2.1 冷热不均引起大气运动课件(51张)

(共54张PPT)
关于货代学生实习报告范文
我在深圳一家物流公司实习,深圳市彼岸国际货运代理有限公司有限公司是从事多种运输方式的专业运输公司。我公司是一家专业性的货运物流服务企业,地理位置优越。公司以开拓的思路、超前的意识,塑造崭新的形象,用在实践中探索出来的管理制度和工作程序为各类企业提供优质高效的服务。多年来公司一直致力于为大中型生产企业、原材料供应与成品销售的供应链提供服务,为商业连锁企业多点进货,多点分送的配送系统提供服务。在广大新老客户和各界友人的支持与关心下,公司内强素质,外树形象,综合服务能力。本公司具有运输部,客服部,仓储部,车队,财务部等一套完善的管理体制!为您提供最完美的物流方案、最方便快捷的服务、最低廉的运输价格和最高效的供应链。
在实习期间的表现:
在实习中,能够灵活的将理论和实践连接起来,我工作认真,态度诚恳,勤劳勇敢,严格遵守公司的规章制度。性格开朗,亲和力强,知错就改,能够坦然的接受上司的批评和教诲,具有良好的团结精神,获得同事们的欢迎和喜爱,业绩突出,受到领导和上司们的重视和欣赏。热情和友好的态度,赢得顾客的喜欢和帮助。
在实习中获得的收获和体会:
入世以前并不知道社会的
围绕在地球周围的厚厚的大气，不仅提供了动植物维持生命活动所需要的各种气体，而且还是地球上生物生存不可缺少的保护层。
同时，大气中进行着各种不同的物理过程，产生着各种不同的物理现象，它们对自然地理环境的形成和变化具有深刻得影响；对人类的生产和生活也具有重大作用。
第二章 地球上的大气
第二章 地球上的大气

第一节 冷热不均引起大气运动
第一节：冷热不均引起大气运动
大气的受热过程
热力环流
本节知识清单
大气的热量来源
大气的受热过程
大气的削弱和保温作用
热力环流的概念
热力环流的形成
常见的热力环流分析
大气的水平运动（风的形成）
第一节：冷热不均引起大气运动
大气的受热过程
知识拓展
知识拓展：大气的结构
1、大气对太阳辐射的吸收作用
臭氧大量吸收紫外线
二氧化碳、水汽吸收红外线
（选择特性）
2、大气对太阳辐射的反射作用：
参与 的大气成分：
特点：
3、大气对太阳辐射的散射作用：
参与的大气成分：
云层、尘埃
无选择性
空气分子和微小尘埃
特点：
具有选择性
臭氧（平流层）
水汽、二氧化碳（对流层）
紫外线
红外线
吸收强烈，有选
择性，大部分可
见光可穿透
云层、尘埃
各种波长同
样被反射
无选择性，反
射光呈白色
空气分子、
微小尘埃
蓝色光最易被散射
向四面八方散射 ，有选择性
大气对太阳辐射的削弱作用
作用形式 参与作用的大气成分 作用部分 作用特点
吸收

反射
散射
3、大气对太阳辐射的削弱作用
作用：使地球表面的温度不至于太高
探究：大气是怎样影响地表的昼夜温差？
无大气
有大气
大气
上界
月球表面
地球表面
分解问题2、夜晚，大气如何使地表温度相对月表高很多？
分解问题1、白天，大气如何使地表温度相对月表低很多？
无大气
有大气
大气
上界
月球表面
地球表面
太阳辐射直接到达月表，被月表吸收
太阳辐射进入地球大气层后，会怎样？
太阳辐射
太阳辐射
白天
1、大气能不能直接吸收部分太阳辐射？（例证）？
能(臭氧层——紫外线)
(二氧化碳、水汽——红外线)
2、大气能不能直接吸收所有的太阳辐射？（反证）
若太阳光全部被大气吸收，地球上将会……
不能（可见光到达地表）
地球表面
白天
大气
上界
大气有选择的吸收部分太阳辐射
Why？
大气的削弱作用
太阳辐射
吸收
吸收
反射
散射
太阳——短波辐射
地面——长波辐射
大气——长波辐射
地物——长波辐射
物理原理1：
只要温度高于绝对零度，物体就以电磁波的形式向外辐射能量。
物理原理2：
物体温度越高，辐射中能量最强部分的波长越短；反之则越长。
大气对能量最强的可见光部分基本透明
大气
上界
月球表面
地球表面
思考：夜晚辐射情况是怎样的，与白天有何不同？
结合上图，尝试回答：
夜晚，地表温度比月表高的原因？
大气逆辐射
大气的保温作用
太阳辐射
月面辐射
太阳辐射
地面辐射
吸收
吸收
反射
吸收
夜
晚


夜
晚
白
天
白
天
大气
上界
地球表面
白天
大气逆辐射
大气的保温作用
大气的削弱作用
地面辐射
太阳辐射
散射
吸收
反射
吸收
结论归纳：大气是如何影响地表的昼夜温差？
应用：比较晴天与阴天的昼夜温差大小，原因？
晴天和阴天的差异：云量
大气的受热过程
地面增温
大气吸收
“太阳暖大地”
大气的削弱作用
“大气还大地”
大气逆辐射
“大地暖大气”
地面辐射
大气逆辐射
地面
由上图可知，大气的受热过程可归纳如下表：
受热过程 具体过程 热量来源
Ⅰ 太阳暖
大地 太阳辐射到达地面，地面吸收后增温 太阳辐射
Ⅱ 大地暖
大气 地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温 地面辐射
Ⅲ 大气还
大地 大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面 大气逆辐射
①直接来源：地面辐射
为什么在对流层随着海拔升高，气温会降低？
大部分
2、大气的热量来源
②根本来源：太阳辐射
3、大气对太阳辐射的削弱作用
探究：自然条件相同的情况下，晴朗的白天与阴雨的白天相比，气温谁更高？为什么？
大气逆辐射：大气指向地面的辐射
4、大气的保温作用
作用：使夜晚地面不至于太冷
4、大气的保温作用
探究：自然条件相同的情况下，晴朗的晚上与阴雨的晚上相比，气温谁更高？为什么？
4、大气的保温作用
探究：在寒冬，为什么在农田造烟幕能起到防御霜冻的作用？
大气的受热过程
地面增温
大气吸收
“太阳暖大地”
大气的削弱作用
“大气还大地”
大气逆辐射
“大地暖大气”
地面辐射
大气逆辐射
地面
小试身手：大气热量转换过程（变式）
5、大气热量的转换
现象探究
5、大气热量的转换
现实生活中，每天最高气温并不是出现在太阳高度最大的正午12点，而是出现在14点钟。请根据所学知识简要解释其主要原因？
因为正午12点太阳辐射最强烈的，此时地面温度先达到最高。而后地面辐射使大气温度逐渐升高，这个过程持续2个小时，所以大气温度在14点才达到最高。
地温≠气温
第一节：冷热不均引起大气运动
热力环流
1、热力环流的概念（P29活动题）
由于地面冷热不均而形成的空气环流，称之为热力环流。（根本原因是地面受热不均）
你会发现什么现象？
2、热力环流的形成
当地面受热均匀的情况下：同一水平面气压相等，垂直面上海拔越高气压越低。
A＝B A1＝B1
A＞A1 B＞B1
A＝B＝C
①当地面受热不均的情况下：形成空气的垂直运动
2、热力环流的形成
②形成气压差：冷高热低
冷→收缩→得到气体→形成高压
热→膨胀→失去气体→形成低压
注：这里的高低压，都是指同一水平上的比较。
2、热力环流的形成
③空气的垂直运动，使同一水平面形成气压差。气体由高压流向低压形成：空气的水平运动。
④空气的水平运动＋垂直运动：最终形成热力环流
2、热力环流的形成
空气由高压流向低压
空气水平运动＋垂直运动＝热力环流
热力环流的形成过程
地面的冷
热不均
气流垂 直
方向运 动
同一水平面产生气压差异（气压梯度）
大气水平方向 运动
①
②
③
④
2、热力环流的形成
热力环流形成的根本原因
热力环流形成的直接原因
①同线相等
②高高低低
③同一水平面上，冷高热地
④同一垂直面上，海拔与气压反比
⑥地面与高空等压线相反

3、等压线图的判读
小试身手：请给下列四地的气压从高到低排序。
第一节：冷热不均引起大气运动
生活中存在很多的热力环流现象，你能说出哪些？
4、热力性质差异
不同物质的比热容存在差异，称之为热力性质差异。
P31活动探究: 海陆风的形成
海 风
陆 风
5、常见的热力环流：①海陆风
白天（或夏天）：吹海风
晚上（或夏天）：吹陆风
海洋冷高
陆地热低
海洋热低
陆地冷高
近地面风从郊区吹向城市，高空风从城市吹向郊区
城市热低，郊区冷高
小试身手
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地 ；
2、要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。
C
B
5、常见的热力环流：③山谷风
上方谷
火
上方谷为何突然降雨，让司马懿逃脱？
白天：吹谷风 晚上：吹顶风
第一节：冷热不均引起大气运动
大气的水平运动（风的形成）
（根本原因是地面受热不均）
1、气压梯度
气压梯度：同一水平面上，单位距离间的气压差
1030
1010
1030
（hPa）
例如：AB之间气压梯度为20hPa
2、水平气压梯度力
水平气压梯度力：指促使水平面上的气体由高压流向低压的力。决定了风力的大小。是风形成的直接原因。
方向：垂直于等压线，由高压指向低压
大小：与风速成正比。
3、风的形成
风向
假设一：只受水平气压梯度力
方向：垂直于等压线，由高压指向低压
大小：
等压线越密，力越大，风速越大。
3、风的形成
假设二: 受①水平气压梯度力；②地转偏向力共同影响
地转偏向力：方向垂直于实际风向，只改变风向，不改变风速的大小。
3、风的形成
假设三: 影响因素①水平气压梯度力
②地转偏向力
③近地面摩擦力共同影响
摩擦力：与风向相反，只影响风速，不影响风向
4、不同状态的风
高空风、近地面风（北半球）
高空风：发生在高空，只受等压梯度力和地转偏向力影响的风。风向与等压线近乎平行
近地面风：发生在近地面，除了受等压梯度力和地转偏向力，还受摩擦力影响的风。风向与等压线存在夹角
1、如果下图是北半球近地面的等压线图，请判断哪支风向正确 ( )
1006
1008
1010
a
b
c
d
c
学以致用：
4、风向和风速的判断
风向的判断：①垂直于等压线，由高压指向低压画出等压梯度力
②根据地转偏向规律画出实际风向
风速的判断：哪里等压线密集（梯度力大），哪里风速就大。
风向：甲地西北风
乙地东南风
风速：甲地大于乙地
产生
原动力
课堂总结：
2.1冷热不均引起大气运动
热力环流
大气受热状况
作业 ：绘制大气受热过程图
第一节：冷热不均引起大气运动
谢谢！