第五节《 人类优生与基因组计划》预习学案和导学案
文档属性
| 名称 | 第五节《 人类优生与基因组计划》预习学案和导学案 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 277.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2010-07-31 18:43:00 | ||
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文档简介
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济南版生物八年级上 第四单元 第四章 第五节《 人类优生与基因组计划》预习学案
课前预习：
㈠【预习目标】
（1）说出遗传病的特征和危害；
（2）识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系；
（3）说出近亲结婚的危害；认同优生优育。
㈡【预习过程】
⒈观察课本P47页两栖动物的生殖过程图，思考如下几个问题：
遗传病：由于＿＿ ＿的改变引起的疾病。如有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿等。人类的许多遗传病是由＿＿＿控制的，血缘关系越近的人，婚后所生子女得遗传病的可能性就＿＿＿。因此，提倡优生优育，禁止＿＿＿＿。
⒉课前提前探究什么是近亲结婚，危害是什么？
⑴什么是近亲结婚？
⑵近亲结婚的危害是什么？
⑶为什么近亲结婚时，后代患遗传病的可能性就大？
㈢【我的疑惑】
请将你在在预习过程中遇到的相关问题，在课本上标记或总结记录在下表中，并在上课时带到课堂上与其他同学进行探究或讨论。
问题 具体内容
1
2
3
济南版生物八年级上 第四单元第四章 第五节《 人类优生与基因组计划》导学案
主备人：杨风成 审核：宋智德 陈晓明 课型：新授 单位：大盛初级中学
【事例引入】
达尔文与表姐埃玛相恋，于1839年1月结婚，生育10个儿女。
长子威廉（1839年生）无生育能力；次子乔治（1845年生）有神经质，爱谈论他人病痛；三子弗朗西斯（1848年生）患精神忧郁症；四子伦纳德（1850年生）无生育能力；五子雷勒斯（1851年生）多病，一直由母亲照料；六子小查理（1856年生） 两岁时死亡；长女安妮（1841年生）十岁时患猩红热而死；次女玛丽（1842年生）出生后即死；三女亨利埃塔（1843年生）无生育能力；四女伊莉莎白（1847年生）终身未嫁。
达尔文在晚年以极大的努力进行了植物受精研究。实验证明，植物异花受精比自花受精优越。他从这一发现中受到启示，悟出他们所遭遇的不幸的缘由。
讨论：你认为是什么原因造成他和埃玛所生子女体弱多病多病呢
那么从今天开始我们就进入新的一节的学习——人类优生与基因组计划
【学习目标】
知识目标：
1、描述人类遗传病形成的原因
2、认同人类遗传病的危害和优生优育
3、描述人类基因组计划
能力目标：培养学生观察、分析、总结的能力
情感目标：培养学习实事求是的学习态度和勇于创新的科学精神、严谨求实、勤于思考的科学作风。
重点：人类遗传病形成的原因
难点：人类遗传病的危害和优生优育
【学习过程】
探究一：人类常见的遗传病
【探究学习】
观察多媒体课件上多幅图片：
图片一：道尔顿与红绿色盲---道尔顿是
18世纪英国的大科学家，近代原子理论的奠基人。他是第一个发现红绿色盲的人，也是第一个被发
现患红绿色盲的人，所以红绿色盲又称“道尔顿病”。在一个圣诞节，青年道尔顿给母亲买了一双长袜，作为节日礼物。母亲收到这份礼品，非常高兴，但美中不足的是颜色实在太鲜艳，与自己的年龄不相称。道尔顿吃惊地问：“深蓝色怎么不相称？”母亲感到意外：“什么？这袜子像樱桃一般红呀！”从此，道尔顿才知道自己的色觉和别人的不同，他没有区分红色和绿色的能力，即红绿色盲
图片二：先天性聋哑---严重听力减退、继发性语言丧失
图片三：白 化 病---毛发和皮肤白化，怕光
图片四：先天性愚型---21三体综合征
症状：患者智力低下，身体发育缓慢，常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，又叫伸舌样痴呆。在人群中的发病率为1/600到1/800。
病因：多了一条21号染色体
图片五：猫叫综合征---症状：病儿生长发育迟缓，头部畸形，哭声奇特等,并有智能障碍，其最明显的特征是哭声类似猫叫。病因：人的5号染色体部分缺失
【质疑讨论】
思考：你认为是什么原因造成上述的病症的？
讨论：让学生以同桌或小组为单位自主学习课本上内容小组合作讨论：
1、遗传病的病因是什么
【精讲点拨】：人类遗传病是由于基因或染色体改变而引起的疾病。
2、遗传病有6000多种，类型有哪些
【精讲点拨】：
人类遗传病
探究二：优生
【自主学习】
自主学习课本P92内容，思考并讨论：人类在什么情况下患遗传病的机率会较大呢？为什么？
【精讲点拨】：当近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。
探究三：近亲结婚的危害：
【事例分析】
【示例】
中国东北某地有一山村，地理环境封闭。全村近百户人家，只有两姓，这两姓世代通婚。村中所有夫妻几乎都是近亲结婚。他们的后代中，或者是呆傻低能（占儿童总数90%以上），或者体弱多病（加上又有智力低下者有30%），早死儿的比例很高，畸形儿占群体中的8%......建国三十多年,全村中找不到一位能写帐目的会计。
3．问题探究：有哪些措施可以做到优生？
合作与讨论：让学生以同桌或小组为单位讨论并总结
【精讲点拨】：
最有效方法---禁止近亲结婚：直系血亲和三代以内的旁系血亲
最主要手段---遗传咨询
重要措施---产前检查
……
【精品阅读】
4.近亲结婚危害大
⑴近亲：指两个人在几代之内曾有共同的祖先。
⑵近亲结婚：指三代之内有共同祖先的男女婚配。
⑶三代以内旁系血亲是指：从祖父母、外祖父母同源而出的男女，如兄弟姐妹（包括同父异母或同母异父）为二代以内，堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹为三代以内。
各种血缘关系如右图所示：
探究四：人类基因组计划：人类的全部基因构成了人类基因
【材料分析】：
简称：HGP (Human Genome Project)
启动时间：1990年
完成时间：2000年6月26日完成草图
目的: 测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息
参加国：美国，英国，德国，日本，法国，中国（1999年9月，1％）
我国承担的具体内容:人类第三号染色体短臂上3000万个碱基对的工作,由于这一区域约占基因组的1%,所以又称”1%项目”,草图于2000年4月提前完成.我国科学家对被国际同行称为“北京区域”的这一部分进行了详细分析，共测定３．８４亿个碱基，相当于将所负责区域重复测定１２次以上，对人类基因组的实际贡献率为１％左右，所有指标达到了“国际人类基因组计划”协作组对“完成图”的要求，所有数据已递交到国际基因数据库中，可被全球科学家直接免费享用。
通过以上材料，思考并讨论：
1．探究人类基因组，破解生命这本“天书”有认为有何重大意义和应用？
【精讲点拨】：解释各种生命现象；在基因水平上诊疗疾病等
2．人类基因组计划需要测定人类24条染色体的基因序列。请你说出是哪24条染色体？
【精讲点拨】：22条常染色体和X、Y两条性染色体
【典例精析】——易错题
【典例精析】——重点题
【例1】禁止近亲结婚的目的是( )
A. 防止遗传病的发生 B. 防止遗传病的传播
C. 减少遗传病的发生几率 D. 缩小遗传病发生的范围
解析：近亲结婚是指直系血亲和三代以内旁系血亲。由于近亲很可能从共同的祖先那里继承了同一个隐性致病基因，因而近亲结婚会增大隐性遗传病的发病几率。禁止近亲结婚则可以降低遗传病的发病几率，但不能防止遗传病的发生。答案：C
【拓展提高】
小说《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉有情无缘，让无数人惋惜。 你从生物学的角度思考宝黛可以婚配吗？
【精讲点拨】：他们不适合婚配，因为宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的 旁系血亲，如果婚配，其后代致病基因纯合的机会比非血缘婚配的机会要高很多倍。
【盘点收获，共同分享】
⒈通过本节课你收获了哪些？——学生总结并陈述本节知识点
⒉本节课你有哪些提高，与别人分享你的喜悦——学生表达与交流
【达标测试】
一、必做题
1.下列那一组属于遗传病？
A、白化病 色盲 先天愚型 B、佝偻病 夜盲症 坏血病
C、侏儒症 乙肝 先天愚型 D、色盲 甲肝 乙肝 佝偻病
2.下关于遗传病的说法错误的是
A 、遗传病只要中西医结合治疗，是可以治好的
B、进行遗传咨询可避免遗传患儿的出生
C、禁止近亲结婚能预防遗传病的发生
D、遗传病是遗传物质的改变而引起的
3.先天性聋哑是隐性致病基因（a）控制的，一对听力正常的夫妇生了一个先天性聋哑的孩子，这对夫妇的基因组成是
A、aa和AA B、Aa和aa C、AA和 AA D、Aa和 Aa
4.关于人类基因组计划实施意义的叙述，不正确的是
A 有利于人类对疾病的预防，诊断与治疗
B 有利于阐明细胞的生长发育和分化的机制
C 有利于促进生命科学和其他科学的整合
D 人类基因组计划完成后，能给社会带来不利的影响
5.(2010·潍坊中考)下列有关人类染色体与遗传病的叙述，正确的是
A．男性精子的染色体组成一定是22条常染色体＋Y
B．正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲
C．近亲结婚能引起后代染色体数目变异，增加了患遗传病的机会
D．先天性愚型是由于基因改变引起的疾病
6.(2010·福州中考)婚姻法规定近亲禁止结婚，其科学依据是
A．后代一定会得遗传病 B．人类所有的疾病都和近亲结婚有关
C．后代均会夭折 D．后代患遗传病的机会增大
二、能力提高题
7.一对表现正常的夫妇，生了一位患病的女儿（此病的致病基因在常染色体上）和一位表现正常的儿子（用A和a表示控制此相对性状的基因组成），根据此家庭的“家族系谱图”，回答：
⑴此病是一种 遗传病。（显性或隐性）
⑵父亲、母亲、女儿、儿子的基因组成分别是 、 、 、 。
⑶这对夫妇生一位表现型正常的几率是75% ，生一位患病男孩的几率是 。
⑷利用所学知识，你认为，有哪些措施可以用来尽量避免这种遗传病的发生
。（至少两条）
8. （2010·莱芜市中考）（5分）人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况，请分析回答：
（1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是_____________________________________________。
（2）上图中⑤号为女性白化病患者，可推知①、②个体的基因组成分别为_________、_________，④号个体的基因组成是__________________。
（3）经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a，则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_________。
【练后反思】你认为对本节的学习还有哪些不足？提出来大家共同交流解决！
预习学案和导学案答案
预习学案答案
㈡【预习过程】
⒈⑴基因或染色体；皮肤白化、血友病；先天性愚型；隐性基因；增加；近亲结婚
2. ⑴直系血亲和三代以内的旁系血亲之间的结婚
⑵近亲结婚的危害是：后代患遗传病的可能性增大
⑶如果是近亲结婚，来自同一祖先的相同基因就多，在他们的后代中容易出现成对隐性致病基因，因而患病的可能性就大，所以就要禁止近亲结婚
达标测试答案
1——6AABDBD
7. ⑴隐性⑵Aa、Aa、aa、AA或Aa ⑶75%；12.5% ⑷禁止近亲结婚；遗传咨询；
产前检查。
8. （1）基因控制性状 （2）Aa Aa AA或Aa （3）0
隐性遗传病
染色体遗传病
基因遗传病
显性遗传病
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 6 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网
济南版生物八年级上 第四单元 第四章 第五节《 人类优生与基因组计划》预习学案
课前预习：
㈠【预习目标】
（1）说出遗传病的特征和危害；
（2）识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系；
（3）说出近亲结婚的危害；认同优生优育。
㈡【预习过程】
⒈观察课本P47页两栖动物的生殖过程图，思考如下几个问题：
遗传病：由于＿＿ ＿的改变引起的疾病。如有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿等。人类的许多遗传病是由＿＿＿控制的，血缘关系越近的人，婚后所生子女得遗传病的可能性就＿＿＿。因此，提倡优生优育，禁止＿＿＿＿。
⒉课前提前探究什么是近亲结婚，危害是什么？
⑴什么是近亲结婚？
⑵近亲结婚的危害是什么？
⑶为什么近亲结婚时，后代患遗传病的可能性就大？
㈢【我的疑惑】
请将你在在预习过程中遇到的相关问题，在课本上标记或总结记录在下表中，并在上课时带到课堂上与其他同学进行探究或讨论。
问题 具体内容
1
2
3
济南版生物八年级上 第四单元第四章 第五节《 人类优生与基因组计划》导学案
主备人：杨风成 审核：宋智德 陈晓明 课型：新授 单位：大盛初级中学
【事例引入】
达尔文与表姐埃玛相恋，于1839年1月结婚，生育10个儿女。
长子威廉（1839年生）无生育能力；次子乔治（1845年生）有神经质，爱谈论他人病痛；三子弗朗西斯（1848年生）患精神忧郁症；四子伦纳德（1850年生）无生育能力；五子雷勒斯（1851年生）多病，一直由母亲照料；六子小查理（1856年生） 两岁时死亡；长女安妮（1841年生）十岁时患猩红热而死；次女玛丽（1842年生）出生后即死；三女亨利埃塔（1843年生）无生育能力；四女伊莉莎白（1847年生）终身未嫁。
达尔文在晚年以极大的努力进行了植物受精研究。实验证明，植物异花受精比自花受精优越。他从这一发现中受到启示，悟出他们所遭遇的不幸的缘由。
讨论：你认为是什么原因造成他和埃玛所生子女体弱多病多病呢
那么从今天开始我们就进入新的一节的学习——人类优生与基因组计划
【学习目标】
知识目标：
1、描述人类遗传病形成的原因
2、认同人类遗传病的危害和优生优育
3、描述人类基因组计划
能力目标：培养学生观察、分析、总结的能力
情感目标：培养学习实事求是的学习态度和勇于创新的科学精神、严谨求实、勤于思考的科学作风。
重点：人类遗传病形成的原因
难点：人类遗传病的危害和优生优育
【学习过程】
探究一：人类常见的遗传病
【探究学习】
观察多媒体课件上多幅图片：
图片一：道尔顿与红绿色盲---道尔顿是
18世纪英国的大科学家，近代原子理论的奠基人。他是第一个发现红绿色盲的人，也是第一个被发
现患红绿色盲的人，所以红绿色盲又称“道尔顿病”。在一个圣诞节，青年道尔顿给母亲买了一双长袜，作为节日礼物。母亲收到这份礼品，非常高兴，但美中不足的是颜色实在太鲜艳，与自己的年龄不相称。道尔顿吃惊地问：“深蓝色怎么不相称？”母亲感到意外：“什么？这袜子像樱桃一般红呀！”从此，道尔顿才知道自己的色觉和别人的不同，他没有区分红色和绿色的能力，即红绿色盲
图片二：先天性聋哑---严重听力减退、继发性语言丧失
图片三：白 化 病---毛发和皮肤白化，怕光
图片四：先天性愚型---21三体综合征
症状：患者智力低下，身体发育缓慢，常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，又叫伸舌样痴呆。在人群中的发病率为1/600到1/800。
病因：多了一条21号染色体
图片五：猫叫综合征---症状：病儿生长发育迟缓，头部畸形，哭声奇特等,并有智能障碍，其最明显的特征是哭声类似猫叫。病因：人的5号染色体部分缺失
【质疑讨论】
思考：你认为是什么原因造成上述的病症的？
讨论：让学生以同桌或小组为单位自主学习课本上内容小组合作讨论：
1、遗传病的病因是什么
【精讲点拨】：人类遗传病是由于基因或染色体改变而引起的疾病。
2、遗传病有6000多种，类型有哪些
【精讲点拨】：
人类遗传病
探究二：优生
【自主学习】
自主学习课本P92内容，思考并讨论：人类在什么情况下患遗传病的机率会较大呢？为什么？
【精讲点拨】：当近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。
探究三：近亲结婚的危害：
【事例分析】
【示例】
中国东北某地有一山村，地理环境封闭。全村近百户人家，只有两姓，这两姓世代通婚。村中所有夫妻几乎都是近亲结婚。他们的后代中，或者是呆傻低能（占儿童总数90%以上），或者体弱多病（加上又有智力低下者有30%），早死儿的比例很高，畸形儿占群体中的8%......建国三十多年,全村中找不到一位能写帐目的会计。
3．问题探究：有哪些措施可以做到优生？
合作与讨论：让学生以同桌或小组为单位讨论并总结
【精讲点拨】：
最有效方法---禁止近亲结婚：直系血亲和三代以内的旁系血亲
最主要手段---遗传咨询
重要措施---产前检查
……
【精品阅读】
4.近亲结婚危害大
⑴近亲：指两个人在几代之内曾有共同的祖先。
⑵近亲结婚：指三代之内有共同祖先的男女婚配。
⑶三代以内旁系血亲是指：从祖父母、外祖父母同源而出的男女，如兄弟姐妹（包括同父异母或同母异父）为二代以内，堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹为三代以内。
各种血缘关系如右图所示：
探究四：人类基因组计划：人类的全部基因构成了人类基因
【材料分析】：
简称：HGP (Human Genome Project)
启动时间：1990年
完成时间：2000年6月26日完成草图
目的: 测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息
参加国：美国，英国，德国，日本，法国，中国（1999年9月，1％）
我国承担的具体内容:人类第三号染色体短臂上3000万个碱基对的工作,由于这一区域约占基因组的1%,所以又称”1%项目”,草图于2000年4月提前完成.我国科学家对被国际同行称为“北京区域”的这一部分进行了详细分析，共测定３．８４亿个碱基，相当于将所负责区域重复测定１２次以上，对人类基因组的实际贡献率为１％左右，所有指标达到了“国际人类基因组计划”协作组对“完成图”的要求，所有数据已递交到国际基因数据库中，可被全球科学家直接免费享用。
通过以上材料，思考并讨论：
1．探究人类基因组，破解生命这本“天书”有认为有何重大意义和应用？
【精讲点拨】：解释各种生命现象；在基因水平上诊疗疾病等
2．人类基因组计划需要测定人类24条染色体的基因序列。请你说出是哪24条染色体？
【精讲点拨】：22条常染色体和X、Y两条性染色体
【典例精析】——易错题
【典例精析】——重点题
【例1】禁止近亲结婚的目的是( )
A. 防止遗传病的发生 B. 防止遗传病的传播
C. 减少遗传病的发生几率 D. 缩小遗传病发生的范围
解析：近亲结婚是指直系血亲和三代以内旁系血亲。由于近亲很可能从共同的祖先那里继承了同一个隐性致病基因，因而近亲结婚会增大隐性遗传病的发病几率。禁止近亲结婚则可以降低遗传病的发病几率，但不能防止遗传病的发生。答案：C
【拓展提高】
小说《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉有情无缘，让无数人惋惜。 你从生物学的角度思考宝黛可以婚配吗？
【精讲点拨】：他们不适合婚配，因为宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的 旁系血亲，如果婚配，其后代致病基因纯合的机会比非血缘婚配的机会要高很多倍。
【盘点收获，共同分享】
⒈通过本节课你收获了哪些？——学生总结并陈述本节知识点
⒉本节课你有哪些提高，与别人分享你的喜悦——学生表达与交流
【达标测试】
一、必做题
1.下列那一组属于遗传病？
A、白化病 色盲 先天愚型 B、佝偻病 夜盲症 坏血病
C、侏儒症 乙肝 先天愚型 D、色盲 甲肝 乙肝 佝偻病
2.下关于遗传病的说法错误的是
A 、遗传病只要中西医结合治疗，是可以治好的
B、进行遗传咨询可避免遗传患儿的出生
C、禁止近亲结婚能预防遗传病的发生
D、遗传病是遗传物质的改变而引起的
3.先天性聋哑是隐性致病基因（a）控制的，一对听力正常的夫妇生了一个先天性聋哑的孩子，这对夫妇的基因组成是
A、aa和AA B、Aa和aa C、AA和 AA D、Aa和 Aa
4.关于人类基因组计划实施意义的叙述，不正确的是
A 有利于人类对疾病的预防，诊断与治疗
B 有利于阐明细胞的生长发育和分化的机制
C 有利于促进生命科学和其他科学的整合
D 人类基因组计划完成后，能给社会带来不利的影响
5.(2010·潍坊中考)下列有关人类染色体与遗传病的叙述，正确的是
A．男性精子的染色体组成一定是22条常染色体＋Y
B．正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲
C．近亲结婚能引起后代染色体数目变异，增加了患遗传病的机会
D．先天性愚型是由于基因改变引起的疾病
6.(2010·福州中考)婚姻法规定近亲禁止结婚，其科学依据是
A．后代一定会得遗传病 B．人类所有的疾病都和近亲结婚有关
C．后代均会夭折 D．后代患遗传病的机会增大
二、能力提高题
7.一对表现正常的夫妇，生了一位患病的女儿（此病的致病基因在常染色体上）和一位表现正常的儿子（用A和a表示控制此相对性状的基因组成），根据此家庭的“家族系谱图”，回答：
⑴此病是一种 遗传病。（显性或隐性）
⑵父亲、母亲、女儿、儿子的基因组成分别是 、 、 、 。
⑶这对夫妇生一位表现型正常的几率是75% ，生一位患病男孩的几率是 。
⑷利用所学知识，你认为，有哪些措施可以用来尽量避免这种遗传病的发生
。（至少两条）
8. （2010·莱芜市中考）（5分）人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况，请分析回答：
（1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是_____________________________________________。
（2）上图中⑤号为女性白化病患者，可推知①、②个体的基因组成分别为_________、_________，④号个体的基因组成是__________________。
（3）经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a，则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_________。
【练后反思】你认为对本节的学习还有哪些不足？提出来大家共同交流解决！
预习学案和导学案答案
预习学案答案
㈡【预习过程】
⒈⑴基因或染色体；皮肤白化、血友病；先天性愚型；隐性基因；增加；近亲结婚
2. ⑴直系血亲和三代以内的旁系血亲之间的结婚
⑵近亲结婚的危害是：后代患遗传病的可能性增大
⑶如果是近亲结婚，来自同一祖先的相同基因就多，在他们的后代中容易出现成对隐性致病基因，因而患病的可能性就大，所以就要禁止近亲结婚
达标测试答案
1——6AABDBD
7. ⑴隐性⑵Aa、Aa、aa、AA或Aa ⑶75%；12.5% ⑷禁止近亲结婚；遗传咨询；
产前检查。
8. （1）基因控制性状 （2）Aa Aa AA或Aa （3）0
隐性遗传病
染色体遗传病
基因遗传病
显性遗传病
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