统编版八年级语文上册课件第25课《诗词五首·春望》课件(25张ppt)

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名称 统编版八年级语文上册课件第25课《诗词五首·春望》课件(25张ppt)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-02-21 19:02:45

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(共25张PPT)
春天是一个美丽的季节,令人遐想;春天是播种的季节,给人以希望。然而,谁又曾想过,那战火纷飞的春天的景象?今天,我们就一起来学习唐朝伟大现实主义诗人杜甫的《春望》诗,看看身在囹圄中的他带给我们什么样的独特感受??
春 望
杜 甫
杜甫(712-770),字子美。因曾居长安城南的少陵以西,故自称少陵野老,世称杜少陵。官致参谋、检校工部员外郎,故又有杜工部之称。他是我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗篇象一面镜子,广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。
现存诗1400首, 他的诗歌被公认为“诗史”,他本人也被看做一带代宗师,被尊称为“诗圣”。与李白齐名,世称"李杜"。有《杜工部集》。

作者简介:
杜甫一生忧国忧民,深察人民的疾苦,人格高尚,诗艺精湛,其作品也多反映人民的悲惨生活,其诗风沉郁顿挫。代表作品有:《春望》《登高》 《茅屋为秋风所破歌》等。
《三吏》、《三别》更是是他的名篇。
《三吏》指《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》;
《三别》指的是:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
写作背景
公元755年安史之乱爆发,756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后,不顾安危投奔唐肃宗而来,想要再有一番作为,结果在投奔灵武途中,被安史叛军掳至长安,过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空,满目荒凉,而家人久别,存亡未卜。第二年(757年)三月,春回大地,鸟语花香,草木茂盛,生机勃勃,但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情,感慨万千,写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗——《春望》。
诵读诗歌
朗读正音
春 望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
jiàn

sāo
hún
zān
春望(杜甫)
国破\山河\在, 城春\草木\深.
感时\花\溅泪, 恨别\鸟\惊心.
烽火\连\三月, 家书\抵\万金.
白头\搔\更短, 浑欲\不胜\簪.
朗读节奏划分
自由朗读,要求: 读准字音,
读出停顿,
声音洪亮。
疏通诗意
国 破山河在,城春草木深。
国都长安
(被)攻下
长安城
译文参考:国都已经沦陷,只有山河依旧存在;春天的长安城中到处长着又深又密的草木。
面对人烟稀少、杂草丛生的长安城,诗人的心情如何?哪句诗最能表达诗人此时的心情?
感时花溅泪,恨别鸟惊心
“国破”的断垣残壁与“城春”的生机蓬勃构成鲜明的对比。这一对比,突出勾画了长安城沦陷后的破败景象,被毁坏到了无余人、无余物,寄寓了诗人感时忧国、忧民的深沉感慨。
简析第一联:
感时花溅泪, 恨别鸟惊心。
看见花就
泪水飞溅
听到鸟的叫
声使人心惊
译文参考:感叹时局,看到花开不由得流下眼泪;怨恨别离,听到鸟鸣禁不住心中惊悸。
提问:花香鸟语是最美好的事物,能够给人带来愉快的心情,但诗人却为何对花落泪、闻鸟惊心呢?
讨论解疑:关键在于两个词
时——为动乱时局而感伤
别——为生离死别而激愤,
因为作者此时心情感伤、激愤,再美好的事物也不能给作者带来愉悦的心情。
提问:在这样动荡的年代,在这样“恨别鸟惊心”的年代,诗人最盼望的是什么?
(——烽火连三月,家书抵万金。)
赏析第二联:
烽火 连三月,家书 抵万金。
战火
家信
值,
相当
译文参考: 战火延续了三个月,(家人的音信断绝)此时一封家信相当万两黄金。
翘首望
低头思
伤悼国破
思念亲人
过渡
而亲人的“别”,正是由于战乱的“时”造成的。这样一环扣一环,章法非常严密。
“国破”
“城春”
两种景
“感时”
“恨别”
两种情
“烽火”
承接
“感时”
“家书”
“恨别”
承接
}
情景交融
赏析第三联:
提问:诗人盼啊盼,他多么希望战乱早日平复,他多么希望得到一封报平安的家书啊。他盼到了什么程度?
白头搔更短,浑欲不胜簪。
白头搔更短,浑欲不胜 簪。
简直
抓,挠
能够承受
一种束发的首饰,名作动,插簪
译文参考:(由于忧国念家)头上的白发越搔越短,稀疏得简直快要插不住簪子了。
当时杜甫年纪45岁,同学们认为杜甫年纪大吗?
不大,45岁正直壮年,可是诗人已经满头白发,这是为什么啊?
因为杜甫他将自己的喜怒哀乐与国家的命运联系在一起,他忧国忧民,为祖国,为百姓白了头发,
那么我们来总结一下杜甫是怎样一位人呢?
总结:爱国,眷恋亲人。
赏析第四联:
阅读 理解
国破山河在,
城春草木深。
感时花溅泪,
恨别鸟惊心。

望中所见

见中所感
情景交融
结构赏析
翘首望景
春城败象
感时
烽火连三月,
家书抵万金。
白头搔更短,
浑欲不胜簪。


家书珍贵
夸张写愁
融家愁国恨于一炉
想念亲人

念家悲己
恨别
诗歌描写了怎样的社会状况?
战火不断,国破家亡,
妻离子散,民不聊生
本诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达诗人忧国伤时,
念家悲己的思想感情。
望中所见——山河在、草木深 感
望中所感——花溅泪、鸟惊心 时
望中所思——烽火、家书 忧
望中所想——白头、不胜簪 国
总结
  前四句统在“望”字中,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再到花鸟。感情由隐而显,由弱而强,步步推进。再逐步转入低首沉思,过渡到后面的想念亲人,忧心忡忡。
结合全诗体会诗题中的“望”字包含哪两层意思。
1、看到了“国破山河在”的惨景
2、对于亲人团聚的守望和期盼
当堂检测
(1)诗中点明时间和季节的句子是 。
作者移情于物、感时伤世的句子是:

写战争持久,表达作者思家之情的句子是:

诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句是:

表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时的语句:
(2)全诗集中表达了诗人 、 的感情
城春草木深
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪
国破山河在,城春草木深 。
忧国伤时
念家悲己