第三节 物质运输的途径 学案

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名称 第三节 物质运输的途径 学案
格式 rar
文件大小 30.5KB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2010-06-09 18:39:00

文档简介

陈户一中课堂教学学案    主体参与式生物课堂教学模式        七年级生物
主备: 杜艳 审核: 主讲:
周次 6 周课时 2 总课时数 17 授课日期 4.7
课题 第三节 物质运输的途径 课型 复习
学习目标 ★1、掌握体循环、肺循环的途径。★ 2、理解血液成分的变化及意义。3、探究运动与脉搏的关系,体验体育锻炼对身体的影响,学会健康地生活。
重点难点 1.体循环和肺循环的途径是怎样的?(重点)2.体循环和肺循环过程中血液发生了哪些变化?(难点)
学 习 过 程 课堂随笔
【复习导入】1、(1)心脏的四个腔中,______所示的壁最厚。(2)A与C,B与D之间有房室瓣,其作用是___________。(3)a—f中,流动脉血的有__________。(填字母)(4)临床上给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中的________运至全身的,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的__________。2、尝试写出体循环和肺循环的途径:体循环:左心室→______→______→身体各部毛细血管→______→______→_____。肺循环:右心室→_______肺部毛细血管→_______→_______。【合作探究】心脏灌流实验取新鲜猪或羊的心脏,对照人体心脏模型,辨认心脏上连接的血管。用去掉针头的注射器分别向这几条血管中注水,观察水从何处流出。(注意:注射器伸入血管后,应将血管口扎紧。此外,为便于观察,肺静脉只留一条,其余扎紧。)注入水的部位水流出的部位上、下腔静脉肺动脉肺静脉主动脉【深化提高】(边在黑板绘制血液循环图解,边简要归纳)通过前面同学们不同线路的“旅游介绍”,使同学们对人体内的血液循环有了一定了解,人体内的血液循环路线主要由两条组成:人体内的血液循环路线主要由两条组成:体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,组成了完整的血液循环,而且这两条循环是同时进行的。血液循环的进行保证了人体内物质的运输,不断地将营养物质送到组织细。2、静脉、动脉血管中血液的流向是解决向心脏灌水的关键。【达标检测】1、《学习与检测》第49-50页第9、10题2、左心室的壁最厚,其正确解释是( ) A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强 2、 .血液通过肺循环后,其成分的变化是( )A.有动脉血变成静脉血 B.有静脉血变成动脉血C.养料增多,废物减少 D.养料减少,废物增多  6、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( )A.右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉C.肺动脉→右心房→右心室 D. 主动脉→左心房→左心室 7、 左、右心室射出的血是 ( )A.都是动脉血 B.都是静脉血 C.分别是静脉血、动脉血 D.分别是动脉血、静脉血 6、肺动脉中血液成分是 ( ) A.含氧多,含养料少 B.含氧多,含养料也多C.含氧少,含养料多 D.含氧少,含养料也少
课 后札 记陈户一中课堂教学学案    主体参与式生物课堂教学模式        七年级生物
主备: 杜艳 审核: 主讲:
周次 6 周课时 1 总课时数 16 授课日期 4.6
课题 物质运输的途径 课型 新授
学习目标 ★1、掌握体循环、肺循环的途径。★ 2、理解血液成分的变化及意义。3、探究运动与脉搏的关系,体验体育锻炼对身体的影响,学会健康地生活。
重点难点 1.体循环和肺循环的途径是怎样的?(重点)2.体循环和肺循环过程中血液发生了哪些变化?(难点)
学 习 过 程 课堂随笔
【情景导入】我们前面学习了血流的管道——血管,由不同类型的血管和心脏构成封闭的管道系统,血液在其中循环流动。如果在管道系统中把心脏排除在外,只有各种血管组成封闭的管道,血液在其中能否正常循环流动?请思考,通过上述过程,联想在人体内血液循环过程【预习导学】阅读教材P56、57,并根据《血液循环图》完成下列问题:1体循环:(1)途径:左心室 → → →全身各处的毛细血管→ → →右心房(2)血液变化: 变成了 。2肺循环:(1)途径:右心室 → → → 肺内的毛细血管→ → →左心房(2)血液变化: 变成了 。二、血压与脉搏:阅读教材P57-59页的内容,并相互讨论解决下列问题:1.血压(1) 血压的计量单位是什么?(2) 什么是收缩压?(3) 医生测量血压后如何表示血压值的?(4)健康成年人收缩压、舒张压的正常值各是多少?2.脉搏(1)形成:(2)不同的运动量对脉搏的影响相同吗?【合作探究】1、某人静脉注射某种药物,根据所学知识,请你推断最先在心脏的哪个腔中发现该药物。2、小明同学得了急性肠胃炎,医生给他输水进行消炎。那么药物是通过什么途径到达肠胃部的? 3、何为高血压?何为低血压? 【深化提高】1、根据各类血管的功能,结合刚才的推测,动、静脉与心脏腔室的通连关系应该是: 2、测血压的部位是:上臂肱动脉,测脉博的部位是: 腕部桡动脉。收缩压的范围是12~18. 7千帕; 舒张压的范围是8~12千帕。3、高血压指:舒张压经常超过12千帕,收缩压经常大于18、7千帕。【达标检测】1、某同学上肢伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是:( )A只经体循环 B 先体循环,接着肺循环,后体循环C只经肺循环 D先肺循环, 接着体循环, 后肺循环2、下列血管中,流动着动脉血的是:( )A下腔静脉 B肺动脉 C肺静脉 D 肾静脉3、下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳,被运送到肺部时,不需要经过的部位是:( )A肺动脉 B 肺静脉 C下腔静脉 D右心房4、对于体循环和肺循环来说,二者基本相同的是:( )A心输出量 B血液成分的变化 C循环阻力 D循环路线
课 后札 记