济南版八下生物 6.2.1生态系统的组成 课件(28张PPT)

(共28张PPT)
一个小池塘
生态系统的组成
学 习 目 标
1.说出生态系统的概念，阐明生物圈是最大的
　生态系统。
2.概述生态系统的组成成分。
3.认同生物与环境是一个统一的整体。
让地球每一个生命都精彩万分！
池塘生态系统
空
气
任务一：生态系统的概念
水
土壤
陆生植物
陆生植物
水生
植物
其它鱼类
陆生动物
土壤微生物
浮游植物
水生动物
浮游动物
水中微生物
其他的鱼类
水生动、植物
细菌等微生物
陆生动、植物
土壤、水、阳光、空气等因素
任务一：生态系统的概念
统一整体
密不可分
　　在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。
A、我们学校的一片小树林
B、一个冬暖式蔬菜大棚
C、校园里的花花草草
D、村头池塘里所有的鱼虾等动物
E、美丽的弥河公园
F、寿光这个繁华的城市
问题追踪：以下哪个不是生态系统？
为什么生物圈是地球上最大的生态系统？
生态瓶
　　在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。
它包括了地球上全部生物
及其环境。
生态系统
生产者
消费者
分解者
阳光
空气
水
土壤
等
根据获得营养和能量方式的不同。
任务二、生态系统的成分
生物成分
非生物成分
主要指绿
色植物
主要包括各种动物
主要指营腐生生 活的细菌和真菌
O2
N2
空气
土壤
水
作用：为生物提供能量、营养和生存空间。
非生物成分及作用
光
无机物
光合作用
有机物
自然界中的生产者主要指绿色植物
绿色植物
　　太阳能只有通过生产者才能被固定下来，并源源不断地输入到生态系统中。因此，生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分。
生产者之作用
光能
化学能
植食性动物
肉食性动物
杂食性动物
消费者主要包括各种动物
依食性
羊、兔、草鱼、蝗虫
虎、狼、狮子、猫头鹰
熊、田鼠、鲤鱼
消费者依食性之分类
作用：帮助植物传播花粉，维持生物圈中生物种类和数量的相对稳定，促进生物圈的物质循环。
生物之间的捕食关系
无机物
有机物
自然界中许多营腐生生活的微生物都是分解者
绿色植物
微生物
被利用
分解者将动植物遗体含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质的循环。在生态系统中发挥必不可少的作用。
分解者之作用
　　虽然蚯蚓、蜣螂（屎壳螂）是动物，但它们扮演的却是“分解者”的角色。
特殊“分解者”
生产者
非生物成分：
如氧气、
二氧化碳等
呼吸作用
光合作用
消费者
捕食
分解者
分解作用
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
进一步探究：生态系统组成成分之间的关系
生产者
非生物成分：
如氧气、
二氧化碳等
消费者
生产者
非生物成分：
如氧气、
二氧化碳等
分解者
消费者
生产者
非生物成分：
如氧气、
二氧化碳等
　　　 市场上现在有一种作为家庭摆设的玻璃生态瓶，瓶体密封，里面灌水，上端留有一部分气体，底部有泥沙，水中生活着绿色水藻和几条小鱼。请根据这个生态瓶的情况，分析以下问题：
任务三：学以致用
（1）这个生态瓶应放在 的地方，这样可以使水藻进行 ；
（2）绿藻为小鱼提供 和 ，小鱼为绿藻提供 ，所以两者都能生存；
（3）要使绿藻和小鱼能长期生存，生态瓶中还必须有 ，它能分解 ，为绿藻提供所需物
（4）此生态瓶中，除以上生物成分以外外，还应包括 。
有光
光合作用
养料
氧气
二氧化碳
分解者
有机物（小鱼粪便等）
非生物成分
（1）估计瓶中小鱼生存时间的长短： （时间由长到短排序）
（2）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与 和 有关。
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能在原因是
。
（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光照的条件下进行 ，才能释
放氧气。
巩固提升
保护环境，从我做起。
1．一个生态系统无论大小，都是由( )。
A．生产者、消费者和分解者组成的 B．动物和植物组成的
C. 生物部分和非生物部分组成的 D．所有生物组成的
2、生产者与消费者之间的关系主要是( )。
A．相互利用的关系 B．吃与被吃的关系
C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系
3.下列哪项不是分解者的作用( )。
A．分解动植物残体 B．将有机物转化为无机物
C．可促进物质循环 D．进行光合作用制造有机物
4．下列措施不利于保持生态平衡的是( )。
A封山育林 B禁止捕猎 C保护野生动物 D平湖改良田
C
B
D
D
达标检测：
谢谢