第三节《鸟的生殖和发育》预习学案和导学案
文档属性
| 名称 | 第三节《鸟的生殖和发育》预习学案和导学案 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 87.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2010-07-31 18:42:00 | ||
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文档简介
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济南版生物八年级上 第四单元 第二章 第三节《鸟的生殖和发育》预习学案
课前预习：
㈠【预习目标】
1．能简单描述鸟类生殖与发育的过程。
2．能分辨鸟卵各部分的结构,说明各部分的功能.
㈡【预习过程】
⒈观察分析课本50---51页图片，思考如下几个问题：
⑴鸟类的生殖特点是: 生殖, 受精,卵生且卵外有 保护
⑵鸟类繁殖行为的六个过程 、 、 、 、 、 。
【提前探究】
⑶你知道鸟类是否都具有这六种行为 举例说明
⒉鸟卵的结构和功能
⑴观察分析课本50---51页图4.2-12，认识鸟卵的结构和功能
⑵用自己家里的蛋做实验进行观察，并把观察的结果带到课堂上来交流
⑶在右边空白处画一个鸟卵的结构图
【质疑探究】
⑴你认为鸟卵与鸡蛋是一会事吗？
⑵了解鸟卵的形成及双黄蛋的知识？
⒊自主学习鸟类的发育过程
㈢【我的疑惑】
请将你在在预习过程中遇到的相关问题，在课本上标记或总结记录在下表中，并在上课时带到课堂上与其他同学进行探究或讨论。
问题 具体内容
1
2
3
4
济南版生物八年级上 第四单元 第二章 第三节《鸟的生殖和发育》导学案
主备人：杨风成 审核：宋智德 陈晓明 课型：新授 单位：大盛初级中学
【诗句引入】
“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗描述的是鸟的哪种繁殖行为？
那么鸟是如何生殖和发育的，今天就请同学们学习的探究《鸟的生殖和发育》 ！
【学习目标】
知识目标：
1、描述鸟类的生殖与发育过程
2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟
能力目标：1、培养学生观察、探究的能力；2、培养学生表达交流的能力。
情感目标：1、通过介绍鸟类育雏的行为，培养学生对父母的感激之情。2、培养学生关爱鸟类的情感
学习重难点：
重点：1、描述鸟的生殖与发育过程；2、说出鸟卵的发育
难点：观察鸡卵发育过程
【学习过程】【合作学习】
探究一：鸟类的生殖
【自主学习】观察分析课本50---51页图片，总结鸟类的生殖行为并过程填在下图中
A、捕食 B、求偶 C、抱对 D、育雏 E、孵卵 F、贮食 G、交配 D、筑巢
图① 图② 图③ 图④ 图⑤
探究二：鸟卵的结构和功能
【实验探究】
⒈取新鲜的鸡蛋，打破卵壳，将内容物倒入培养皿内对照图4.2-12进行观察
⒉观察课本P51插图，合作填写下表内容
构成 名称 功能
鸡蛋 卵细胞 卵黄膜
卵黄
胚盘
附属结构 卵白
系带
卵壳膜
气室
卵壳
【精讲点拨】
鸟卵卵黄上的小白点叫做胚盘，其中含有细胞核，胚盘是进行胚胎发育的部位。
胚盘、卵黄及卵黄膜共同构成卵细胞，卵黄为胚胎发育提供养料，卵白及卵壳都可保护卵细胞，卵白为胚胎发育提供所需水分和养料
3.【质疑讨论】你认为鸟卵与鸡蛋是一会事吗？
【精讲点拨】从上表可以看出：鸟的卵细胞就是动物细胞，具备细胞膜、细胞质、细胞核三部分，是鸡蛋的一部分。
4.【质疑讨论】鸡蛋是如何形成的？
【精讲点拨】成熟卵通过输卵管前端的喇叭口进入输卵管，受精作用发生于输卵管上端。
在受精卵于输卵管内下行的过程中，依次被输卵管壁所分泌的蛋白、壳膜和卵壳所包裹。
卵在输卵管中移动时，由于管壁肌肉的蠕动而旋转，逐渐被包裹以均匀的蛋白层，两端稠蛋白层随着扭转而成系带。双黄蛋是卵巢同时产生两卵细胞，然后其它过程一样。被系带所悬挂着的卵黄，由于重力而使胚盘永远朝上，有利于孵化。
探究三：鸟类的发育——早成鸟和晚成鸟
【观察与思考】
先阅读P52资料，再观察课本P52页4.2-13插图，最后结合插图填写下表
1.早成鸟与晚成鸟有哪些特点？代表鸟类分别有哪些？
发育情况 眼睛 羽毛 腿、足 生活能力 举例
早成鸟
晚成鸟
【列举实例】 列举你所见到的早成鸟和晚成鸟
早成鸟： ；晚成鸟： 。
2.探究育雏的亲鸟的行为对农林业的作用？如何进行对鸟类的保护？
【典例精析】——重点题
【例1】鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是（ ）
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵白 D. 卵黄膜
解析：通过观察和学习可知，卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。胚盘是鸟卵受精后开始发育形成的初期胚胎，在适宜的条件下胚胎发育成雏鸟。答案：B
【拓展提高】
1、要延长鸡蛋的保鲜时间，钝端向上放置好还是尖端向上放置好？为什么？2、所有的鸡蛋都能孵出小鸡吗？人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，应选用什么样的卵？应提供什么样的外界环境条件？”
【盘点收获，共同分享】
⒈通过本节课你收获了哪些？——学生总结并陈述本节知识点
⒉本节课你有哪些提高，与别人分享你的喜悦——学生表达与交流
【达标测试】
一、必做题
⒈唐诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的什么行为？
A求偶 B筑巢 C育雏 D孵卵
⒉鸡受精卵发育成刚出壳的雏鸡，所需要的营养物质直接来自于：
A母鸡 B食物 C卵黄 D外界环境
⒊2003年3月25日22时25分，“神舟三号”飞船搭载了刚产出的两个乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡的哪一结构的影响？
A受精卵 B胚胎 C胚盘 D卵细胞
⒋鸟类在繁殖季节里，亲鸟如果捉到一条毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢穴里，这属于：
A孵卵行为 B求偶行为 C产卵行为 D育雏行为
5.（2010·三明市中考）以下描述中，与鸟类的生殖和发育无关的是
A. 孔雀开屏 B. 飞蛾扑火 C. 鸟在孵卵 D. 雌雄鸟在交配
6.（2010·苏州市中考）下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C．苍蝇的发育过程属于完变态发育 D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
7.（2010·长春市中考）在鸟卵的结构中，起保护作用的主要是 ( )
A．卵壳和壳膜 B．卵黄 C．胚盘 D．卵白
二、能力提高题
8.（2009宜昌）如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答：
⑴鸡胚胎发育需要的养料供给靠［ ］＿＿＿和［ ］＿＿
⑵供给鸡胚胎发育所需要的水分的是［ ］＿＿。
⑶鸡的受精卵能发育成雏鸡的主要部分是［ ］＿＿＿
⑷能使卵黄固定在鸡卵中央的是［ ］＿＿＿。
⑸鸡胚胎发育所需要的氧气由［ ］＿＿ ＿ 供给。
⑹为了较长时间存放鸡蛋，最好的放置方法是＿＿＿＿＿。
⑺小明煮鸡蛋的时候发随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这说明（ ）
A鸡卵壳上有许多眼睛看不见的小孔 B该鸡蛋新鲜，内部进行着旺盛的呼吸作用
C该鸡蛋受精，内部可能已经发育成雏鸡 D该蛋已经坏死，卵壳失去了保护作用
【练后反思】你认为对本节的学习还有哪些不足？提出来大家共同交流解决！
课后延伸
⒈背景材料：表面上看鸟卵的外壳是很严密结实的，但实际上里面容纳着的是一鲜活的生命体（特别是受精后的），所以如果推测的话蛋壳上应有许多气孔以有利于透气，如果给你一个新鲜鸡蛋，一支空的注射器和针头，你能证明蛋壳上有许多气孔吗？
课下找出方案，尝试动手设计可行的方法完成
⒉参观养鸡场和观察孵化鸡卵
⒊做完《婴儿的诞生》的预习学案
预习学案和导学案答案
预习学案答案
㈡【预习过程】
⒈⑴有性；体内；卵壳
⑵筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏
⑶不是所有的鸟类都具有这六种行为，如杜鹃不经过筑巢、孵卵、育雏
2. （略）
达标测试答案
1——7BBBD BBA
8.⑴［3］卵黄；［5］卵白； ⑵［5］卵白 ⑶［4］胚盘
⑷［2］系带 ⑸［7］气室 ⑹大头朝上，小头在下
⑺A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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济南版生物八年级上 第四单元 第二章 第三节《鸟的生殖和发育》预习学案
课前预习：
㈠【预习目标】
1．能简单描述鸟类生殖与发育的过程。
2．能分辨鸟卵各部分的结构,说明各部分的功能.
㈡【预习过程】
⒈观察分析课本50---51页图片，思考如下几个问题：
⑴鸟类的生殖特点是: 生殖, 受精,卵生且卵外有 保护
⑵鸟类繁殖行为的六个过程 、 、 、 、 、 。
【提前探究】
⑶你知道鸟类是否都具有这六种行为 举例说明
⒉鸟卵的结构和功能
⑴观察分析课本50---51页图4.2-12，认识鸟卵的结构和功能
⑵用自己家里的蛋做实验进行观察，并把观察的结果带到课堂上来交流
⑶在右边空白处画一个鸟卵的结构图
【质疑探究】
⑴你认为鸟卵与鸡蛋是一会事吗？
⑵了解鸟卵的形成及双黄蛋的知识？
⒊自主学习鸟类的发育过程
㈢【我的疑惑】
请将你在在预习过程中遇到的相关问题，在课本上标记或总结记录在下表中，并在上课时带到课堂上与其他同学进行探究或讨论。
问题 具体内容
1
2
3
4
济南版生物八年级上 第四单元 第二章 第三节《鸟的生殖和发育》导学案
主备人：杨风成 审核：宋智德 陈晓明 课型：新授 单位：大盛初级中学
【诗句引入】
“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗描述的是鸟的哪种繁殖行为？
那么鸟是如何生殖和发育的，今天就请同学们学习的探究《鸟的生殖和发育》 ！
【学习目标】
知识目标：
1、描述鸟类的生殖与发育过程
2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟
能力目标：1、培养学生观察、探究的能力；2、培养学生表达交流的能力。
情感目标：1、通过介绍鸟类育雏的行为，培养学生对父母的感激之情。2、培养学生关爱鸟类的情感
学习重难点：
重点：1、描述鸟的生殖与发育过程；2、说出鸟卵的发育
难点：观察鸡卵发育过程
【学习过程】【合作学习】
探究一：鸟类的生殖
【自主学习】观察分析课本50---51页图片，总结鸟类的生殖行为并过程填在下图中
A、捕食 B、求偶 C、抱对 D、育雏 E、孵卵 F、贮食 G、交配 D、筑巢
图① 图② 图③ 图④ 图⑤
探究二：鸟卵的结构和功能
【实验探究】
⒈取新鲜的鸡蛋，打破卵壳，将内容物倒入培养皿内对照图4.2-12进行观察
⒉观察课本P51插图，合作填写下表内容
构成 名称 功能
鸡蛋 卵细胞 卵黄膜
卵黄
胚盘
附属结构 卵白
系带
卵壳膜
气室
卵壳
【精讲点拨】
鸟卵卵黄上的小白点叫做胚盘，其中含有细胞核，胚盘是进行胚胎发育的部位。
胚盘、卵黄及卵黄膜共同构成卵细胞，卵黄为胚胎发育提供养料，卵白及卵壳都可保护卵细胞，卵白为胚胎发育提供所需水分和养料
3.【质疑讨论】你认为鸟卵与鸡蛋是一会事吗？
【精讲点拨】从上表可以看出：鸟的卵细胞就是动物细胞，具备细胞膜、细胞质、细胞核三部分，是鸡蛋的一部分。
4.【质疑讨论】鸡蛋是如何形成的？
【精讲点拨】成熟卵通过输卵管前端的喇叭口进入输卵管，受精作用发生于输卵管上端。
在受精卵于输卵管内下行的过程中，依次被输卵管壁所分泌的蛋白、壳膜和卵壳所包裹。
卵在输卵管中移动时，由于管壁肌肉的蠕动而旋转，逐渐被包裹以均匀的蛋白层，两端稠蛋白层随着扭转而成系带。双黄蛋是卵巢同时产生两卵细胞，然后其它过程一样。被系带所悬挂着的卵黄，由于重力而使胚盘永远朝上，有利于孵化。
探究三：鸟类的发育——早成鸟和晚成鸟
【观察与思考】
先阅读P52资料，再观察课本P52页4.2-13插图，最后结合插图填写下表
1.早成鸟与晚成鸟有哪些特点？代表鸟类分别有哪些？
发育情况 眼睛 羽毛 腿、足 生活能力 举例
早成鸟
晚成鸟
【列举实例】 列举你所见到的早成鸟和晚成鸟
早成鸟： ；晚成鸟： 。
2.探究育雏的亲鸟的行为对农林业的作用？如何进行对鸟类的保护？
【典例精析】——重点题
【例1】鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是（ ）
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵白 D. 卵黄膜
解析：通过观察和学习可知，卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。胚盘是鸟卵受精后开始发育形成的初期胚胎，在适宜的条件下胚胎发育成雏鸟。答案：B
【拓展提高】
1、要延长鸡蛋的保鲜时间，钝端向上放置好还是尖端向上放置好？为什么？2、所有的鸡蛋都能孵出小鸡吗？人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，应选用什么样的卵？应提供什么样的外界环境条件？”
【盘点收获，共同分享】
⒈通过本节课你收获了哪些？——学生总结并陈述本节知识点
⒉本节课你有哪些提高，与别人分享你的喜悦——学生表达与交流
【达标测试】
一、必做题
⒈唐诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的什么行为？
A求偶 B筑巢 C育雏 D孵卵
⒉鸡受精卵发育成刚出壳的雏鸡，所需要的营养物质直接来自于：
A母鸡 B食物 C卵黄 D外界环境
⒊2003年3月25日22时25分，“神舟三号”飞船搭载了刚产出的两个乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡的哪一结构的影响？
A受精卵 B胚胎 C胚盘 D卵细胞
⒋鸟类在繁殖季节里，亲鸟如果捉到一条毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢穴里，这属于：
A孵卵行为 B求偶行为 C产卵行为 D育雏行为
5.（2010·三明市中考）以下描述中，与鸟类的生殖和发育无关的是
A. 孔雀开屏 B. 飞蛾扑火 C. 鸟在孵卵 D. 雌雄鸟在交配
6.（2010·苏州市中考）下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C．苍蝇的发育过程属于完变态发育 D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
7.（2010·长春市中考）在鸟卵的结构中，起保护作用的主要是 ( )
A．卵壳和壳膜 B．卵黄 C．胚盘 D．卵白
二、能力提高题
8.（2009宜昌）如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答：
⑴鸡胚胎发育需要的养料供给靠［ ］＿＿＿和［ ］＿＿
⑵供给鸡胚胎发育所需要的水分的是［ ］＿＿。
⑶鸡的受精卵能发育成雏鸡的主要部分是［ ］＿＿＿
⑷能使卵黄固定在鸡卵中央的是［ ］＿＿＿。
⑸鸡胚胎发育所需要的氧气由［ ］＿＿ ＿ 供给。
⑹为了较长时间存放鸡蛋，最好的放置方法是＿＿＿＿＿。
⑺小明煮鸡蛋的时候发随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这说明（ ）
A鸡卵壳上有许多眼睛看不见的小孔 B该鸡蛋新鲜，内部进行着旺盛的呼吸作用
C该鸡蛋受精，内部可能已经发育成雏鸡 D该蛋已经坏死，卵壳失去了保护作用
【练后反思】你认为对本节的学习还有哪些不足？提出来大家共同交流解决！
课后延伸
⒈背景材料：表面上看鸟卵的外壳是很严密结实的，但实际上里面容纳着的是一鲜活的生命体（特别是受精后的），所以如果推测的话蛋壳上应有许多气孔以有利于透气，如果给你一个新鲜鸡蛋，一支空的注射器和针头，你能证明蛋壳上有许多气孔吗？
课下找出方案，尝试动手设计可行的方法完成
⒉参观养鸡场和观察孵化鸡卵
⒊做完《婴儿的诞生》的预习学案
预习学案和导学案答案
预习学案答案
㈡【预习过程】
⒈⑴有性；体内；卵壳
⑵筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏
⑶不是所有的鸟类都具有这六种行为，如杜鹃不经过筑巢、孵卵、育雏
2. （略）
达标测试答案
1——7BBBD BBA
8.⑴［3］卵黄；［5］卵白； ⑵［5］卵白 ⑶［4］胚盘
⑷［2］系带 ⑸［7］气室 ⑹大头朝上，小头在下
⑺A
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