课件12张PPT。2019年2月11日星期一1第三章 植物的激素调节第三节：其他植物激素课题：其他植物激素2019年2月11日星期一2其他植物激素的种类和作用1、植物激素的种类和作用主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进植株增高、种子萌发和果实成熟生长旺盛的部位如芽、根尖、茎尖等主要是根尖促进细胞分裂根尖、茎尖分生组织、形成层等根冠、萎蔫的叶片抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落将要脱落的器官和组织植物体各个部位促进果实成熟成熟的组织、果实等2019年2月11日星期一3例1：下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（ ）
A、生长素和赤霉素 B、赤霉素和细胞分裂素
C、生长素和脱落酸 D、赤霉素和乙烯其他植物激素的种类和作用1、植物激素的种类和作用B例2：把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可以促使香蕉成熟，这是由于苹果释放出了（ ）
A、乙烯 B、赤霉素
C、脱落酸 D、细胞分裂素A2019年2月11日星期一4其他植物激素的种类和作用1、植物激素的种类和作用例3：下列植物激素中，可以延缓植物体衰老过程的是（ ）
A、细胞分裂素 B、生长素
C、赤霉素 D、脱落酸A例4：自然状态下，秋季时植物体内含量较多的激素是（ ）
A、吲哚乙酸 B、脱落酸
C、2，4—D D、细胞分裂素B2019年2月11日星期一5其他植物激素的种类和作用2、植物激素的综合作用在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。例如：（1）细胞分裂素促进细胞的增殖，而生长素则促进细胞体积继续增大。
（2）脱落酸强烈地抑制生长，并使衰老的过程加速，但是这些作用又会被细胞分裂素解除。
（3）生长素的浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯的合成，当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含量增加，而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素对细胞生长的促进作用时，就会出现抑制生长的现象。2019年2月11日星期一6其他植物激素的种类和作用2、植物激素的综合作用例5：下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物的生长发育的是（ ）
A、高浓度的生长素和赤霉素
B、细胞分裂素和脱落酸
C、赤霉素和细胞分裂素
D、低浓度的生长素和脱落酸C2019年2月11日星期一7其他植物激素的种类和作用2、植物激素的综合作用B2019年2月11日星期一8植物生长调节剂的应用1、植物生长调节剂的概念：
。人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质2、植物生长调节剂的优点：植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛和效果稳定等优点。3、除草剂
（1）优点：效率高、应用方便、经济合算；有选择性，只杀死杂草，一般不伤害作物；有的有持久性，能够在作物的整个生长季节中留在土壤中发挥作用；有的又具有低毒、无残留的特点，可根据不同的目的选用。
（2）种类：一类是非选择性除草剂（灭生性除草剂），这类除草剂能把所有植物一起杀死。另一类是选择性除草剂，能杀死杂草而对作物不伤害。2019年2月11日星期一9植物生长调节剂的应用例7：用生长素类似物除水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（ ）
A、用一定浓度的生长素培育无子番茄
B、用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C、除去发育着的种子，子房发育停止
D、植物的顶端优势现象D2019年2月11日星期一10书本练习一、基础题：4、根据激素在对植物生命活动进行调节时，并不是完全孤立地发挥作用，而是相互作用，形成复杂的调节网络共同调节。例如，在生长素浓度升高时，会促进乙烯的合成。二、拓展题：1、这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这种种子就不会像其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。2019年2月11日星期一11自我检测二、知识迁移：B，因为果肉细胞由子房壁、胎座等细胞发育而来，染色体数与体细胞一样。三、技能应用：提示：除了浓度以外，还需要考虑的因素有：适用于哪些庄稼的除草，能除哪些草，使用时间，药物毒性及残留，生产日期，有效期，生产者及其他注意事项。四、思维拓展：提示：（方框一）赤霉素产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高；（方框二）不能够证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，这时，还没有证明植物自身能合成这种物质。2019年2月11日星期一12课件11张PPT。2019年2月11日星期一1第三章 植物的激素调节第二节：生长素的生理作用课题2：探究活动：
尝试运用生长素促进插条生根2019年2月11日星期一2尝试运用生长素促进插条生根1、提出问题： ？不同浓度的生长素类似物，如2，4—D或NAA，促进杨插条生根的最适浓度是多少呢实验课题： 。
实验材料：可以用 等的枝条。
实验用具： 。探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度杨、加拿大杨、月季天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐（下端带流水孔）、盛水托盘、矿泉水瓶插条选择：插条质量和规格对探究实验效果影响很大。大树上的1—2年生枝条，可以作为扦插的材料，但以1年苗木为最好（1年或2年生枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活）。实验表明，插条部位以种条中部剪取的插穗为最好，基部较差，梢部插穗仍可使用。实验室用插穗长5—7cm，直径1—1.5cm为宜。扦插枝条的处理：
（1）枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。
（2）每一枝条留3—4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。2019年2月11日星期一3尝试运用生长素促进插条生根2、作出假设：适宜浓度的2，4—D或NAA可以使杨或月季插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根实验假设： 。适宜浓度的生长素类似物可以使枝条长出不定根2019年2月11日星期一4尝试运用生长素促进插条生根3、预测实验结果：经过一段时间后（约3—5d），用适宜浓度的2，4—D或NAA处理过的插条基部和树皮皮孔处（插条下1/3处）出现白色根原体，此后逐渐长出大量不定根；而用较低浓度、较高浓度或清水处理的枝条长出极少量的不定根或不生根。实验预期： 。 适宜浓度生长素类似物溶液下的枝条长出的不定根较多，而较低或较高浓度的生长素类似物溶液中的枝条长出的不定根较少或不长根2019年2月11日星期一5尝试运用生长素促进插条生根4、实验设计：
选择生长素类似物：2，4—D或NAA等。
配制生长素类似物母液：5mg/mL（用蒸馏水配制，加少许乙醇以促进溶解）。
设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将母液分别配成0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2mg/mL……的溶液，分别放入小磨口瓶，及时贴上相应标签。NAA有毒，配制时最好戴手套和口罩。实验步骤：
（1） ；
（2）分组处理：
。
（3）进行实验：
。
（4）小组分工，观察记录：
。 制作枝条 将插条分别用不同的方法处理（药物浓度、浸泡时间等可多组。如可分别在NAA中浸泡1、2、4、8、12、24小时等）将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25—30℃） 记录用不同浓度生长素类似物处理后枝条生根情况，如生根条数，最长与最短的长度等。实验中前三天每天都要观察记录，而后每隔2—3记录也可2019年2月11日星期一6尝试运用生长素促进插条生根5、研究实验中出现的问题（1）分析不同插条的生根情况。
不能生出不定根： 。
都能生出不定根：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根，而不是刺激根生长。不同的枝条可能生出的不定根的数目多少不一样，如枝条上芽多，则产生的生长素就多，就容易促使不定根的萌发。有可能是枝条上没有芽、枝条倒插等（2）分析与本实验相关的其他因素。
要一致。
设置重复组。即每组不能少于 个枝条。
设置对照组。 空白对照；设置浓度不同的几个实验组进行对比，目的是探究2，4—D或NAA促进扦插枝条生根的最适浓度。 温度3清水2019年2月11日星期一7尝试运用生长素促进插条生根6、分析实验结果，得出实验结论设计表格，作出坐标图。7、表达与交流8、进一步探究2019年2月11日星期一8巩固练习D芽的多少芽生长素低浓度生长素促进生长，高浓度生长素反而抑制生长10－10mol/L左右2019年2月11日星期一9巩固练习地心引力向上向下高抑制促进不同不同根芽茎2019年2月11日星期一10巩固练习（1）随生长素浓度增高，促进生长作用增强（2）随生长素浓度增高，促进生长作用减弱（3）此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长C点以后的2m2019年2月11日星期一11巩固练习B课件16张PPT。2019年2月11日星期一1第三章 植物的激素调节第一节：植物生长素的发现课题：植物生长素的发现2019年2月11日星期一2问题探讨1、弯向窗外生长。 2、是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外光源生长。这样，可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。3、植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。2019年2月11日星期一3生长素的发现过程1、达尔文实验（1）实验时间： 。
（2）实验过程及结果：
A：胚芽鞘受到单侧光刺激， ；
B：切去胚芽鞘尖端，单侧光照射，胚芽
鞘 ；
C：将胚芽鞘尖端用锡箔小帽罩起来，单
侧光照射，胚芽鞘 ；
D：单侧光只照射胚芽鞘尖端，胚芽鞘
。
（3）实验结论：单侧光照射使胚芽鞘尖端
产生某种刺激，此种刺激传到下部的伸长
区时，会造成背光面比向光面生长快，因而
出现向光性弯曲。 19世纪末（1880年）弯向光源生长不生长、不弯曲直立生长仍弯向光源生长2019年2月11日星期一4生长素的发现过程1、达尔文实验提示：分别遮盖胚芽鞘顶端和它的下面一段，是采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时，胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。胚芽鞘弯曲生长的是顶端下面的一段，感受光刺激的是顶端。这说明，是胚芽鞘顶端接受单侧光照射后，产生某种刺激传递到下面，引起下面一段弯曲生长。CA2019年2月11日星期一5生长素的发现过程2、詹森实验（1）实验时间： 。
（2）实验过程及结果：
。
（3）实验结论： 。1910年胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部“刺激”可以透过琼脂片2019年2月11日星期一6生长素的发现过程2、詹森实验提示：因为该刺激（生长素）在向光一侧和背光一侧的分布（浓度）存在差异，因而引起两侧的生长不均匀。2019年2月11日星期一7生长素的发现过程3、拜尔实验（1）实验时间： 。
（2）实验过程及结果：将胚芽鞘尖端切去，并移至一侧，置于黑暗中培养，发现胚芽鞘 。
（3）实验结论：胚芽鞘弯曲生长是因为顶尖产生某种化学物质，并在其下部分布 。 1914年向放尖端的对侧弯曲生长不均匀2019年2月11日星期一8生长素的发现过程4、温特实验（1）实验时间： 。
（2）实验过程及结果：把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，并将琼脂切成小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘 。
（3）实验结论：胚芽鞘尖端产生了某种物质，向 运输，促进 ，并命名为 。1928年向放置琼脂块的对侧弯曲生长下下部生长生长素2019年2月11日星期一9生长素的发现过程4、温特实验提示：没有。他是在对实验结果进行严密分析的基础上作出这个推断的。要得出这样的结论，既需要以事实为依据进行严密的逻辑推理，还需要一定的想象力。2019年2月11日星期一10生长素的发现过程5、郭葛实验（1）实验时间： 。
（2）实验过程及结果：从人尿中分离出了这种能促进植物生长的物质，叫 。
（3）实验结论： 是IAA。
在 年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是IAA。同时进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质还有 （PAA）、 （IBA）等。1934年吲哚乙酸生长素1942萘乙酸吲哚丁酸2019年2月11日星期一11生长素的发现过程6、植物向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘 一侧的生长素含量多于 一侧，因而引起两侧的生长 ，从而造成向光弯曲。 背光向光不均匀课后探究（设计实验）：
单侧光使生长素在背光侧比向光侧多，
是因为向光侧生长素转移到背光侧还是
因为向光侧生长素被光分解了？2019年2月11日星期一12生长素的发现过程ABCB2019年2月11日星期一13生长素的发现过程7、植物激素：（1）概念：由
。
（2）种类：除以上的以外，还有 、 、
和 。 植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯2019年2月11日星期一14生长素的产生、运输和分布1、产生部位： 。是由 经过一系列反应可转变成生长素。
2、运输方向：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根，生长素只能从形态学
运输到形态学 ，而不能反过来运输，称为 。极性运输是 运输。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，可以进行 ，其运输方式仍然是 运输。
3、分布：植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长
的部分，如
。幼嫩的芽、叶和发育中的种子色氨酸上端下端极性运输主动主动旺盛 胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处横向运输2019年2月11日星期一151、提示：不严密，没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况。2、提示：结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。3、提示：应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。生长素的产生、运输和分布2019年2月11日星期一16生长素的产生、运输和分布生长且向左弯曲生长素能由胚芽鞘上端向下运输，并促进下部生长不能从形态学的上端
向下端运输主动运输课件9张PPT。2019年2月11日星期一1第三章 植物的激素调节第二节：生长素的生理作用课题1：生长素的生理作用2019年2月11日星期一2问题探讨1、不同。如教科书中图示，对于根来说，最适浓度大约是
10－10mol/L；对于芽来说，最适浓度大约是10－8mol/L；而对于茎来说，最适浓度大约是10－4mol/L。2、不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。2019年2月11日星期一3生长素的生理作用既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果1、生长素作用的两重性： 浓度的高、低是以生长素 浓度为界线划分的，低于 浓度为“ 浓度”，高于 浓度为“ 浓度”。在低浓度范围内，浓度越高促进生长的效果越 ；高浓度范围内浓度越高，促进效果越 ，甚至 生长。由于不同的器官其生长素的 浓度不同，所以同一浓度的生长素作用于不同器官有不同的功效。如10－4mol/L时，对茎有 作用，对芽和根则起 作用。一般来说， 的细胞对生长素敏感， 细胞则比较迟钝。最适最适低最适高明显差抑制最适促进抑制幼嫩老2019年2月11日星期一4生长素的生理作用A1、生长素作用的两重性： 例1：植物生长素能促进植物生长，也能抑制植物生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是（ ）
A、低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死
B、过高浓度促进，较高浓度抑制、低浓度杀死
C、较高浓度促进，过高浓度抑制，低浓度抑制
D、较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死2019年2月11日星期一5生长素的生理作用2、植物的顶端优势及其应用（1）顶端优势的定义：
的现象。
（2）原因：顶芽产生的生长素逐渐向 运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较 。由于侧芽对生长素浓度比较 ，因此它的发育受到 ，植株因而表现出 。
（3）应用：去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动、加快生长。植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制下 高敏感抑制顶端优势所以对于果树、园艺、棉花等，人们通过摘除顶芽，可解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果。但对于用材林，则顶芽的断裂，生长的树就会弯曲，而影响它的作用。2019年2月11日星期一6例2：棉花栽培过程中，需要摘心，使侧芽的生长素浓度（ ）
A、增加，以抑制其生长 B、增加，以利其生长
C、降低，以抑制其生长 D、降低，以利其生长生长素的生理作用D2、植物的顶端优势及其应用B2019年2月11日星期一7生长素的生理作用3、生长素在农业生产中的应用人们用化学合成的方法合成了一些生长素类似物，如萘乙酸、
2，4—D等。由于合成过程简单，效果稳定，在生产中得到广泛的推广和应用。
（1）促进扦插枝条生根。
（2）促进果实发育。
（3）防止落花落果。例4：温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（ ）
A、喷洒氮肥 B、提高CO2浓度
C、喷洒磷肥 D、喷洒生长素类似物D2019年2月11日星期一8生长素的生理作用4、植物激素对植物不同器官的影响植物的不同器官对生长素的敏感性不同：敏感性越强，其正常生长发育要求的生长素浓度越 。由课本图可知： 最敏感， 敏感性较差， 的敏感性介于根与茎之间。三者的最适浓度从大到小顺序为： ＞ ＞ 。低根茎芽茎芽根运用：对植物生长为什么根总是朝向，茎总是朝上生长的解释。2019年2月11日星期一9生长素的生理作用4、植物激素对植物不同器官的影响BD
