第五节 绿色植物在生物圈中的作用（二）
文档属性
| 名称 | 第五节 绿色植物在生物圈中的作用（二） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 10.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2010-09-21 18:51:00 | ||
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文档简介
第五节 绿色植物在生物圈中的作用
第二课时
【学习目标】
1、描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用；
2、理解绿色植物是天然的“蓄水池”。
3、引导学生关注自己的生存环境，形成热爱生命、保护生态环境的意识。
【学习重点、难点】
生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用。
【学法指导】
仔细阅读课本第75-76页，观察课本第75页图2.1-18，认真思考，描述生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环流动的过程。再结合绿色植物的蒸腾作用知识，阐述绿色植物是天然的蓄水池。在此基础上，讨论绿色植物在水循环中的作用，并联系自己的生活环境，形成爱绿、护绿意识。
【学习过程】
一、课前预习（基础梳理）：
1、生物圈中的水不断地在 、 、和 之间循环，绿色植物在这一循环中对维持生物圈中 的平衡起着重要作用。
2、植物可以减缓 对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下， ；
3、绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的 和 作用，可以保持水 土，防止水土流失。
4、植物的蒸腾作用可以提高 ，增加 ，从而促进生物圈的水循环。
二、合作探究（小组讨论完成下列问题）：
1、生物圈中的水是怎样循环的？
2、绿色植物是怎样参与水循环的？
3、有绿色植被覆盖的陆地和裸露的陆地水流大小、地表径流速度是否相同？造成这种结果的原因是什么？
4、如果没有绿色植物，会对生物造成什么影响？
三、总结提升（师生共同讨论）：
归纳总结绿色植物在生物圈的水循环中的作用。
【考题例析】
例：炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（ ）
A．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度。
B．呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气湿度。
C．蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度。
D．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度。
[解析]：本题主要考查蒸腾作用的意义。植物吸收的大部分水通过气孔以水蒸气的形式散失，在水分变为水蒸气的过程中带走了大量的热量，这样可以降低植物叶片的温度，提高大气湿度，从而使树林里空气湿润，凉爽宜人。 【答案】C
【达标检测】
[基础过关]
一、选择题
1、森林地区，往往降雨较多，主要原因是（ ）
A.光合作用旺盛，释放水汽多 B.蒸腾作用使大气湿度增大
C．呼吸作用旺盛，产生的水多 D.森林保持水土，蓄水较多
2、在炎热的环境中，树荫下比较凉爽。这主要是由于植物（ ）
A.进行呼吸作用的缘故 B.通过蒸腾作用散失水分造成的
C.进行光合作用的结果 D.大量吸收水分和无机盐的结果
3、我们常把森林比作“绿色水库”，原因主要是（ ）
A.植物呼吸作用产生水
B.植物的蒸腾作用非常强
C.森林可增加降雨量，并截留降水量的20%-30%
D.植物体内储存着大量水分
4、下列各项中，能正确描述水分在自然界和生物界循环途径的是（ ）
A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气
5、倡导免赠贺卡、“免用一次性木筷”的出发点是（ ）
A.减少个人经济支出 B.节约木材，保护森林
C.减少固体垃圾 D.移风易俗
二、非选择题
科学家测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米／年，蒸腾量是1570毫米／年。请你计算蒸腾作用占降雨量的百分比。说一说绿色植物与降雨的关系。
[能力提升]
一、选择题
1、植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
2、当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（ ）
A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的分泌物有杀菌作用
C．植物的光合作用和蒸滕作用 D．茂盛的林木遮住了大部分太阳光
3、下列哪种做法不利于生物圈中水分平衡的保持？（ ）
A．保护现有的森林和草地 B．退耕还林、还草
C．大规模植树造林 D．毁林烧山，建造梯田
4、1998年我国长江流域发生了特大水灾，经济损失严重。造成水灾的主要原因是（ ）
A．长江流域雨水太多 B．长江堤坝损坏严重
C．天气预报不准 D．长江上游植被破坏严重，水土流失
5、近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是（ ）破坏了生态平衡。
A．人类盲目地开发森林和草原 B．北方地区降水量低，常年干旱
C．环境污染导致植被大量死亡 D．野生动物的种类和数量锐减
二、非选择题
山上多种树，胜似修水库；雨多它能吞，雨少它能吐。这句谚语中蕴含着什么样的科学道理呢？
【拓展提高】
调查表明，长期的滥砍乱伐，已经使长江上游森林覆盖率由建国初期的30％～40％下降为10％左右。由于森林资源遭到严重破坏，1998年2月上旬长江上游来水比1997年同期减少15%。因此有人预测，如果上游森林资源的破坏趋势得不到根本逆转，到21世纪中叶，长江有可能断流。你同意这种说法吗？请说明你的理由。
第二课时
【学习目标】
1、描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用；
2、理解绿色植物是天然的“蓄水池”。
3、引导学生关注自己的生存环境，形成热爱生命、保护生态环境的意识。
【学习重点、难点】
生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用。
【学法指导】
仔细阅读课本第75-76页，观察课本第75页图2.1-18，认真思考，描述生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环流动的过程。再结合绿色植物的蒸腾作用知识，阐述绿色植物是天然的蓄水池。在此基础上，讨论绿色植物在水循环中的作用，并联系自己的生活环境，形成爱绿、护绿意识。
【学习过程】
一、课前预习（基础梳理）：
1、生物圈中的水不断地在 、 、和 之间循环，绿色植物在这一循环中对维持生物圈中 的平衡起着重要作用。
2、植物可以减缓 对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下， ；
3、绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的 和 作用，可以保持水 土，防止水土流失。
4、植物的蒸腾作用可以提高 ，增加 ，从而促进生物圈的水循环。
二、合作探究（小组讨论完成下列问题）：
1、生物圈中的水是怎样循环的？
2、绿色植物是怎样参与水循环的？
3、有绿色植被覆盖的陆地和裸露的陆地水流大小、地表径流速度是否相同？造成这种结果的原因是什么？
4、如果没有绿色植物，会对生物造成什么影响？
三、总结提升（师生共同讨论）：
归纳总结绿色植物在生物圈的水循环中的作用。
【考题例析】
例：炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（ ）
A．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度。
B．呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气湿度。
C．蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度。
D．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度。
[解析]：本题主要考查蒸腾作用的意义。植物吸收的大部分水通过气孔以水蒸气的形式散失，在水分变为水蒸气的过程中带走了大量的热量，这样可以降低植物叶片的温度，提高大气湿度，从而使树林里空气湿润，凉爽宜人。 【答案】C
【达标检测】
[基础过关]
一、选择题
1、森林地区，往往降雨较多，主要原因是（ ）
A.光合作用旺盛，释放水汽多 B.蒸腾作用使大气湿度增大
C．呼吸作用旺盛，产生的水多 D.森林保持水土，蓄水较多
2、在炎热的环境中，树荫下比较凉爽。这主要是由于植物（ ）
A.进行呼吸作用的缘故 B.通过蒸腾作用散失水分造成的
C.进行光合作用的结果 D.大量吸收水分和无机盐的结果
3、我们常把森林比作“绿色水库”，原因主要是（ ）
A.植物呼吸作用产生水
B.植物的蒸腾作用非常强
C.森林可增加降雨量，并截留降水量的20%-30%
D.植物体内储存着大量水分
4、下列各项中，能正确描述水分在自然界和生物界循环途径的是（ ）
A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气
5、倡导免赠贺卡、“免用一次性木筷”的出发点是（ ）
A.减少个人经济支出 B.节约木材，保护森林
C.减少固体垃圾 D.移风易俗
二、非选择题
科学家测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米／年，蒸腾量是1570毫米／年。请你计算蒸腾作用占降雨量的百分比。说一说绿色植物与降雨的关系。
[能力提升]
一、选择题
1、植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
2、当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（ ）
A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的分泌物有杀菌作用
C．植物的光合作用和蒸滕作用 D．茂盛的林木遮住了大部分太阳光
3、下列哪种做法不利于生物圈中水分平衡的保持？（ ）
A．保护现有的森林和草地 B．退耕还林、还草
C．大规模植树造林 D．毁林烧山，建造梯田
4、1998年我国长江流域发生了特大水灾，经济损失严重。造成水灾的主要原因是（ ）
A．长江流域雨水太多 B．长江堤坝损坏严重
C．天气预报不准 D．长江上游植被破坏严重，水土流失
5、近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是（ ）破坏了生态平衡。
A．人类盲目地开发森林和草原 B．北方地区降水量低，常年干旱
C．环境污染导致植被大量死亡 D．野生动物的种类和数量锐减
二、非选择题
山上多种树，胜似修水库；雨多它能吞，雨少它能吐。这句谚语中蕴含着什么样的科学道理呢？
【拓展提高】
调查表明，长期的滥砍乱伐，已经使长江上游森林覆盖率由建国初期的30％～40％下降为10％左右。由于森林资源遭到严重破坏，1998年2月上旬长江上游来水比1997年同期减少15%。因此有人预测，如果上游森林资源的破坏趋势得不到根本逆转，到21世纪中叶，长江有可能断流。你同意这种说法吗？请说明你的理由。