(共21张PPT)
创设情景一: 利用Flash动画：我从哪里来，激趣导入。
创设情景二: 利用歌曲《感恩的心》（感恩母爱），情感导入。
创设情景三: 利用图片，“人从哪里来”，设疑导入。
你能不能分辨出哪些是男孩？哪些是女孩？
【自主学习、合作探究】
一、男、女的生殖系统
1、学生阅读教材，自主学习：男、女生殖系统的结构。
2、学生利用教师提供的flash素材，合作探究，展示学习成果。
素材一：男性生殖系统
素材二：女性生殖系统
素材三：识别男女生殖系统的基本结构
素材一：两性生殖细胞
精子 卵细胞
结构
大小
形状
二、受精作用
1、学生阅读教材，观看素材，自主学习：受精作用。
素材二：排卵、受精
素材三：受精过程
素材四：受精过程gif
2、学生合作探究，展示学习成果。
三、胚胎发育
1、学生阅读教材，观看素材，自主学习：胚胎发育。
2、学生合作探究，展示学习成果。
素材一：胚胎的发育过程
素材二：胎儿的发育
素材三：胎儿的发育
【情感教育】
1、展示素材学生体会，放映《世上只有妈妈好》，情感共鸣。
2、课下号召大家开展我给妈妈做件事，班级出一期班报：感恩母爱！
素材一：分娩的大致过程
素材二：一位孕妇在怀孕期间体重体重增加了14千克。这位孕妇身体各部分增重的情况如下表所示。分析这个表中的数据，能不能说明母亲怀孕的艰辛和不易呢？
素材三：歌曲《世上只有妈妈好》
【相关链接】
根据展示的材料，各抒己见！
材料一：双胞胎
材料二：试管婴儿
