课件53张PPT。边看广告边思考：姚明邻座的男人可能患有什么疾病？可能是什么原因导致的？通过激素的调节第二章 动物和人体生命活动的调节第二节案例:促胰液素的发现 学术背景：
在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。
比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 沃泰默的实验 ：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液 沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 斯他林和贝利斯的假设：
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，
应该如何设计实验？ 斯他林和贝利斯的实验 ：实验过程：
小肠黏膜+稀盐酸+砂子实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液狗静脉思考与讨论1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素；
发现了激素调节 。2.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？
不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等巴甫洛夫的感慨“自然，人家是对的。很明显，我们失去了一个发现真理的机会!”
促胰液素是第一种被发现的激素思考：
1.什么是激素？
2.人体内常见的激素有哪些？
3.这些激素分别有什么重要的生理功能？
4.这些激素分泌异常将会导致什么疾病？出现什么症状？ 由内分泌腺(内分泌细胞)合成并分泌到血液中，对机体的新陈代谢、生长发育、生殖及内环境的稳定、行为等具有重要调节作用的一类微量有机物。 激素的概念?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。导管血管?内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。内分泌腺与外分泌腺的区别下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等人体主要内分泌腺及其分泌的激素 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素等人体主要内分泌腺及其分泌的激素 生理功能：促进垂体合成分泌促甲状腺激素垂体分泌生长激素、促甲状腺激素等人体主要内分泌腺及其分泌的激素 生长激素：促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长，影响动物和人体内的糖类、脂肪和蛋白质代谢。 分泌异常：
（幼年分泌不足）
侏儒症
（幼年分泌过多）
巨人症
（成年分泌过多)
肢端肥大症促甲状腺激素：促进甲状腺合成分泌甲状腺激素甲状腺分泌甲状腺激素人体主要内分泌腺及其分泌的激素 甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统发育具有重要影响，加快体内物质的氧化分解，提高神经系统兴奋性分泌异常：
（幼年分泌不足）
呆小症
（成年分泌过多)
甲亢?分泌过盛时－－
新陈代谢率增高，消
瘦、血压高、心搏
快、情绪激动、有颤
抖等症状，表现为甲
亢。另眼球凸出，
称凸眼症。肾上腺分泌肾上腺素等人体主要内分泌腺及其分泌的激素 肾上腺素：（1）促进肝糖原分解为葡萄糖（升血糖）；（2）提高多种组织的兴奋性，加快代谢，增加产热。 卵巢睾丸分泌雌性激素等分泌雄性激素等人体主要内分泌腺及其分泌的激素 性激素：维持和促进男、女性生殖器官的发育，激发和维持第二性征胰腺其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等人体主要内分泌腺及其分泌的激素 胰岛素：促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖原，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。（降血糖）胰高血糖素：抑制糖类的氧化分解，促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。（升血糖）分泌异常：
（胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足）
糖尿病胸腺分泌胸腺激素等人体主要内分泌腺及其分泌的激素 胸腺激素：增强人体细胞免疫功能的作用。 问题探究1：
饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 实例一：血糖平衡的调节
血糖
0.8~1.2g/L血糖的去路（正常情况下）总 结 问题探究2：
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人血糖含量是0.8～1.2g/L,全身的血量大约为5L（1）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？思考与讨论（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？（一）问题探讨
（1）如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑1 min左右（0.8～1.2 min）。
（2）可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。思考与讨论（3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？血糖可以通过三条途径得到补充：
食物中的糖类经过消化和吸收、
肝糖原分解为葡萄糖
一些非糖物质转化为葡萄糖。
血糖
0.8~1.2g/L血糖的来源（正常情况下）
血糖
0.8~1.2g/L人体中血糖的来源和去向
（正常情况下）总 结血糖平衡的调节血糖平衡的调节模型构建：建立血糖调节的模型分析与讨论：
当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？
血糖升高血糖降低胰高血糖素
分泌增加胰岛素
分泌增加“+”表示促进;
“-”表示抑制 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。
像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。血糖升高血糖降低胰高血糖素
分泌增加胰岛素
分泌增加“+”表示促进;
“-”表示抑制血糖升高血糖降低胰高血糖素
分泌增加胰岛素
分泌增加“+”表示促进;
“-”表示抑制拮抗作用协同作用不同激素对同一生理效应的作用起增强效应的结果。不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。血糖平衡调节模型构建：建立血糖调节的概念模型1、当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。
现代社会人们的压力越来越大，伴随着精神的紧张、情绪的激动等多种应激状态，体内升高血糖的激素（如生长激素、去甲肾上腺素、胰高血糖素及肾上腺皮质激素等）会大量分泌，从而使血糖升高。
糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维食物。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。 问题情境：
当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？（4）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？（3）甲状腺激素是如何到达身体的各个部分的？可作用于那些细胞？ 下丘脑 垂 体 甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层甲状腺激素分泌的
分级调节示意图1.微量和高效美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素
30万头羊脑只能提取生长激素1g
人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 -14×10-5mg/mL
1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ2.通过体液运输 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。3.作用于靶器官、靶细胞 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。六、体液调节1.概念：
体液调节：某些化学物质（如激素、CO2）通过体液的传送对人和动物的生理活动所进行的调节
激素调节是体液调节的主要内容。
2.其他化学物质的调节作用
参与体液调节的化学物质除了激素以外，还有CO2和H+等。其中CO2是调节呼吸运动最重要的体液因素，动脉血中CO2浓度增高时，呼吸中枢活动加强，呼吸运动加强，呼吸加快加深，通气量增大；CO2浓度降低时，呼吸中枢活动下降，呼吸运动减弱或暂停，直到CO2浓度回升后，才恢复正常的呼吸运动。可见，CO2不仅调节着呼吸运动，而且血液中一定浓度的CO2也是维持呼吸中枢正常兴奋性必需的。 本节小结:一、激素调节的发现三、激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节四、激素调节的特点二、激素的本质BD① 可参与血糖平衡的调节
② 有调节躯体运动的高级中枢
③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
Ａ．唾液腺，垂体，肠腺 Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛
Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺 Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到
血浆中的是（ ）2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③巩固练习3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，
按顺序是（ ）
Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1
Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素
Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素
Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1D4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( )BA．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 5、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( )A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C
