(共21张PPT)
第1节 土壤的成分
第1课时
浙教版 初中
土壤中有什么
土壤中有生物（植物、动物、微生物）和非生物（矿物质颗粒，水分等）
土壤分层
分层 生物 位置
枯枝落叶层 小动物活动的主要场所 最表层
上土层 植物根系大量分布，也有一些动物分布 中层
下土层 小量根系及微生物 最低层下面是岩石
观察土壤
1.在有花卉和农林作物生长的土壤中，用土壤取样器选取2~3个土壤样本。取样过程如下图所示。
土壤生物丰富，便于找到各种生物
2、把土样选取地点及该地当时的气温、湿度等天气状况和土壤温度等环境特点记录在表中。
环境特点：主要指土壤的湿度、疏松程度、温度、光照和植物生长状况等环境因素。
表示方法
土壤湿度 湿润 比较湿润 比较干旱 干旱
土壤疏松程度 非常疏松 疏松 比较疏松 不疏松
土壤温度
(温度计测定不同深处的温度,取平均值) 20cm处 30cm处 35cm处
光照强度 强 一般 弱
植物生长状况 良好 一般 较差
3．用小铲子慢慢地挖取样本中的土壤。用肉眼或借助放大镜观察土壤样本中有没有生物。交流或查阅资料确定你找到生物的名称，并将生物名称及其数量填写到表 中。
4．将土壤样本恢复原样。
5．对观察结果进行简要分析，并填写到表 4-1中。
保护土壤
注意：实际操作中要选择阴暗、潮湿、温暖有氧的环境。
蚯蚓在气候干燥时躲到土壤里，从而保持体表的湿润，以便于进行呼吸作用
下雨天时，雨水浸没土壤，将土壤里的空气挤出，造成空气含量减少
观察时间 天气状况
观察地点 省（市） 市（区、县）镇（街道）
环境特点
土壤生物
简要分析 观察人_________
? 记录表
土壤的生物
真菌
细菌
蚯蚓
蚂蚁
蝼蛄
动物
微生物
植物
既适应环境也影响环境
土壤
生物
你能用实验证明土壤中有微生物？
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
原理：微生物呼吸作用产生二氧化碳
思考：
加热目的：杀死土壤中的微生物，使A、B两组形成对照
实验现象：一段时间后A中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊。
土壤的非生物
气态
水
空气
固态
土壤中的非生物
矿物质（无机盐）
腐殖质（有机物）
液态
生物呼吸氧气的来源
植物生长必要的条件
固定植物根系，为植物生长提供养分
土壤的非生物——空气
实验：
测量土壤空气的体积分数
实验原理: 利用水具流动性,能渗入土壤间隙,所以土壤中空气的体积等 于加入水后减少的水的体积。
如果你把土块放入盛水的烧杯中，发现的现象 ______________，说明土壤中含有 ________。
有气泡产生
空气
步骤：
1、选取一规则几何体状（长方体或正方体）的土壤样本，用刻度尺测出其长、宽、高，计算出土壤体积记为V；
2、在土壤样本中注水，记为V1；
3、再在铁块样本中注水，记为 V2；土壤中空气占土壤体积的体积分数
（V1－V2）
V
思考：
１．测土壤中空气的体积分数应该控制的实验件有那些？
控制的相同实验条件：
（１）土块和铁块的长、宽、高相等。
（２）两只烧杯应完全相同。
（３）使用同一只量筒加水。
２．相同体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？
土壤是疏松的，而金属是致密的，水能向土壤内部渗透，但不能向金属内部渗透。
土壤的非生物——水分
用加热法判断水分的存在。
取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？
实验现象：
试管内出现 ，
试管口冒出 。
小水珠
白 雾
实验结论：
土壤中含有水。
思考：
1.观察了验证土壤中存在水的实验过程，你认为操作时应注意那些事项？
Ａ．试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/3处，加热时大 拇指不准按在短柄上；
Ｂ．酒精灯加热用外焰；
Ｃ．加热时，试管口应略低于试管底部；
2.土壤中水分对植物生长有何作用?
土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物质。
3.给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？
(1)挖取一长方形土块，用刻度尺量出长、宽、高，算出土壤体积数V 。
(2)用天平称取土块质量M 。
(3)再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，让其水分充分汽化和散失，冷却后再称量M1 。
(4)通过计算获得水的质量 ，然后换算出水的体积（Ｖ水＝（M-M1）/ρ水） ，将水的体积除以土块的体积即可得水的体积分数。
课堂小结
土壤中的成分
土壤
组成
动物
微生物
植物
既适应环境也影响环境
土壤生物
气态
水
空气
固态
土壤中的非生物
矿物质（无机盐）
腐殖质（有机物）
液态
生物呼吸氧气的来源
植物生长必要的条件
固定植物根系，为植物生长提供养分
1．土壤中有_____、___、______、_____等物质。土壤生物主要有 ______、______、______ 、______ 等。
空气
水
有机物
无机盐
动物
植物
细菌
真菌
2. 土壤中的有机物主要来自于生物的______和死亡的______。
排泄物
生物体
3.做土壤中空气体积分数测定的实验中，使用的器材有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、滴管、土壤等。
量筒
烧杯
铁块
课堂练习
4.“小草依依，踏之何忍。”设置这条提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A.植物缺少无机盐，影响生长
B.植物缺少水，影响光合作用
C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D.气孔关闭，影响蒸腾作用
C
5.蚯蚓是靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸的，下雨时蚯蚓常从土壤中钻出到地面，请分析发生这一现象的原因。
蚯蚓没有专门的呼吸器官，主要是依靠湿润的体表来完成气体交换。下雨天时土壤里的空气含量减少，它必须到地面上来满足呼吸所需的空气。
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