传染病及其预防 学案
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第二节 传染病及其预防 学案
一、学习目标：
1. 传染病的病因和传播途径采取相应的预防措施。
2. 说出艾滋病的病原体,传播途径及预防措施。
3. 培养学生正确对待艾滋病病人,关心和帮助他们的生活。
二、学习过程：
1. 传染病是由__________、__________和__________等病原体引起的，能在__________之间或__________相互传播的疾病。它具有__________性和__________性。
2. 传染病流行的三个基本环节是__________、__________和__________。
3. 不少传染病在发病以前就已经具有了传染性，当__________传染性最强。
3. 按照传播途径的不同，传染病可分为四类：
4.
传染病类型 常见传染病 主要传播途径
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
5.预防传染病的三个环节是__________、___________、_____________。
6.你认为传染病的预防措施有哪些 仔细分析课本图“传染病的预防措施”，说一说这些预防措施分别属于哪一方面？
7.艾滋病：
（1）艾滋病是由什么引起的？艾滋病的传播途径是怎样的？
（2）假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你应如何与他相处呢？为什么？
（3）你们认为应如何预防艾滋病？
三、知识归纳与梳理：
传染病和非传染病的区别：______________________________
____________
____________
按照传播途径传染病的分类： ____________
____________
传染病的流行的基本环节：____________ 、___________ 、_____________
预防传染病的主要方法：____________ 、___________ 、_____________
艾滋病的传播途径：____________ 、___________ 、_____________
四、基础达标：
1．流行性感冒的传染源是( )。
A.流感患者 B.空气和飞沫
C.老人和小孩 D.流感病毒
2. 为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．保护传染源
3. “处死患病动物”这项措施属于（ ）
A．控制传染源 B．保护易感人群
C．切断传播途径 D．加强营养、增强体质
4. 不随地吐痰，并保持住房及公共场所空气流通，可预防（ ）传染病。
A．呼吸道 B．消化道 C．血液 D．体表
5. 进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A．控制传染源 B．控制传播媒介
C．切断传播途径 D．保护易感者
6．传染病的传染源是指（ ）
A．病原体
B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物
D．传播疾病的生物或生物媒介
五、能力提升与拓展
1、既是传染病的传染源又是其传播途径的是（ ）
A患乙肝的人 B家里的猫狗
C消化道传染病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子
2 、流行性感冒的传播途径是（ ）
A．水传播 B．饮食传播
C．飞沫和空气传播 D．接触传播
3、传染病的传染源是指（ ）
A细菌、病毒、寄生虫
B能散播病原体的人和动物
C传染病发生的初始处
D病原体传播的路线
4、传染病的致病因素是（ ）
A．传染源 B．传播途径
C．病原体 D．易感人群
5、传染病传染性最强的阶段是：（ ）
A．发病前的潜伏期
B．发病的任何时期
C．恢复期
D．发病初期表现出传染病症状时
6、一切人员入境时，都要对其携带的动植进行检疫，其目的是（ ）
A．控制传染源 B．计划免疫
C．切断传播途径 D．保护易感者
7、隔离传染病病人的主要目的是：（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感者 D．积极治疗患者
8、下列各项措施属于保护易感人群的是（ ）
A给儿童接种卡介苗
B清扫居民楼内的垃圾
C给医疗仪器消毒
D给儿童注射青霉素
9、血液传染病的传播媒介是（ ）
A吸血昆虫 B土壤 C空气 D餐具
10、下列情况易于感染艾滋病的是（ ）
A．与艾滋病患者或病毒携带者握手
B．与艾滋病患者或病毒携带者促膝谈心
C．使用了病毒携带者使用且未消毒的餐具
D．请游医拔牙、洗牙或穿耳孔
11、据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：
（1）流行性感冒病原体是_________，传染源是__________，传播途径是___________，易感染群是______________。
（2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有_____________能力。患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在这种病毒的________________。
（3）在教室中预防该病的主要措施是__________________________。
12、将下列合适的内容,填写在对应的栏目中:
(1)属于控制传染源的是( )
(2)属于切断传播途径的是( )
(3)属于保护易感人群的是( )
A.隔离和治疗传染病患者 B.医务人员给病人换洗床单
C.新生儿接种疫苗 D学生上体育课
E.搞好社区卫生和个人卫生 F.大力消灭病原体
六、反思总结
一、学习目标：
1. 传染病的病因和传播途径采取相应的预防措施。
2. 说出艾滋病的病原体,传播途径及预防措施。
3. 培养学生正确对待艾滋病病人,关心和帮助他们的生活。
二、学习过程：
1. 传染病是由__________、__________和__________等病原体引起的，能在__________之间或__________相互传播的疾病。它具有__________性和__________性。
2. 传染病流行的三个基本环节是__________、__________和__________。
3. 不少传染病在发病以前就已经具有了传染性，当__________传染性最强。
3. 按照传播途径的不同，传染病可分为四类：
4.
传染病类型 常见传染病 主要传播途径
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
5.预防传染病的三个环节是__________、___________、_____________。
6.你认为传染病的预防措施有哪些 仔细分析课本图“传染病的预防措施”，说一说这些预防措施分别属于哪一方面？
7.艾滋病：
（1）艾滋病是由什么引起的？艾滋病的传播途径是怎样的？
（2）假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你应如何与他相处呢？为什么？
（3）你们认为应如何预防艾滋病？
三、知识归纳与梳理：
传染病和非传染病的区别：______________________________
____________
____________
按照传播途径传染病的分类： ____________
____________
传染病的流行的基本环节：____________ 、___________ 、_____________
预防传染病的主要方法：____________ 、___________ 、_____________
艾滋病的传播途径：____________ 、___________ 、_____________
四、基础达标：
1．流行性感冒的传染源是( )。
A.流感患者 B.空气和飞沫
C.老人和小孩 D.流感病毒
2. 为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．保护传染源
3. “处死患病动物”这项措施属于（ ）
A．控制传染源 B．保护易感人群
C．切断传播途径 D．加强营养、增强体质
4. 不随地吐痰，并保持住房及公共场所空气流通，可预防（ ）传染病。
A．呼吸道 B．消化道 C．血液 D．体表
5. 进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A．控制传染源 B．控制传播媒介
C．切断传播途径 D．保护易感者
6．传染病的传染源是指（ ）
A．病原体
B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物
D．传播疾病的生物或生物媒介
五、能力提升与拓展
1、既是传染病的传染源又是其传播途径的是（ ）
A患乙肝的人 B家里的猫狗
C消化道传染病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子
2 、流行性感冒的传播途径是（ ）
A．水传播 B．饮食传播
C．飞沫和空气传播 D．接触传播
3、传染病的传染源是指（ ）
A细菌、病毒、寄生虫
B能散播病原体的人和动物
C传染病发生的初始处
D病原体传播的路线
4、传染病的致病因素是（ ）
A．传染源 B．传播途径
C．病原体 D．易感人群
5、传染病传染性最强的阶段是：（ ）
A．发病前的潜伏期
B．发病的任何时期
C．恢复期
D．发病初期表现出传染病症状时
6、一切人员入境时，都要对其携带的动植进行检疫，其目的是（ ）
A．控制传染源 B．计划免疫
C．切断传播途径 D．保护易感者
7、隔离传染病病人的主要目的是：（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感者 D．积极治疗患者
8、下列各项措施属于保护易感人群的是（ ）
A给儿童接种卡介苗
B清扫居民楼内的垃圾
C给医疗仪器消毒
D给儿童注射青霉素
9、血液传染病的传播媒介是（ ）
A吸血昆虫 B土壤 C空气 D餐具
10、下列情况易于感染艾滋病的是（ ）
A．与艾滋病患者或病毒携带者握手
B．与艾滋病患者或病毒携带者促膝谈心
C．使用了病毒携带者使用且未消毒的餐具
D．请游医拔牙、洗牙或穿耳孔
11、据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：
（1）流行性感冒病原体是_________，传染源是__________，传播途径是___________，易感染群是______________。
（2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有_____________能力。患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在这种病毒的________________。
（3）在教室中预防该病的主要措施是__________________________。
12、将下列合适的内容,填写在对应的栏目中:
(1)属于控制传染源的是( )
(2)属于切断传播途径的是( )
(3)属于保护易感人群的是( )
A.隔离和治疗传染病患者 B.医务人员给病人换洗床单
C.新生儿接种疫苗 D学生上体育课
E.搞好社区卫生和个人卫生 F.大力消灭病原体
六、反思总结