2020高中生物人教版必修三3．2：生长素的生理作用（共44张PPT）

(共44张PPT)
温故知新



1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。
2、向光弯曲部位在 。
3、生长素的运输方向主要是 。
4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。
5、生长素在植物体中相对集中在 。
6、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还有 ， 。
胚芽鞘的尖端
胚芽鞘的尖端
尖端以下部位
极性运输
背光的一侧生长素含量多，生长快
生长旺盛的部位
IAA（吲哚乙酸）
PAA（苯乙酸）
IBA（吲哚丁酸）
人幼年期生长激素过多或过少
生长素越多植物长得越快吗？


生长素浓度
促进作用



?
本节聚焦
1、生长素的生理作用是什么？
2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？
3、生长素在农业、园艺等方面的应用
生长素不直接参与 ，而是给细胞
一种 。
一、生长素的生理作用
促进细胞伸长生长与细胞分裂无关
1.作用方式：





2.作用机理：
细胞代谢
传达
调节代谢信息
生长素有促进生长的作用，请结合“问题探讨”的内容探究这种生理作用的特点。




促进生长 0 抑制生长





根
芽
茎
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
M（mol·L-1 ）
A

B

C






1、对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？
对于生长素的敏感度：
根＞芽＞茎
最适浓度：
根<芽<茎
一、生长素的生理作用
根：大约是10－10 mol/L
芽：大约是10－8 mol/L
茎：大约是10－4 mol/L








10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
浓度（mol·L-1 ）
促进生长 抑制生长

芽

A


B
C

坐标曲线图三要素：识“标”、明“点”、析“线”
B点：促进芽生长的最适浓度
C点：芽的临界浓度，既不促进生长，也不抑制生长。
不同的生长素浓度对于同一器官的影响








10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
浓度（mol·L-1 ）
促进生长 抑制生长

芽

A


B
C

D

CD段表示:
BC段表示:
在一定的浓度范围内,
随着生长素浓度的增加对芽生长的促进作用逐渐减弱
在一定的浓度范围内，
随着生长素浓度的增加对芽生长的抑制作用逐渐增强。
AB段表示：
随着 ，
对芽生长的 。
生长素浓度的增加
促进作用逐渐增强
在一定的浓度范围内，
不同的生长素浓度对于同一器官的影响
不同的生长素浓度对于同一器官的影响








A
B
C
D
1、曲线AB段表示:___
____________________

2、B点对应的生长素浓度表示____________________
3、BC 段表示:___
____________________________________________
4、C点表示的生长素浓度对根生长的效应是__________

5、CD段表示_______

在一定范围内，随生长素浓度升高,对根生长的促进作用加强
促进根生长的最适浓度。
在一定范围内，随着生长素浓度升高，促进作用减弱
既不促进也不抑制
在一定范围内，随着生长素浓度升高，对根的抑制作用加强。

E
F
（1）D点所对应的生长素浓度对根的生长效应是_______

（2）芽的生长效应是_______

（3）茎的生长效应是_______

抑制生长
D
------------------------------------------------------
不促进不抑制
促进生长
同一浓度的生长素对植物不同器官的影响



0





10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
mol·L-1
促进生长
抑制生长

根

芽

茎



根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，敏感性大小依次是
根 ＞芽 ＞茎


双子叶植物
单子叶植物
生长素浓度与所起作用的关系



0





A
B
C
D
E
c/mol·L-1
促进生长
抑制生长


C1

C2
双子叶植物 单子叶植物
＞
不同植物对生长素的敏感度
如果你是一个卖豆芽的，你打算用什么浓度的生长素处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？
联系生活：
如何获得芽肥根短的豆芽？
豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此选取的生长素的浓度刚好是促进芽的生长，但抑制根的生长，大约在10-8mol/L。
一、生长素的生理作用
既能促进生长；也能抑制生长
既能促进发芽；也能抑制发芽
既能防止落花落果；也能疏花疏果
1、生长素的作用表现为两重性：

作用特点:两重性
2、植物对生长素的敏感性：
(3) 双子叶植物＞单子叶植物
(1) 根＞芽＞茎
(2) 幼嫩细胞＞衰老细胞
根、茎、叶
花、果实、种子
(4) 营养器官＞生殖器官
一、生长素的生理作用
二、.影响生长素发挥的生理作用的因素

(1)生长素浓度
低浓度－促进
高浓度－抑制
过高浓度－杀死
（2）作用的器官
对生长素的敏感程度：
(3) 双子叶植物＞单子叶植物
(1) 根＞芽＞茎
(2) 幼嫩细胞＞衰老细胞
根、茎、叶
花、果实、种子
(4) 营养器官＞生殖器官
为什么你的曲线这么优美？
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
三、生长素生理作用两重性的实例
1.顶端优势：

2>3>4>1

抑制

促进

























2
1
3
4






2
1
3
4
顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制。
顶端优势形成的原因：

去掉顶芽
（“摘心”、“打顶”）
解除方法：
三、生长素生理作用两重性的实例
顶端优势原理的应用
树木修剪——改善树型
棉花摘心——增加产量
树木粗壮——木材质量

解除顶端优势
利用顶端优势



根部：
生长素浓度：1 2
生长速度： 1 2
茎部：
生长素浓度：3 4
生长速度： 3 4
＞
＞
＞
1
2
3
4




＞
高浓度是促进作用，低浓度一定也促进作用！
2、根的向地性生长
抑制
促进
放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？
水平横向生长
茎的背地性，根的向地性是否体现生长素作用两重性？
促进
促进较弱




根
茎




































重 力
促进
促进作用较弱
抑制
促进作用较强


茎的背地性和根的向地性生长
注意：体现生长素的两重性的例子有：
①根的向地性
②顶端优势

高浓度：抑制
低浓度：促进
低浓度：促进
高浓度：抑制
四、生长素类似物在农业生产中的应用
生长素类似物：是的 化学物质，生理作用
与生长素类似，但 被降解，
因此效果稳定，在生产上有广泛的应用
生长素（IAA）：在植物体内含量很少，提取困难，
且易分解，在生产上较少应用。
农业生产上大规模应用的是生长素类似物
人工合成
不容易
例如：α-萘乙酸（NAA）、
2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）
生根粉等。
1、促进扦插枝条生根

芽能产生生长素，因此
插条通常要带几个芽
扦插前，用一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端，
促进生根后栽插，提高成活率。
四、生长素类似物在农业生产中的应用

四、生长素类似物在农业生产中的应用
2.培育无子果实
可用生长素或其类似物培育无子果实，如无子番茄、黄瓜、辣椒等
如何获得无子番茄？


花托

花萼



花冠


花药
花丝

雄蕊

柱头

花柱
子房
种子
胚珠





果实



2.培育无子果实


四、生长素类似物在农业生产中的应用

胚珠

发育
种子

合成
生长素

促进
子房

果实
╳
不受精
人工涂抹生长素类似物
╳
无子
花蕾期

方法：花蕾期去雄，套袋，
雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素。
四、生长素类似物在农业生产中的应用
无子番茄体细胞染色体数目
与正常果实一样吗？
一样
3、 防止落花落果
常用低浓度的生长素类似物喷洒棉株（或果树），以达到保蕾保铃（保花保果）的效果。
四、生长素类似物在农业生产中的应用
4、 疏花疏果
常用高浓度的生长素类似物喷洒果树来疏花疏果，以保证果实的质量
四、生长素类似物在农业生产中的应用
常用高浓度的2，4-D作为农田的除草剂，抑制双子叶杂草的生长，而促进单子叶农作物的生长
5、 作为除草剂
未用2，4-D
用了2，4-D
四、生长素类似物在农业生产中的应用

四、生长素类似物在农业生产中的应用
6、控制性别分化
黄瓜等单性花，在花芽分化初期雌、雄性花不明显，可利用NAA（α-萘乙酸）溶液处理花芽使其向雌花分化，大幅度提高产量。

生长素的生理作用
1.两重性
低浓度促进生长

高浓度抑制生长
课堂小结
2.两重性
的实例
顶端优势

植物的向重力性
3.生长素类似物在农业生产上的应用
促进扦插枝条生根

促进果实发育
防止落花落果
用蒸馏水和不同浓度的生长素溶液分别浸泡大蒜根部，观察并记录其生根情况，实验结果记录如下：
编号 浓度 根的平均长度
1 蒸馏水 2.4
2 10-12 10.2
3 10-11 11.6
4 10-10 12.0
5 10-9 11.1
6 10-8 10.2
7 10-7 9.3
8 10-6 7.2
9 10-5 2.1
10 10-4 0.4
实验结论：
生长素的作用具有两重性，
即生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长。


抑制
促进
问题探究：
1.实验设计思路?
_____________________________________
_____________________________________
2.如何确定浓度梯度？
_____________________________________
3.最好选择什么样的插条？
_____________________________________
4.生长素类似物处理插条的常用方法有哪些？
_____________________________________
实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
配制一系列不同浓度的生长素类似物溶液，处理插条后进行培养，观察并记录其生根情况
设计一组浓度梯度较大的预实验进行摸索
一年生的枝条，带有一定的芽或叶
浸泡法（适合浓度较低的溶液）
沾蘸法（适合浓度较高的溶液）
5、实验中的变量分析：
自变量： 。
因变量： 。
生长素类似物的不同浓度
插条生根数目（或长度）
无关变量： 。
插条的生长状况、处理时间、温度及光照等。
实验中的无关变量应处于 条件下。
相同且适宜
6、为减少实验误差，提高实验数据的正确性，还应设置___________。
重复实验
（即每组不能少于3个插条）


10-10
10-8
10-6
10-4
10-2





生长素类似物浓度（mol/l）
平均长度 （mm）



10
20
30
促 进
抑 制

编号 浓度 mol/L 根的平均长度 mm
1 清水 10
2 10-10 30
3 10-8 14
4 10-6 3
5 10-4 1
6 10-2 0







低浓度促进生长
高浓度抑制生长
O


两重性

清水

？
10-10 促进插条生根的最适浓度？？？如何精确确定？
在0-10-8 之间设置更细的浓度梯度，根据实验结果数据绘出曲线图，最终确定最适浓度范围。


一系列浓度梯度
生长状况相同
枝条生根状况
实验过程：
结果分析：
1、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（ ）

A、增加，以抑制其生长 B、增加，以利其生长
C、减少，以抑制其生长 D、减少，以利其生长
D
2、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（ ）

A．果树的修芽剪枝
B．移栽花卉时剪去部分叶片
C．人工培育无籽番茄
D．为提高棉花产量而打顶摘心
B
练一练
降低蒸腾作用
3.要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是( )
A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊
C 开花后，不去雄蕊 D 开花后，去掉雄蕊
B
4. 农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（ ）
A、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长
C、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老
B

5.
B

C
7.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )








A．a B．b C．c D．d
D
8、将植物横放，茎弯
曲向上生长，根弯曲向
下生长。这与重力影响
生长素的分布和根、茎
对生长素的敏感性不同有关。分析
(1) A处生长素浓度较B处____，茎对生长素敏感性
___，___处生长快，茎向上生长。
C 处生长素浓度较D处____，根对生长素敏感
性___，____处生长受抑制，_____处生长快，
根向下生长。
低
低
B
低
高
D
C



项目 原理 方法处理
无子
番茄 生长素促进果实发育 用一定浓度的生长素溶液
处理未受粉的番茄花蕾
香蕉 香蕉是三倍体，不能形成正常的配子 不能受精发育成种子，需子房产生一定量的生长素并自我刺激，发育成无子果实
无子
西瓜 染色体变异形成的三倍体，不能产生正常的配子 通过多倍体育种方法获得，其子房需用正常花粉刺激(产生生长素)才能发育成无子果实
用一定浓度的生长素类似物处理花蕾期去掉雄蕊的番茄的雌蕊柱头或子房，然后套袋，可以获得无子番茄。
几种无子果实