生物学的研究方法
图片预览
文档简介
课件25张PPT。 复习旧知识 1、自然界中的生物大致有哪几类？现在已被认识的生物有多少种？ 2、生物的基本特征是什么？ 3、月季开花结果、老鼠见了猫逃跑、柳树由小到大分别体现了生物的哪些基本特征？ 如果你的朋友送给你一盆吊兰，你准备 怎么养它？情景导入如果你想了解它的生活习性，你想用什么方法？生物学的研究方法鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是由微生物引起的，这些微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢？根据你的生活经验，回答下列问题自然发生说（自生论）的内容：不洁的衣物会自生蚤虱，污秽的死水会自生蚊蚋，肮脏的垃圾会 自生虫蚁，粪便和腐败的尸体会自生蝇蛆。总之，生物可以从它们存在的物质元素中自然发生。因此自生论者认为肉汤变酸是肉汤本身产生了微生物引起的。杀灭烧瓶中原有的微生物密封（结果是什么？）隔绝了自然空气，空气中的微生物 也不能进入巴斯德第一次设计的实验
密封实验结果：保存较长时间不变质他的这一实验并不能彻底驳倒自生论，请同学们分析：这个实验有什么不足之处？为什么不能驳倒自生论？巴斯德在煮沸肉汤时，把瓶里的空气加热了。加热的空气与自然空气不同，并不能排除肉汤产生微生物所需要的是自然空气分析实验你认为巴斯德应该怎样对烧瓶进行改装？分析实验在烧瓶上安装一个只让空气进入，不让空气中的微生物进入的装置。S型的曲颈瓶与外界空气相通为了增强说服力，还应该增加一个 什么烧瓶？ 增加一个既让空气进入，又让微生物进入的烧瓶。分析实验普通烧瓶（对照组）（实验组）AB注意：实验过程中既要设计对照组，又要 控制实验变量。 本实验中对照组瓶颈竖直，瓶口向上，实验组瓶颈呈S型，除这一实验条件不同外，其他条件必须完全相同，例如两个瓶口都敞开；两个烧瓶装入等量的肉汤；将肉汤煮沸相同的时间；待肉汤冷却后，把两瓶放在相同的环境中等如何控制实验变量，才能保证实验结果的不同是由于本实验所控制的唯一变量引起的？根据巴斯德的实验，分析并讨论下列问题：
1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？他根据提
出的问题和先期的研究，作出了什么样的科学假设？
2.在巴斯德制定的计划中，设计的曲颈瓶妙在何处？只让空气进入，而空气中的微生物无法进入瓶内的肉汤中4.根据研究结果，巴斯德可以得出什么结论？ 5.归纳一下巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流，可分为几个步骤？设计对照实验，控制实验变量3.在实施计划的过程中，巴斯德应该注意什么问题？ 提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论 表达交流探究的基本 步骤同学们阅读教材，结合巴斯德实验，思考下列问题： 1、巴斯德探究成功的前提是什么？ 2、巴斯德探究成功的关键是什么？ 3、探究计划包括哪些内容？ 4、巴斯德用了哪些探究方法？常用的探究方法还有哪些？常用的探究方法1、观察法
2、实验法
3、测量法
4、调查法在实际工作中，往往多种方法并用。通过今天的学习，我们从巴斯德身上学的了什么？任何一个探究过程都不是一次就能顺利成功的，我们要学习科学家不迷信权威，敢于大胆猜测，反复探索，不断改变探究方法，锲而不舍的科学精神和严谨求实的科学态度。巴斯德的贡献：不仅证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他“微生物学之父”同学们刚入学，学校将为每个学生建立健康档案（身高、体重、视力、有无家族遗传病等），请你想一想将用到哪些研究方法？ 应用与实践 小亮在地上发现了蚯蚓。请你与小亮一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？
1 提出问题：
2 做出假设：
3 制定计划：
4 实施计划：
5 得出结论：
6 表达交流：应用与实践
细心观察 勤于动脑
多问问题 善于动手
单一变量 对照实验
生物探究 其乐无穷 结束语谢谢大家！
密封实验结果：保存较长时间不变质他的这一实验并不能彻底驳倒自生论，请同学们分析：这个实验有什么不足之处？为什么不能驳倒自生论？巴斯德在煮沸肉汤时，把瓶里的空气加热了。加热的空气与自然空气不同，并不能排除肉汤产生微生物所需要的是自然空气分析实验你认为巴斯德应该怎样对烧瓶进行改装？分析实验在烧瓶上安装一个只让空气进入，不让空气中的微生物进入的装置。S型的曲颈瓶与外界空气相通为了增强说服力，还应该增加一个 什么烧瓶？ 增加一个既让空气进入，又让微生物进入的烧瓶。分析实验普通烧瓶（对照组）（实验组）AB注意：实验过程中既要设计对照组，又要 控制实验变量。 本实验中对照组瓶颈竖直，瓶口向上，实验组瓶颈呈S型，除这一实验条件不同外，其他条件必须完全相同，例如两个瓶口都敞开；两个烧瓶装入等量的肉汤；将肉汤煮沸相同的时间；待肉汤冷却后，把两瓶放在相同的环境中等如何控制实验变量，才能保证实验结果的不同是由于本实验所控制的唯一变量引起的？根据巴斯德的实验，分析并讨论下列问题：
1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？他根据提
出的问题和先期的研究，作出了什么样的科学假设？
2.在巴斯德制定的计划中，设计的曲颈瓶妙在何处？只让空气进入，而空气中的微生物无法进入瓶内的肉汤中4.根据研究结果，巴斯德可以得出什么结论？ 5.归纳一下巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流，可分为几个步骤？设计对照实验，控制实验变量3.在实施计划的过程中，巴斯德应该注意什么问题？ 提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论 表达交流探究的基本 步骤同学们阅读教材，结合巴斯德实验，思考下列问题： 1、巴斯德探究成功的前提是什么？ 2、巴斯德探究成功的关键是什么？ 3、探究计划包括哪些内容？ 4、巴斯德用了哪些探究方法？常用的探究方法还有哪些？常用的探究方法1、观察法
2、实验法
3、测量法
4、调查法在实际工作中，往往多种方法并用。通过今天的学习，我们从巴斯德身上学的了什么？任何一个探究过程都不是一次就能顺利成功的，我们要学习科学家不迷信权威，敢于大胆猜测，反复探索，不断改变探究方法，锲而不舍的科学精神和严谨求实的科学态度。巴斯德的贡献：不仅证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他“微生物学之父”同学们刚入学，学校将为每个学生建立健康档案（身高、体重、视力、有无家族遗传病等），请你想一想将用到哪些研究方法？ 应用与实践 小亮在地上发现了蚯蚓。请你与小亮一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？
1 提出问题：
2 做出假设：
3 制定计划：
4 实施计划：
5 得出结论：
6 表达交流：应用与实践
细心观察 勤于动脑
多问问题 善于动手
单一变量 对照实验
生物探究 其乐无穷 结束语谢谢大家！