧呼吸与厌氧呼吸的比较二氧化碳和水酒精、二氧化碳或乳酸1、苹果贮存久了，为什么会有酒味？2、水淹时高等植物能否进行厌氧呼吸？如果能，那么为什么水退后有些不能存活？ 3、剧烈运动后上肢和下肢往往会产生会么感觉?为什么？想一想3、哪几个阶段可以产生ATP？哪个阶段产生的ATP最多？
1、1分子C6H12O 6完成需氧呼吸可以生成几 分子CO2 ? CO2在哪个阶段产生？有水参与反应的是第几阶段？产生水的阶段?
2、O2在哪个阶段被利用？我们进行呼吸，呼出的CO2中的O是来自我们从外界吸进的O2中的O吗？
1、水的分解和合成分别发生在 和
阶段。 第二第三2、产生二氧化碳的阶段
是 ， 场所为
。第二阶 段 线粒体3、吸进去的氧气在
（场所）被消耗，参加 阶段的反应，其作用是 。 线粒体第三与[H]结合生成水4、产生ATP的阶段是 ，
产生ATP最多的阶段 是 需氧呼吸的场所是 。第一、二、三阶段 第三阶段细胞溶胶、
线粒体需氧呼吸厌氧呼吸不同点相同点场所条件产物能量
变化联系实质细胞溶胶、线粒体细胞溶胶需氧气、酶不需要氧气、需酶CO2、H2O酒精和CO2或乳酸释放大量能量释放少量能量从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同分解有机物，释放能量，合成ATP归纳比较