尿液的形成和排出（学案）
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第四章人体内废物的排出
第一节《尿的形成和排出》互动学案
一、温故而知新：
1、血液由 和 组成。
2、血浆中90%以上的是 ，其余为 、 、 等。血浆的主要功能是运载 ，运输 和 。
二、探究学习目标：
1、 形成尿的主要器官是什么？它的结构是怎样的？[掌握并能够说出]
2、 构成肾的结构和功能的基本单位是什么？它的组成是怎样？[掌握并能够说出]
3、 尿在人体内的形成过程是怎样的？[掌握并能够说出]
4、 认真观察、分析、比较教材中的图表，培养识图、观察、分析、总结、归纳能力。[能力要求]
三、互动导学：
探究点 形成尿的主要器官是什么？它的内部结构是怎样的？
（一）自主学习（相信自己是最棒的！）
1、 人体将代谢废物排出体外的过程叫 ，通过排尿能把体内的一
些 和多余的物质排出体外， 是主要的排泄器官。
2、 肾位于腹腔 面，腰部脊柱的两侧，左右各 个，每个肾由 多万个肾单位组成。
3、 仔细观察课本图3.4—1肾的外形和结构，回答下列问题：
（1） 肾的外形似 ，前后略扁，表面 （选择光滑或粗糙），
呈 色。
（2） 肾的结构可以分为 、 、 三个部分。
4、 仔细观察图3.4—2，回答下列问题：
（1） 是肾的结构和功能的基本单位。肾单位由 和 组成。
（2） 肾小体由 和包在它外面的 组成，主要分布在 。
（3） 肾小管细长而曲折，分布在 和 ，周围缠绕着大量的毛细血管。
（4） 肾小球是一个血管球，由 小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成 小动脉。
（5） 肾小囊是一种双层壁的囊，肾小囊腔与 相通。
（二）合作交流（交流能激发出思想的火花）
1、为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深？（提示：毛细血管多，颜色就深）
2、血液在肾单位里是怎样流动的？
探究点Ⅱ 尿液在人体内是怎样形成过程的？
（一）自主学习：（相信你一定能学会！）
一、尿液的形成过程
认真观察课本图3.4—3尿的形成示意图，回答以下问题：
1、入球小动脉和出球小动脉中的液体是 ,肾小囊中的液体是 ，肾小管中的液体是 。
2、血液流经肾小球时，血浆中的哪些成分可以由肾小球滤过到肾小囊腔？
3、原尿流经肾小管时，其中的哪些成分全部或部分被肾小管重新吸收回到血液？
4、尿的形成过程：
（1）经过（ ）和（ ）的滤过作用，形成原尿。
（2）经过（ ）的重吸收作用，形成尿液。
二、观察原尿、血浆和尿液的主要成分表格，分析、比较、归纳、总结：
1、 原尿中缺少 ，其它成分与血浆几乎完全相同。
2、 尿液与血浆相比，尿液中没有 、 ，而
和 的含量明显上升。
（二）合作交流：（集体的智慧是无穷的）
1、原尿与血液相比，缺少哪些成分？
相关链接
在一般情况下，流经肾小球的血液中，血细胞和大分子蛋白质不能滤过进入肾小囊腔，所以，在正常人的尿中是不会有血细胞和大分子蛋白质的。当人体患急性肾小球肾炎时，肾小球就会发生病变而增大通透性，原来不能滤过的血细胞和蛋白质，就可以滤过到原尿中，出现了血尿和蛋白尿。儿童易患急性肾小球肾炎，患病时还伴有发烧、浮肿等症状，只要及时治疗，适当休息，就可以痊愈。
思考：如果某人的尿液中出现蛋白质和血细胞，作为医生的你推测，这位病人可能哪个部位出现了问题？
四、人体肾单位的结构及尿的形成特征歌诀
小球小囊肾小体，—（1）小体小管肾单位；—（2）
体皮管髓皮质里，—（3）小球过滤小管吸；—（4）
滤出血胞蛋白质，—（5）水无葡尿囊原尿；—（6）
大水全糖部无吸，—（7）终尿尿素无水一。—（8）
五、达标拓展（你学会了吗？）
1、人的双肾大约有多少个肾单位构成？（ ）
A、1万 B、10万 C、100多万 D、200多万
2、正常人的血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是( )。
A.葡萄糖、无机盐和水 B.水、尿素和无机盐
C.水、无机盐和葡萄糖 D.水、尿素和蛋白质
3、原尿流经肾小管时，能被全部吸收、大部分重吸收、部分重吸收的依次是（ ）
A、葡萄糖、水、无机盐 B、葡萄糖、无机盐、水
C、水、葡萄糖、无机盐 D、无机盐、水、葡萄糖
4、图3-4-1是人体肾单位结构示意图，请据图回答：
（[ ]内填编号，“ ”上填文字）
（1）肾单位是由[ ] 、[ ] 、
[ ] 三部分组成的。
（2）在尿的形成过程中，滤过作用主要发生在[ ] ，滤过的液体进入[ ] ，叫做 。重吸收发生在[ ] ，经过重吸收作用后形成了 。
六、学后反思：
通过本节学习将你的收获及你的问题写在下面的表格中。
我的收获 我的问题
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第四章人体内废物的排出
第一节《尿的形成和排出》互动学案
一、温故而知新：
1、血液由 和 组成。
2、血浆中90%以上的是 ，其余为 、 、 等。血浆的主要功能是运载 ，运输 和 。
二、探究学习目标：
1、 形成尿的主要器官是什么？它的结构是怎样的？[掌握并能够说出]
2、 构成肾的结构和功能的基本单位是什么？它的组成是怎样？[掌握并能够说出]
3、 尿在人体内的形成过程是怎样的？[掌握并能够说出]
4、 认真观察、分析、比较教材中的图表，培养识图、观察、分析、总结、归纳能力。[能力要求]
三、互动导学：
探究点 形成尿的主要器官是什么？它的内部结构是怎样的？
（一）自主学习（相信自己是最棒的！）
1、 人体将代谢废物排出体外的过程叫 ，通过排尿能把体内的一
些 和多余的物质排出体外， 是主要的排泄器官。
2、 肾位于腹腔 面，腰部脊柱的两侧，左右各 个，每个肾由 多万个肾单位组成。
3、 仔细观察课本图3.4—1肾的外形和结构，回答下列问题：
（1） 肾的外形似 ，前后略扁，表面 （选择光滑或粗糙），
呈 色。
（2） 肾的结构可以分为 、 、 三个部分。
4、 仔细观察图3.4—2，回答下列问题：
（1） 是肾的结构和功能的基本单位。肾单位由 和 组成。
（2） 肾小体由 和包在它外面的 组成，主要分布在 。
（3） 肾小管细长而曲折，分布在 和 ，周围缠绕着大量的毛细血管。
（4） 肾小球是一个血管球，由 小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成 小动脉。
（5） 肾小囊是一种双层壁的囊，肾小囊腔与 相通。
（二）合作交流（交流能激发出思想的火花）
1、为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深？（提示：毛细血管多，颜色就深）
2、血液在肾单位里是怎样流动的？
探究点Ⅱ 尿液在人体内是怎样形成过程的？
（一）自主学习：（相信你一定能学会！）
一、尿液的形成过程
认真观察课本图3.4—3尿的形成示意图，回答以下问题：
1、入球小动脉和出球小动脉中的液体是 ,肾小囊中的液体是 ，肾小管中的液体是 。
2、血液流经肾小球时，血浆中的哪些成分可以由肾小球滤过到肾小囊腔？
3、原尿流经肾小管时，其中的哪些成分全部或部分被肾小管重新吸收回到血液？
4、尿的形成过程：
（1）经过（ ）和（ ）的滤过作用，形成原尿。
（2）经过（ ）的重吸收作用，形成尿液。
二、观察原尿、血浆和尿液的主要成分表格，分析、比较、归纳、总结：
1、 原尿中缺少 ，其它成分与血浆几乎完全相同。
2、 尿液与血浆相比，尿液中没有 、 ，而
和 的含量明显上升。
（二）合作交流：（集体的智慧是无穷的）
1、原尿与血液相比，缺少哪些成分？
相关链接
在一般情况下，流经肾小球的血液中，血细胞和大分子蛋白质不能滤过进入肾小囊腔，所以，在正常人的尿中是不会有血细胞和大分子蛋白质的。当人体患急性肾小球肾炎时，肾小球就会发生病变而增大通透性，原来不能滤过的血细胞和蛋白质，就可以滤过到原尿中，出现了血尿和蛋白尿。儿童易患急性肾小球肾炎，患病时还伴有发烧、浮肿等症状，只要及时治疗，适当休息，就可以痊愈。
思考：如果某人的尿液中出现蛋白质和血细胞，作为医生的你推测，这位病人可能哪个部位出现了问题？
四、人体肾单位的结构及尿的形成特征歌诀
小球小囊肾小体，—（1）小体小管肾单位；—（2）
体皮管髓皮质里，—（3）小球过滤小管吸；—（4）
滤出血胞蛋白质，—（5）水无葡尿囊原尿；—（6）
大水全糖部无吸，—（7）终尿尿素无水一。—（8）
五、达标拓展（你学会了吗？）
1、人的双肾大约有多少个肾单位构成？（ ）
A、1万 B、10万 C、100多万 D、200多万
2、正常人的血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是( )。
A.葡萄糖、无机盐和水 B.水、尿素和无机盐
C.水、无机盐和葡萄糖 D.水、尿素和蛋白质
3、原尿流经肾小管时，能被全部吸收、大部分重吸收、部分重吸收的依次是（ ）
A、葡萄糖、水、无机盐 B、葡萄糖、无机盐、水
C、水、葡萄糖、无机盐 D、无机盐、水、葡萄糖
4、图3-4-1是人体肾单位结构示意图，请据图回答：
（[ ]内填编号，“ ”上填文字）
（1）肾单位是由[ ] 、[ ] 、
[ ] 三部分组成的。
（2）在尿的形成过程中，滤过作用主要发生在[ ] ，滤过的液体进入[ ] ，叫做 。重吸收发生在[ ] ，经过重吸收作用后形成了 。
六、学后反思：
通过本节学习将你的收获及你的问题写在下面的表格中。
我的收获 我的问题
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