第1节 模型、符号的建立与作用（课件 28张ppt）

课件28张PPT。第2章粒子的模型与符号运动学：s v t
单位： m m/s s
你来举个类似的例子符号有什么作用？符号有什么作用？zeittempstime時間时间符号有什么作用？这是什么？Ω ℃㎏？＠想一想这些是什么？它们分别代表什么？思考科学中为什么要引入这些符号？可以让事物变得直观、简洁、避免事物的混淆。 想一想，下列符号表示什么意思？你还能举出哪些符号？越多越好！符号的作用
能简单明了表示事物
可避免由于事物外形不同而引起的混乱
可避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱模型有什么作用？植物细胞动物细胞细胞分裂过程细胞分化过程模型有什么作用？模型的作用
方便研究
简化
理想化
……模
型说说以下模型的作用便于认识便于观察便于描述模型——一些难以
认识、观察、描述
的事物用直观的模
型加以表达。你还能说出一些
模型图吗？模型可以是：复制品
图
表
计算机图像
复杂对象的示意
复杂过程的示意很大
很小具体
抽象水分子模型任务：你能否用模型表示液态的水和汽态的水？你还记得以下问题吗？1、水是由什么构成的？那水分子呢？2、你能画出一个水分子的结构模型吗？3、你知道水汽化的实质是什么吗？液态水温度降低时会变成 态的冰，温度升高时
会变成 态的水蒸汽。
水在状态变化时，有没有变成其他物质？ 。你还记得酒精和水的混合实验吗？
这个实验说明了什么？水分子的间隙发生了变化水的汽化水分子之间的距离变大.物理变化水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子.来试试画出液态水和汽态水的模型图。液态的水汽态的水将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过一段时间会有什么现象？试用分子运动理论解释这一现象？若用一个小圆圈代表一个分子，用小箭头表示运动方向，你能否画出这杯水在空气中扩散的模型？
将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过几天水干了，这是液态的水分子逐个扩散到空气中去了。若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向，你能否这杯水在空气中扩散的模型？ 二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。
左图是一个二氧化碳的分子模型，
其中每一个单元表示的就是一个
二氧化碳分子，而每个单元中的
黑色小球代表碳原子，白色小球
代表氧原子。
(1)根据图中的结构模型，你能
看出一集气瓶的二氧化碳气体其
实是由许许多多个 构
成，而每个二氧化碳分子又是
由 构成的。 二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。
左图是一个二氧化碳的分子模型，
其中每一个单元表示的就是一个
二氧化碳分子，而每个单元中的
黑色小球代表碳原子，白色小球
代表氧原子。
(2)如果用大写字母“C’’表示碳原
子，用“O’’表示氧原子，原子的
个数表示在字母的右下角，你能
用字母表示出二氧化碳的符号吗? 二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。
左图是一个二氧化碳的分子模型，
其中每一个单元表示的就是一个
二氧化碳分子，而每个单元中的
黑色小球代表碳原子，白色小球
代表氧原子。
(3)在一定条件下，二氧化碳气体
也可以压缩成液态的二氧化碳。
液态的二氧化碳和气态的二氧化
碳都是由二氧化碳分子构成的。它们的不同在于分子之间的间隔不同，气态二氧化碳分子间的间隔比液态二氧化碳分子间的间隔大。根据以上信息，参照上图模型，你能画出液态二氧化碳和气态二氧化碳的模型吗? 二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。
左图是一个二氧化碳的分子模型，
其中每一个单元表示的就是一个
二氧化碳分子，而每个单元中的
黑色小球代表碳原子，白色小球
代表氧原子。
(4)参照以上的二氧化碳结构图，
你能用橡皮泥和牙签制一个二氧
化碳的分子模型?还有水分子的
模型呢?