济南版7年级下册第三单元第二次月考试题

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名称 济南版7年级下册第三单元第二次月考试题
格式 rar
文件大小 23.2KB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2010-05-25 22:21:00

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文档简介

七年级下册第三单元第二次月考试题
一、-选择题(每空1分,共35分)每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填写在下面的表格内。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案
题号 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案
1、神经元细胞体存在于周围神经系统的部位是( )
A灰质 B白质 C神经中枢 D神经节
2、人眼有黑色、蓝色等,与人眼颜色有关的结构是( )
A角膜 B瞳孔 C虹膜 D巩膜
3、小王因为意外伤害丧失听觉,医生检查发现耳的结构完好无损,那么可能损伤的部位是( )
A鼓膜 B听小骨 C耳蜗 D 位听神经或听觉中枢
4、植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人,他肯定没有受损伤的部位是( )
A脑干 B小脑 C大脑皮层 D大脑
5、体操运动员在平衡木上运动时,与身体平衡直接有关的调节中枢是( )
A小脑 B大脑 C脑干 D脊髓
6、神经系统调节人体生理活动的基本方式( )
A反应 B反射 C传导 D 兴奋
7、既有感受器功能,又有效应器功能的是( )
A平滑肌 B胃腺 C视网膜上感光细胞 D膀胱
8、由远眺转为看书时,瞳孔和晶状体分别是( )
A缩小、曲度增加 B扩大、曲度增加
C 扩大、曲度减小 D缩小、曲度减小
9、鼓膜的作用是( )
A接受振动,将振动转换成人体的声音信息
B将声波转换成振动向内传递
C将振动转换成声波向内传递
D接受声波刺激,产生听觉
10、听觉形成的正常途径是( )
A声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢
B声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢
C声波→鼓膜→三块听小骨→听觉神经
D声波→鼓室→三块听小骨→听神经→听觉中枢
11、下列生理活动中,不属于反射的是( )
A电击心脏,使之搏动 B沙子落入眼睛流泪
C学生听到上课铃声跑进教室 D谈虎色变
12、沙眼是因为衣原体侵染了( )
A角膜 B结膜 C视网膜 D虹膜
13、人在疲劳时,往往会"哈欠连天",原因是( )
A内分泌系统分泌的激素过多 B血液中过多的二氧化碳刺激神经
C血液中缺少足量的葡萄糖 D血液中过多的氧气刺激神经
14、下列四种腺体中,属于内分泌腺的是( )
A性腺 B肠腺 C唾液腺 D皮脂腺
15、既能分泌多种激素,又能调节其他内分泌腺活动的是( )
A胸腺 B甲状腺 C胰岛 D垂体
16、给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于( )
A激素调节 B神经调节 C体液调节 D内分泌调节
17、人体内最大的内分泌腺和外分泌腺分别是( )
A垂体和肝脏 B脾和胰腺 C脾和肝脏 D甲状腺和肝脏
18、如果幼年时期生长激素分泌不足,则可能导致( )
A呆小症 B佝偻病 C侏儒症 D营养不良
19、胰岛素类药物不能口服发原因是( )
A注射比口服疗效更明显 B口服后被消化分解失去功能
C口服后不易吸收 D口服无法进入血液循环
20、某同学受到老师批评后,痛苦流涕。参与这一反射活动的神经中枢在大脑皮层上依次为 ( )
A.躯体感觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢
B.听觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢
C.语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢
D.语言中枢、听觉中枢、躯本运动中枢
21、下列现象中,属于条件反射的是( )
A.沸水烫手,立即缩回 B.强光刺眼,立即闭目
C.青梅入口,分泌唾液 D.上课铃响,走进教室
22、人体最大的细胞是( )
A成熟的卵细胞 B白细胞 C神经元 D肌细胞
23、胎儿在母体内发育时,所需要的营养物质是通过什么从母体获得的( )
A消化系统和呼吸系统 B胎膜 C胎盘 D子宫内膜
24、什么是新生命的开始( )
A卵细胞的形成 B受精卵的形成 C胚胎的形成 D婴儿的出生
25、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是( )
A卵巢、输卵管、子宫 B卵巢、阴道、子宫
C输卵管、子宫、卵巢 D卵巢、子宫、子宫
26、青春期发育的突出特征是( )
A第二性征的出现 B身高和体重的迅速增加
C性发育和性成熟 D肺活量的迅速增大
27、传染病传染性最强的时期是( )
A初期刚有症状时 B后期症状消失时
C症状鲜明时 D初期无症状时
28、天花病人痊愈后,一般不再得天花,这种免疫是( )
A特异性免疫 B非特异性免疫 C计划免疫 D不能确定
29、人体的第三道防线是有什么组成的( )
A免疫器官和免疫细胞 B免疫器官的抗原
C免疫器官的抗原 D抗体和抗原
30、引起人体产生抗体的物质叫( )
A病毒 B抗原 C病原体 D细菌
31、预防接种的目的是( )
A控制传染源 B保护易感人群 C切断传播途径 D加强营养
32、下列属于呼吸道传染病的是( )
A流行性乙性脑炎 B流行性脑脊髓膜炎 C出血热 D丝虫病
33、细菌性痢疾属于( )
A呼吸道传染病 B体表传染病 C血液传染病 D消化道传染病
34、多发生在夏秋季节的传染病是( )
A猩红热 B细菌性痢疾 C麻疹 D出血热
35、搞好个人卫生和环境卫生,消灭媒介生物,清除中间寄主和消毒工作是为了( )
A控制传染源 B保护易感人群 C切断传播途径 D消除病原体
2、 空题(每空1分,共25分)
1、神经系统由 、 和它们发出的 组成。
2、动物(包括人)通过 ,对外界或内部的各种 所发生的
有 的反应,叫做 。
3、当饮酒过量时,表现步态不稳,是由于酒精毒害了 ,心跳和呼吸频率异常说明酒精毒害了 ,发生语无伦次的现象是由于酒精毒害了大脑皮层的 中枢。4、如果把人的眼球比喻成一架照相机,那么照相机的镜头相当于 ,暗箱的壁相当于 ,装入的底片又相当于 。
5、远处物体形成的物象落在视网膜 方的眼称为近视眼,造成近视眼的原因是晶状体的曲度 或眼球的前后径 ,可配戴 透镜纠正。
6、某人身高不足1米,体重不足40公斤,但却有一手非凡的技艺。你认为此人患有 ,如果此人幼年体内适当补充 ,则可能不会出现目前的遗憾。
7、甲亢病人食量大增,却日渐消瘦,说明甲状腺激素具有 作用,同时,病人往往表现出呼吸、心跳加快,情绪容易激动等症状,这又说明甲状腺激素具
有 作用。
8、传染病是由 引起的,在人与人或 之间传播的疾病,它具有
性和 性。
三、识图作答题(每空1分,共28分)
1、下图示大脑皮层的神经中枢,请据图回答
(1)人类特有的神经中枢是[ ]  。
(2)某人左侧[ ] 或与其相联系的传入神经受到损伤,则用针刺 侧下肢,他不会感到疼痛。
(3)某人右侧[ ] 受肿瘤压迫,则此人 侧肢体会瘫痪。
(4)物像刺激 所产生的神经冲动,沿 神经传入[ ] 才产生视觉。
(5)外界声波传导,刺激听觉感受器所产生的神经冲动传到图中[ ] 才产生听觉。
2、下图是缩手反射实验示意图,根据图回答:
(1)用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧: 。该反射属于 。
(2)图中的8是 ,它含有 。7是 。脊髓灰质炎主要是由于病毒损伤图中序号 所示部分。
(3)当感到疼痛时,说明部分神经冲动传导到了 而形成这一感觉。
(4)若手部皮肤完好,但当火刺激左手时只有疼痛感觉而不能将手缩回,这很可能是图中序号 所示部分受到损伤的缘故。
3、下图是人体分泌唾液的三种情况,请回答下列问题:
A:吃话梅时引起唾液分泌 B:看话梅时引起唾液分泌 C:谈话梅时引起唾液分泌
(1)反射的两种类型是 和 。
(2)A的反射类型是 ,B的反射类型是 ,C的反射类型是 。
(3)由图中分析 是具体信号刺激, 是抽象信号刺激。
(4)人类能够对由具体信号抽象出来的 发生反应,建立人类特有的一类 反射,这是因为人类的 中具有 中枢。
四、探究分析题(每空2分,共12分)
为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。某小组的同学提出了三种实验方案。他们的共同点是:相同的玻璃缸2只,分成A、B两组,各放入清水200毫升,少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录。
方案一:A组的缸中每天加入5毫升甲状腺制剂。B组不加制剂。
方案二:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫升甲状腺制剂,B组蝌蚪不做处理。
方案三:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫升甲状腺制剂,破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加制剂。
请你认真、仔细分析以上三种方案,回答:
(1)三种方案中都设计了A、B两组,这样设计的目的是为了
(2)你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为:
方案一:
方案二:
方案三:
(3)你认为比较合理的方案是 ,为什麽
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 D C D A A B D A B A A B B A D C D C B
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
B D A C B A C A A A B B B D B C
二、填空题
1脑 脊髓 神经
2、神经系统 刺激 规律 反射
3、小脑 脑干 语言
4、晶状体 脉络膜 视网膜
5、前 过大 过长 凹
6、侏儒症 生长激素
7、促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性
8、病原体 人与动物 传染性 流行性
3、 识图作答题
1、(1)3 语言中枢
(2)2 躯体感觉中枢 右
(3)1 躯体运动中枢 左
(4)视网膜 视觉 4 视觉中枢
(5)5 听觉中枢
2、(1)1→2→3→4→5 非条件反射
(2)灰质 神经元细胞体 后角 6
(3)大脑皮层
(4)5
3、(1)非条件反射 条件反射
(2)非条件反射 条件反射 条件反射
(3)话梅的味道、形状、颜色 语言
(4)语言、文字 条件 大脑皮层 语言
4、 探究实验题
(1) 作为对照
(2) 方案一:A组迅速发育成青蛙,B组发育成青蛙
方案二:A组发育成青蛙,B组发育成青蛙
方案三:A组发育成青蛙,B组发育成青蛙
(3)方案三比较合理,因为方案三A、B两组的蝌蚪都切除了甲状腺,因为缺少甲状腺激素,所以B组蝌蚪发育成大蝌蚪,而不能发育成青蛙。A组每天向缸内加入5毫克甲状腺制剂,A组蝌蚪发育成青蛙,这就说明,蝌蚪发育成青蛙,是甲状腺所起的作用。可以验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。