动物的生殖和发育 学案
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第2章 动物的生殖和发育
第一节 昆虫的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
第1课时
【学习目标】
1、概述蝗虫生殖和发育的过程及特点。
2、观察蝗虫的生殖和发育的过程，重点观察幼虫和成虫在形态上的不同，从而了解灭蝗的最佳时期。
3、举例说明不完全变态发育。
【学法指导】
1、充分联系生活实际，走进大自然，关注观察昆虫的生殖和发育的过程及特点。
2、收集、准备有关蝗虫生殖和发育过程的图片，标本和视频。
3、认真观察相关图片、标本，小组讨论、分析、总结。
【课前预习】
1、目前人们常利用玉米秸秆制备青贮饲料，制造沼气等，这样既提高了玉米秸秆的 ，又能有效地消灭 。
2、蝗虫一生经历 、 、 三个发展时期，而
且 和 的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，这样的发育过程叫 。
3、进行不完全变态发育的昆虫还有 、 、 等。
4、蝗虫的幼虫经过 蜕皮，虫体逐渐增大，最后变为 。
【合作探究】
1、蝗虫的一生经过哪几个时期？各有什么特点？
2、什么时期是灭蝗的最佳时期？为什么？
3、蝗虫在生长发育过程中为什么要蜕皮？
【典例赏析】
例1．蝗虫的发育过程是（ ）
⑴卵⑵幼虫⑶蛹⑷成虫⑸若虫
A：⑴⑵⑶ B：⑵⑶⑷ C：⑴⑶⑷ D：⑴⑸⑷
解析：蝗虫的发育属于不完全变态发育，由受精卵发育成的幼虫与成虫很相似，只是体型较小，没有翅，这样的幼虫称为若虫，所以蝗虫的发育是卵→若虫→成虫。
答案：D
例2．近年来，鲁北地区连年发生蝗灾，农业部门决定采取空中喷洒农药的方法来进行治理，你认为农业部门应把握的时机是在什么时候？
解析：蝗虫的发育属于不完全变态发育，经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期。幼虫时期没有翅，只能跳跃；在三龄以前翅未发育，分布范围比较集中，而三龄以后翅芽显著，五龄以后就成为能飞的幼虫。
答案：灭蝗的最好时机是在三龄之前。
【达标检测】
1、 选择题：
1、蝗虫的发育过程依次经过（ ），属于不完全变态发育。
A：受精卵、幼虫、成虫
B：受精卵、幼虫、蛹、成虫
C：受精卵、蛹、幼虫、成虫
D：受精卵、蛹、成虫
2、在蝉的个体发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异不大，这种发育过程称为（ ）
A：变态发育B：不完全变态发育C：完全变态发育D：不变态发育
3、昆虫的发育类型有两种，下列昆虫的发育属于不完全变态的是（ ）
A：蟋蟀 B：蚊 C：家蚕 D：菜粉蝶
4、跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫本质区别是（ ）
A：形态结构不同 B：生活习性不同
C：身体较大 D：生殖器官没有发育成熟
5、蝗虫的幼虫发育成虫，经历的蜕皮次数是（ ）
A：3次 B：4次 C：5次 D：6次
2、 非选择题
6、此图是蝗虫的发育过程，请据图回答：
（1）从图中可以看出，蝗虫的个体发育过程
需要经过 、 和 三
个阶段，象这样的发育叫做 。
（2）由于外骨骼不能随幼虫身体的生长而生
长，所以幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象，
蝗虫从幼虫发育成成虫需要蜕 次皮。
（3）消灭蝗虫的最佳时期是在 时期。
7、右图是叶蝉发育的不同时期形态图，请据图回答：
（1）由图可知叶婵的发育与（ ）的发育相同。
A：青蛙 B：蝗虫 C：家蚕 D：鲫鱼
（2）这种发育过程称为 ，你的
理由是 三个阶段。
（3）不完全变态发育顺序是 。
【能力提升】
一、 选择题
1、与蝗虫的发育方式属于同一类型蝗是（ ）
A：密蜂 B：螳螂C：家蚕 D：苍蝇
2、在蝗虫的发育过程中，下列传述与其发育特点不相符的是（ ）
A：蝗虫的发育属于不完全变态发育
B：幼虫与成虫外形差别不明显
C：幼虫无翅，不具备飞翔能力
D；在幼虫发育过程中有蜕皮现象
3、稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物所处的时期是（ ）
A：卵 B：幼虫 C：蛹 D：成虫
4、跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫本质区别是（ ）
A：形态结构不同 B：生活习性不同
C：身体较大 D：生殖器官没有发育成熟
5、下列四种昆虫的发育过程，属于不完全变态的是（ ）
A：卵→蛆→蛹→蝇 B：卵→子→蛹→蚊
C：卵→幼虫→蝗虫 D：卵→蚕→蛹→蚕蛾
【拓展探究】
昆虫一生产卵的数目有很大差异，一般一只雌虫一生可产卵几十至几百粒，1只蜜蜂的蜂后1天可产卵2000---3000粒，蚜虫由于有狐雌生殖的繁殖方式，所以繁殖力要强，产卵最多的昆虫是大白蚁，每天可产卵4000粒。产卵较少的如虱，一生只能产几十个卵，蚊子一般一生可以一般3---4次，最多为7次，每次一般可达100多个。苍蝇每次产卵也常有200---300个。成堆产卵的昆虫，一交交配可产卵几次。
（1） 昆虫大量产卵有什么意义？
（2）那些有害昆虫大量产卵对我们人类有什么影响？
第一节 昆虫的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
第2课时
【学习目标】
1、通过观察果蝇等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
2、联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
【学法指导】
饲养果蝇，用放大镜观察果蝇的发育过程。
【课前预习】
1、像果蝇这样，昆虫扫育经过 、 、 和 四个阶段，而且 与 的差别明显，这样的发育过程叫做 。
2、常见的 、 、 等昆虫的发育，属于完全变态发育。
【合作探究】
1、果蝇的一生经过哪几个发育时期？每个发育时期各有哪些主要特征？
2、果蝇的幼虫和成虫的形态结构，生活习性是否相同？
【典例赏析】
例1我国是世界上最早养蚕的国家，曾以“缫丝养蚕”著称于世，制成精美丝绸的蚕丝由（ ）抽出的。
A：蛹 B：茧 C：幼虫 D：受精卵
解析：家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而幼虫会不断吐丝结茧，然后就在茧里化蛹，十余天后羽成蚕娥。蚕丝实际上是从茧中抽取出来的。
答案：B
例2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束。（ ）
A：卵 B：幼虫 C：蛹 D：蚕蛾
解析：分析此题可获取以下主要作息：（1）春蚕是幼虫期，蚕娥是成虫期；（2）春蚕作茧后并没有死，而是进入不食不动的蛹期；（3）春蚕的发育有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。解答此题可先分析家蚕四个时期的特点，然后根据诗句的意思来判断。
答案：B
【达标检测】
一、 选择题：
1、“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在（ ）
A：饮水 B：取食水面动物 C：产卵 D：洗浴
2、家蚕是通过有性生殖方式系列后代的，其特点是（ ）
A：由精子与卵细胞融合的过程 B：由卵细胞直接发育成新个体
C：雌雄同体，异体受精 D：雌雄异体，体外受精
3、蜜蜂的发育过程是（ ）
A：受精卵→幼虫→成虫 B：受精卵→幼虫→成虫→蛹
C：受精卵→幼虫→蛹→成虫 D：蛹→受精卵→幼虫→成虫
4、悠悠文明史，漫漫丝绸路。我国素来以“缫丝养蚕”著称于世，你可知道蚕丝是家蚕发育过程中哪一野菜的杰作？（ ）
A：受精卵 B：成虫 C：蛹 D：幼虫
5、蚕茧代表家蚕的（ ）
A：卵期 B：幼虫期 C：蛹 D：成虫
3、 非选择题：
6、下图是蝴蝶的发育过程，观察并完成问题：
（1）美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，蝴蝶的发育过程为（ ）
A：受精卵→幼虫→蛹→成虫
B：受精卵→幼虫→成虫
C：受精卵→蛹→幼虫→成虫
D：幼虫→蛹→成虫
7、右面两幅图分别表示蝴蝶发育
的哪个阶段？
图A表示：
图B表示：
8、观察下面四幅图，按要求回答问题。
（1）写出图中①②③④的名称 、 、 、 。
（2）图中的④称 ，它要经过 次蜕皮才能成蛹，蜕皮的原因是
。
（3）家蚕的发育过程称为 发育，这是因为 完全不同，主要表现在 、 等几个方面。
【能力提升】
一、 选择题：
1、下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是（ ）
A：菜粉蝶 蜜蜂 B：蝗虫 菜粉蝶
C：蝗虫 蜈蚣 D：蜜蜂 蜘蛛
2、下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同？（ ）
A：蜜蜂 B：苍蝇 C：菜粉蝶 D：蝉
3、家蚕的幼虫发育变成成虫，经历的蜕皮次数是（ ）
A：3次 B：4次 C：5次 D：6次
4、家蚕的幼虫发育过程中，我们常用多少龄来表示，它们发育的不同阶段，龄指的是（ ）
A：家蚕生长年B：家蚕生长周数 C：家蚕身材大小D：家蚕蜕皮次数
5、很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（ ）
A：昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B：外骨骼可防止体内水分蒸发
C：外骨骼非常坚韧
D：外骨骼不能随昆虫的生长而生长
二、非选择题：
6、列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育异同点：将相应序号填入表格中：
相同点 不同点
家蚕
蝗虫
①有性生殖②变态发育③发育过程经过四个时期④发育过程经过三个时期⑤不完全变态发育⑥完全变态发育
【拓展探究】
我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了。
（1）毛毛虫处于发育的 时期，蝴蝶处于发育的 时期。
（2）你觉的蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的？试举例说明？
第二节 两栖动物的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
【学习目标】
1、描述两栖类动物的生殖和发育的过程及特点。
2、举例说出两栖类动物的发育过程中形态结构的变化。
3、正确理解什么叫做两栖动物。
4、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
【学法指导】
1、认真观察课本插图、蛙卵、蝌蚪、幼蛙，培养自己的观察能力。
2、收集有关两栖类动物资料，充分利用相关标本、挂图。
3、调查身边两栖类动物数量变化及生活环境情况。
4、分组讨论，合作探究，共同归纳总结。
【课前预习】
1、两栖类动物的受精卵和幼体发育一般在 进行，经
发育后到 上生活。
2、每年春季雄睢蛙 后，分别将 、 排到水中， 和 在水中相遇，完成受精作用。像蛙一样，受精作用发生在 的受精方式，做到体外受精。
3、蛙的发育一般经历 、 、 和 四个时期，蝌蚪和成蛙在 以及 等方面有显著的不同，这种发育称为 。
【合作探究】
1、 如何正确认识什么是两栖动物？
2、 蛙的生殖和发育过程经历哪几个主要发育时期？
3、 两栖动物在发育过程中形态结构发生了怎样的变化？
4、 两栖动生殖发育的共同特征是什么？
【典例赏析】
例1青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
A：幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上。
B：在水中生殖，在陆地上发育。
C：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中。
D：青蛙既能生活在陆地上，也能生活在水中。
解析：两栖动物包含两层含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸，如青蛙，蟾蜍、大鲵等。不要误以为两栖动物就是既能生活在水中，也能生活在陆地上的动物，避免与水栖爬行动物，水栖哺乳动物相混淆。
答案：C
例2、青蛙的生殖发育特点是（ ）
（1）体外受精（2）卵生（3）变态发育（4）体外受精
A：（1）（2）（4） B：（1）（2）（3）
C：（1）（3）（4） D：（2）（3）（4）
解析：青蛙产卵，属卵生动物。发育过程中，幼体和成体差别较大称变态发育。雌蛙在水中产卵，雄蛙在水中产精子，精、卵在水中结合形成受精卵，这种方式为体外受精。两栖动物在发育过程中，有一个明显像鱼的时期，而成体则具有四肢，一般用肺呼吸，这样的发育被称之为变态发育。
答案：B
【达标检测】
【基础过关】
一、 选择题：
1、春未夏初，青蛙的叫声此起彼伏，青蛙叫声的意义是（ ）
A：吸引雌蛙 B：吸引雄蛙 C：吸引其他青蛙聚集成群 D：将害虫吓跑
2、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ）
A：捉住雌蛙，防止雌蛙逃走
B：培养感情，建立起相对稳定的配偶关系
C：雌蛙与雄蛙之间的识别
D：雌蛙与雄蛙同时排出精子和卵细胞，提高卵细胞受精的可能性
3、青蛙的生殖方式是（ ）
A：体外受精，卵生 B：体外受精，胎生 C：体内受精，卵生 D：体内受精，胎生
4、下列不属于两栖动物的是（ ）
A：蝾螈 B：大鲵 C：蟾蜍 D：鳄鱼
5、两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是（ ）
A：肺不发达 B：体温不恒定 C：生殖发育离不开水 D：心脏结构简单
二、非选择题
6、据某报道，在一个池塘边发现了三条后肢的畸形蛙，它的出现说明了什么问题？
7、从青蛙的生殖和发育来看，它有许多与鱼类相拟的地方：
（1）从生殖上，都必须在 里才能完成。
（2）青蛙的幼体 必须生活在水中，用 呼吸，青蛙的发育是 发育。
【能力提升】
一、选择题：
1、下列关于两栖动物的描述，错误的一项是（ ）
A：幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致。
B：两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等
C：既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D：幼体在水中生活，成体既能在陆地上生活，也能在水中生活的动物。
2、青蛙个体发育的起点是（ ）
A：蝾螈 B：大鲵 C：蟾蜍 D：鳄鱼
3、青蛙的发育先后顺序是（ ）
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙
A：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ B： ① ⑤ ② ③ ④ ⑥ ⑦
C：① ③ ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ D： ① ④ ③ ② ⑤ ⑥ ⑦
4、下列哪项不是两栖动物颁布范围小，种类少的原因？（ ）
A：生殖发育在水中完成任务 B：用肺呼吸
C：体温不恒定 D： 皮肤裸露，能辅助呼吸
二、非选择题：
5、填表比较蝌蚪与成蛙在下列形态和生活习性上的不同点： 四肢 尾 呼吸系统 生活环境
蝌蚪
成蛙
6、请据右图回答问题：
（1）填写图中标号所示部分的名称：
① ③
⑥ ⑧
（2）青蛙发育的明显特征是 。
（3）图中② ③ ④ ⑤均用 进行呼吸。从⑥开始，主要用
进行呼吸，兼 辅助呼吸。
【拓展探究】
请你完成实验设计方案：
某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设。
提出问题：甲状腺激素对蝌蚪变态发育有影响吗？
作出假设： 。
实验材料用用具：15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草地、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3---4天的自来水。
实验步骤：
第一步：将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号。
第二步：将3个玻璃缸中分别放入 的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪。
第三步：在1号玻璃缸分别放入 ；在2号玻璃缸分别放入 ；3号玻璃缸中不加药，作为 。
第四步：向1号、2号玻璃缸连续投药7天，每天药量相同。喂养过程中注意换水，喂饭粒少许。
第五步：记录每天观察的结果。
实验现象： 。得出结论： 。
第三节 鸟类的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
第一课时
【学习目标】
1、描述鸟类的生殖过程。
2、认识鸟卵的结构，说明各部分的功能。
3、培养学生的观察能力，综合分析能力和实际动手能力。
【学法指导】
1、观察鸟卵的结构，了解鸟类的生殖过程。
2、借助影像资料，让学生明确筑巢，求偶也属于生殖行为。
3、调查身边两栖类动物数量变化及生活环境情况。
【课前预习】
1、鸟的生殖具有明显的 性。筑巢后，雄鸟会表现出各种各样的 行为，如仙鹤跳舞，孔雀开屏等，然后，雌雄鸟交配，精子与卵细胞在 结合成受精卵。
2、鸟卵的结构由卵壳，卵白（功能是 ），气室、系带、卵黄膜、卵黄（功能是 ），胚盘（内有细胞核，是 的部位）组成，其中后三部分结构成了鸟卵的 。
【合作探究】
1、鸟的生殖过程有哪些步骤？其中鸟巢有什么作用？
2、鸟卵的结构是怎样的？各有什么功能？
3、如何区分鸟卵是否受精？
【典例赏析】
例1、鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是（ ）
A；卵黄B：胚盘C：卵白D：卵黄膜
解析：通过观察和学习可知，卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄外面的卵白也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。胚盘是鸟卵受精后开始发育形成的初期胚胎，在适宜的条件下胚胎发育成雏鸟。
答案：B
例2、把正在孵他的两只鸽蛋拿出来其中一只放在胶水里泡一下，然后把它们放回到鸽巢继续孵化，经过18天后会出现什么现象？为什么？
解析：鸟卵的孵化，胚胎的发育需要一定的温度和氧气。放入胶水里的鸽蛋，因蛋壳上的小孔被胶水堵塞，所以胚胎不能与外界进行气体交交换，胚胎得不到充足的氧气，不能继续发育，所以18天后，在胶水里泡过的鸽蛋孵不出小鸽子，而另一只能卵出小鸽子。
答案：见解析
【达标检测】
【基础过关】
一、选择题：
1、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描写了写的哪种繁殖行为？（ ）
A：育雏B：筑巢C：求偶D：交配
2、鸡蛋是鸡的（ ）
A：受精卵B：卵细胞C：卵D：生殖细胞
3、鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是（ ）
A；卵黄B：卵白C：卵黄和卵白 D：卵黄和胚盘
4、鸟卵中能为胚胎发育的部位是（ ）
A：胚盘B：卵黄 C：卵白D：气室
5、在鸟卵的结构中，起保护作用的是（ ）
A：卵黄和卵白B：壳膜和卵白C：壳膜和气囊D：卵壳和气囊
二、非选择题
6、在家中可以开展观察鸡蛋结构的实验。小心地将鸡蛋打破，把其中的内容物倒几碗中，你就可以进行观察了。
请据下图完成问题：
（1）有很多透明的胶状的物体，这是 ，它能为胚胎发育提供所需的 。
（2）有一个黄色球状的胶状物质，这是 ，其内储存供胚胎发育提供所需的 。
（2）有一个黄色球状的胶状物质，这是 ，这是其内储存供胚胎发育的 。
（3）在黄色球状的胶状物体上，有一个白色的小点，这是 ，是进行 的部位。鸡蛋的受精卵在产出前已经进行开始进行 。
7、取鸡蛋1枚，把它的钝端埋在盛有黄沙的烧杯内（约埋1/2），把烧杯放在垫有石棉网的在一脚架上，用酒精灯加热。待黄沙热后，在蛋壳上会出现点点小水珠，这证明蛋壳上有许多 ，共作用是 。
【能力提升】
一、选择题
1、小红的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗？（）
A：不能生蛋，当然也不能孵出小鸡
B：能生蛋，但该蛋只能孵出小母鸡
C：能生蛋，但该蛋只能孵出小鸡来
D：能生蛋，但该蛋只能孵出小鸡来
2、下面哪项不是卵壳的特点？
A：无孔，不能流通空气
B：有孔，能流通空气
C：起保护作用
D：位于鸟卵的最外层
3、观察鸡卵的结构时，未受精卵的特点是（ ）
A：胚盘色浓而大 B：胚盘色浅而小
C：卵黄色浓而大 D：胚黄色浅而小
4、如果你留心观察磕开的鸡卵，可以在卵黄上看到一个小白点，这称为（ ）
A：卵白 B：胚盘 C：卵壳膜D：气室
5、孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（ ）
A：向人们展示他们的美丽
B：雄性吸引雌性，利于繁殖
C：吓走敌害
D：寻找食物
二、非选择题
6、右图是鸟卵结构示意图，根据图回答：
①（1）是 ，有 作用；
②（5） 是进行 的部位；
③（6） 是胚胎发育进行
场所；
④（3） 不仅为胚胎发育提供 ，
还能提供 。
第三节 鸟类的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
第二课时
【学习目标】
1、举例说出常见的早成雏和晚成雏。
2、认识鸟类的发育过程。
3、培养学生爱护、关心鸟类，热爱生物，热爱生命的情感。
【学法指导】
1、观察挂图，分析早成雏和晚成雏的特征。
2、开展对当地鸟类种类的数量变化情况的调查活动。
【课前预习】
1、鸟的受精卵在 就已经开始发育，产出后由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟 才能继续发育。
2、雏鸟可分为类：像雏鸡一样，孵出时已充分发育的，属于 ，像雏蓝山雀一样，孵出时尚未充分发育，需由亲鸟喂养一段时间的，属于
。
【合作探究】
1、早成雏和晚成雏的区别有哪些？
2、讨论怎样保护鸟类？
【典例赏析】
例1、爱迪生小时候对很多事情都很好奇，他看到母鸡孵出小鸡，自己也想去试一试，结果蹲在鸡蛋上一天，没能孵出小鸡，原来，鸡孵的发育主要受（ ）影响。
A；光照B：水分C：温度D：空气
解析：鸟卵产出以后，由于外界温度低于雌鸟的体温，胚胎就停止发育，直到遇到合适温度才会继续发育。
答案：C
例2．爬行动物是卵生，鸟类也是卵生，但为什么鸟类雏鸟的成活率比
爬行动物的高？
解析：鸟类和爬行动物虽然都是卵生，但由于鸟类的神经系统较发达，具有筑巢、孵卵、育雏等一系列的行为，而这些行为是爬行动物所没有的，爬行动物卵的孵化完全依靠大自然的温度，且无育雏行为，所以鸟类雏鸟的成活率比较高。
答案：由于鸟类具有筑巢、孵卵、育雏等一系列复杂的繁殖行为，而爬行动物卵的孵化完全依靠大自然的温度，且无育雏行为，所以鸟类雏鸟的成活率比爬行动物的高。
【达标检测】
【基础过关】
一、 选择题：
1、鸟类的生殖发育比较复杂，这一般包括（ ）
①求偶②交配③筑巢④产卵⑤孵卵⑥育雏
A：① ② ③ ④ ⑤ B：① ③ ④ ⑤ ⑥
C： ② ③ ④ ⑤ ⑥ D：① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，说明了鸟的什么行为？（ ）
A：繁殖行为 B：学习行为C： 交友行为 D：迁徙行为
3、鸟的受精卵从母体产出后，在常温下的发育情况是（ ）
A：受精卵开始发育 B：受精卵继续发育
C： 胚胎停止发育 D：胚胎继续发育
4、受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是（ ）
A：外界温度太低 B：外界有阳光
C：外界温度太低 D：外界有空气
二、非选择题：
5、由于很多晚成雏的成鸟主要靠捕捉来哺养雏鸟，所以我们要对鸟类进行保护，让它们消灭大量的 。
6、比较早成雏和晚成雏的不同之处：
皮肤是否裸露 腿是否有力 能否独立生活
早成雏
晚成雏
【能力提升】
一、选择题：
1、养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，原因是（ ）
A：鸡蛋太小 B：鸡蛋没有受精
C：鸡蛋贮存的养料太小，D：鸡蛋贮存的空气太少
2、下列说法正确的是（ ）
A：所有的鸟都有孵卵和育雏的行为
B：鸟类产的卵就是一个卵细胞
C：母鸡产的所有的卵都有可以孵化出小鸡
D：家鸡的幼鸟在孵出后就会行走、觅食。
3、鸟类的繁殖行为复杂多样，下列属于鸟类繁殖行为的是（ ）
①织布鸟筑巢 ②小鸡啄米 ③孔雀开屏
④公鸡报晓 ⑤燕子孵卵 ⑥蜂鸟采食花蜜。
A：① ② ③ B： ④ ⑤ ⑥
C：① ③ ⑤ D： ② ④ ⑥
4、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）
A：求偶交配 B：占区筑巢
C：胎生哺乳 D：孵卵和育雏
二、非选择题
5、观察下图，区分哪个是早成雏？哪是晚成雏？
6、下图是鸟卵结构及发育图，请据图回答：
（1）图（一）中﹝3﹞的结构名称是 。
（2）图（二）中﹝6﹞是图（一）中﹝﹞ 发育而来的。
（3）两图中﹝4﹞的作用是 。
（4）家鸽的卵细胞由 和卵黄膜组成。（真图（一）中数字）
【拓展探究】
鸟类生殖腺的活动存在着明显的季节性变化，在繁殖期，生殖腺的体积可增大几百倍，你认为该现象有什么意义？
单元检测（二）
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
一、选择题：（每小题2分，共40分）
1、蜻蜓的发育属不完全变态发育，其发育过程比完全变态少了什么时期？（ ）
A：受精卵 B：幼虫C：蛹D：成虫
2、菜粉蝶在其生长过程中危害农民作物时所处的变态时期为（ ）
A：幼虫 B：蛹 C：受精卵 D：成虫
3、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的，下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ）
①家蚕 ② 蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A：① ② B：① ③ C：② ③ D：② ④
4、蚊子的发育过程经过了（ ）
A：受精卵、蛹、成虫四个时期 B：卵、蛹、成虫三个时期
C：受精卵、蛹、幼虫、成虫四个时期D：卵、幼虫、成虫三个时期
5、下列叙述错误的是（ ）
A：青蛙的发育都经历了变态发育B：青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期
C：蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳D：青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳
6、青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要变化的顺序是（ ）
①蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃 ②蝌蚪先长出后肢，再长出前肢
③先长出外鳃 ④尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成
A：① ② ③ ④ B：③ ① ② ④ C：③ ② ① ④ D：① ③ ② ④
7、青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育，下列有关叙述正确的是（ ）
A：它们在发育过程中都要进行蜕皮
B：它们都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育
C：它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异。
D：它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹和成体四个时期。
8、下列叙述正确的是（ ）
A：青蛙不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸系统，因此称为两栖类动物
B：青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
C：青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D：两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
9、下列动物的个体发育过程中，需要经历变态发育阶段的一组是（）
A：蝗虫 家鸽B：家蝇 蜥蜴C：青蛙 蜘蛛D：蜜蜂 青蛙
10、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）
A：雌雄同体，体内受精，体内发育
B：雌雄同体，体外受精，体外发育
C：雌雄异体，体外受精，水中发育
D：雌雄异体，体内受精，水中发育
11、下列关于两栖动物生殖发育叙述中，正确的是（ ）
A：将青蛙的受精卵放在干燥环境中会很快死亡
B：即使出现久旱的天气，两栖动物的数量也不会减少
C：只有青蛙是变态发育，其他两栖动物不是变态发育
D：青蛙有“抱对”的行为，因此，两栖动物的生殖方式是体内受精
12、孔雀开屏属于哪类繁殖行为？（ ）
A：求偶行为B：筑巢行为C：产卵行为D：交配行为
13、家鸽卵细胞的结构是（ ）
A：卵壳、卵白和卵黄 B：卵黄膜、卵黄和胚盘
C：卵黄、胚盘和卵带 D：卵白、卵黄和胚盘
14、鸡的受精卵从母体产下后，在常温条件下发育的情况是（ ）
A：受精卵开始发育 B：受精卵继续发育
C：胚胎停止发育 D：胚胎继续发育
15、下列关于寿光大鸡的叙述，正确的是（ ）
A：卵细胞由卵黄、卵白和胚盘构成 B：孵卵由雌雄鸡轮流进行
C：孵化现的雏鸡属于早成雏 D：卵黄是细胞核
16、下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）
①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期 ②果蝇的发育过程属于完全变态 ③青蛙的生殖和发育都离不开水 ④雏鸡属于晚成雏，需由亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳
A：①②③④ B： ②③④⑤ C：①②④⑤ D：①②③⑤
17、无论鸟的生殖和发育有何特点，生殖和发育过程中必须具有下列哪几种行为？（ ）
A：求偶交配产卵B：筑巢产卵孵卵
C：产卵筑巢育雏 D：筑巢交配产卵
18、2003年3月25日22时25分，“神舟三号”飞船搭载着刚产出两天的受精乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡的（ ）的影响。
A：受精卵B：胚胎C：胚盘D：卵细胞
19、下列鸟的雏鸟类型与其余不同的是（ ）
A：家鸽B：燕子C：大雁D：麻雀
20、每到春未夏初时节，人们常能听到或看到雄蛙在水边高声鸣叫，随后雌蛙闻声起来的现象，你知道这属于动物的哪种行为？（ ）
A：防御行为B：社群行为C：繁殖行为D：攻击行为
二、非选择题：（每空1分，共60分）
1、右图是叶婵发育的不同时期形态图。请据图回答：（3分）
（1）由图可知叶婵的发退席与（ ）发育相同。
A：青蛙B：蝗虫C：家蚕D：鲫鱼
（2）这种发育过程称为 ，
你的理由是 。
2、下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：（16分）
（1）甲图所示的个体发育过程属于 ，属于这种发育类型的昆虫还有 。
（2）C和D的名称是 。在C----D的过程中有蜕皮现象，原因是
。
（3）d表示的发育时期叫做 。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填图中字母）。
3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是大家熟悉的诗句。请你运用所学知识，回答下列问题：（3分）
（1）“春蚕到死丝方尽”描述了春蚕的一生。请你写出一生要经历的几个时期： 。
（2）从家蚕的发育过程分析，上述诗句有什么不准确的地方？ 。
（3）你能通过修改其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性？
。
4、春季气候转暖气时，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为：（11分）
（1）雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是 行为。
（2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中 和 结合成 ，完成 作用。
（3）蜻的受精卵在 中发育成蛙，该过程要经过 和 阶段。蛙的发育是 ，原因是 。
（4）池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续是 的。
5、1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了三条腿的青蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个数约为10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果非洲爪蟾在发育过程中也出现畸形。
请分析上述资料后回答：（2分）
（1）某些地区出现畸形蛙，可能的原因是 。
（2）从上述事例中，你得到的启示是： 。
6、下图是鸡卵的结构，据图回答下列问题：（12分）
（1）将图中相应名称填写在下列横线上。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
（2）图中⑤的结构里含有 ，
是 的部位。
（3）卵细胞里的营养物质是 。
（4）卵白的作用是 。
7、下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图。请据图回答：（7分）
（1）鸟卵里有一个卵细胞，卵细胞中的细胞膜是〔 〕 。
（2）〔8〕是由鸟卵结构中的〔 〕 发育而来的。
（3）〔10〕和〔11〕就是鸟卵结构中的〔 〕 和〔 〕 ，它们能够供给胚胎发育所需要的养料。
（4）鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是： 和 。
（5）两栖动物的生殖发育与鸟类不同，两栖动物的生殖发育特点是
8、如下图是青蛙的发育过程示意图，据图回答（12分）
（1）青蛙的生殖和发育是在 进行的，雌雄蛙抱对后，分别将卵和精子排到 中，它们在水中相遇完成 作用，因此它们的受精方式为 。
（2）图中的〔1〕是 ，〔4〕是 ，〔6〕是 ，〔6〕〔8〕是 。青蛙的发育要经过四个阶段，而且 外部形态和内部结构都和 很不相似，因此，青蛙垢发育方式是 。
（3）试分析如果环境发生变化会不会影响青蛙的生殖发育？
9、蝗虫是一种危害家作物的害虫，下图是蝗虫发育过程的三个时期形态图。请据图回答：（4分）
（1）蝗虫发育过程正确的顺序是 （用字母表示）这样的发育过程称为 。
（2）与家蚕发育过程相比，蝗虫的发育过程少经历了 期。
（3）消灭蝗虫的最佳时期是在图中的 （填字母）。
第一节 昆虫的生殖和发育 第1课时 （答案）
达标检测：
一、选择题：
1.A 2.B 3.A 4.D 5.C
二、非选择题
6．（1）卵 幼虫 成虫 不完全变态发育
（2） 5
（3） D
7． （1）Ｂ
（2）不完全变态发育 发育过程分为受精卵 幼虫 成虫
（3） ３ ２ １
能力提升：
一、选择题：
1.Ｂ 2.Ａ 3.Ｂ 4.D 5.C
拓展探究：
（１）有利于种族的延续，因为它们的存活率低，只有大量产卵才能保证后代有一定的种群数量．（２）会导致虫害的发生，使植物的生长受到严惩影响，造成破产，产品质量下降，如蝗灾造成禾科植物严重减少或绝产，棉铃虫造成棉花减产等。
第一节 昆虫的生殖和发育 第2时 （答案）
达标检测：
一、选择题：
1.C 2.A 3.C 4.C 5.C
二、非选择题
6．（1） A
（2） 完全变态发育
7． 幼虫 成虫
8. （1）成虫、卵、蛹、幼虫
（2）蚕（幼虫） 4 外骨骼不能随身体的生长而长大。
（3）完全变态发育 幼虫与成虫 形态结构 生活习性
能力提升：
一、选择题：
1.Ｂ 2.D 3.Ｂ 4.D 5.D
二、非选择题
6. ① ② ③ ⑥ ④⑤
拓展探究：
（１）成虫（２）对蝴蝶一生对人类的益处和害处要一分为二，科学地进行分析，在蝴蝶的一生中,，幼虫为毛毛虫,危害植物；蝴蝶为成虫，帮助植物传粉，是有益的。
第二节 两栖动物的生殖和发育
（答案）
达标检测：基础过关
一、选择题：
1.A 2.D 3.A 4.D 5.C
二、非选择题
6．水污染和寄生虫会影响蛙的
7． （1）水
（2）蝌蚪、鳃、变态发育
能力提升：
一、选择题：
1.C 2.D 3.Ｂ 4.B
二、非选择题
5.
无 有 鳃 水
有 无 皮肤和肺 水陆
6. （1）受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
（2）变态发育
（3）鳃、 肺、 皮肤
拓展探究：
甲状腺激素未能促进蝌蚪的变态发育，等量，适量的甲状腺激素、适量的甲状腺抑制剂。对照：
实验现象：1号缸中的小蝌蚪最先变态发育，2号中最后变态发育，3号中居于二者之间。
结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育。
第三节 鸟类的生殖和发育 第1课时 （答案）
基础过关：
一、选择题：
1.B 2.C 3.C 4.A 5.B
二、非选择题
6．（1）卵白 营养物质和水
（2）卵黄 营养物质
（3）胚盘 胚胎发育 发育
7． 气孔 进行气体交换
能力提升：
一、选择题：
1.C 2.Ａ 3.Ｂ 4.B 5.B
二、非选择题
6. （1）卵壳 保护
（2）胚盘 胚胎发育 气体交换
（3）卵白 水分 部分营养物质
第三节 鸟类的生殖和发育 第2课时 （答案）
基础过关：
一、选择题：
1.D 2.A 3.C 4.A
二、非选择题
5. 农林害虫 农林害虫
6．不裸露 有力 能 裸露 无力 不能
（2）卵黄 营养物质
（3）胚盘 胚胎发育 发育
7． 气孔 进行气体交换
能力提升：
一、选择题：
1.B 2.D 3.C 4.B
二、非选择题
5. 早成雏 晚成雏
6．（1）卵黄
（2）5
（3）提供营养物质和水分
（4）3 5
拓展探究：
大多数鸟类雌体右侧的卵巢和输卵管退化，卵成熟一个排出一个，而且非生殖季节性腺呈萎缩状态，这是鸟类减轻体重以适应飞行生活的表现，但到了繁殖期，生殖腺的体积可增大几百倍，以高效地完成繁殖后代的使命。
单元检测（=） 答案
一、选择题:_
1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 7C 8.D 9.D 10.C 11.A 12.A 13.B 14.C 15.C 16.D 17.A 18.B 19.C 20.C
二 、非选择题
1.(B) 2不完全变态发育 发育过程分为受精卵、幼虫、成虫三个阶段性
2.（1）不完全变态 蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄 (2) 幼虫(若虫) 外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大(3)蛹 C
3.(1) 受精卵、幼虫 、蛹、成虫 （2）春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾 （3）此句诗可改为“春蚕花蛹丝方尽”，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性
4.(1)蛙的繁殖 (2)精子 卵细胞 受精卵 受精 (3)水 蝌蚪(幼体) 幼蛙变态发育 蛙的成体与幼体的形态结构和生活习性差别很大 (4)有利(这样能够生存下来的个体,生命力强,使出生的后代更优良些)
5.(1) 蛙生存的水环境受到污染 (2)为了保护包括我们人类在内的所有生物,我们必须爱护环境, 保护环境,防止环境受到污染
6.(1)①卵壳膜 ②卵壳 ③气室 ④卵白 ⑤胚盘 ⑥卵黄 ⑦卵黄系带 ⑧卵黄膜 (2)细胞核 胚胎发育 (3) 卵黄(4)保护并为胚胎发育提供水分和养料
7.(1)[6] 卵黄膜 （2）[1] 胚盘 （3）[5] 卵黄 [7] 卵白（4）卵必须受精 提供适宜的度 （5）体外受精，变态发育
8.(1)水中 水 受精 体外受精
(2) 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 幼蛙 成蛙 变态发育 会
9.(1)A→C→B 不完全 (2) 蛹 (3)C
第一节 昆虫的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
第1课时
【学习目标】
1、概述蝗虫生殖和发育的过程及特点。
2、观察蝗虫的生殖和发育的过程，重点观察幼虫和成虫在形态上的不同，从而了解灭蝗的最佳时期。
3、举例说明不完全变态发育。
【学法指导】
1、充分联系生活实际，走进大自然，关注观察昆虫的生殖和发育的过程及特点。
2、收集、准备有关蝗虫生殖和发育过程的图片，标本和视频。
3、认真观察相关图片、标本，小组讨论、分析、总结。
【课前预习】
1、目前人们常利用玉米秸秆制备青贮饲料，制造沼气等，这样既提高了玉米秸秆的 ，又能有效地消灭 。
2、蝗虫一生经历 、 、 三个发展时期，而
且 和 的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，这样的发育过程叫 。
3、进行不完全变态发育的昆虫还有 、 、 等。
4、蝗虫的幼虫经过 蜕皮，虫体逐渐增大，最后变为 。
【合作探究】
1、蝗虫的一生经过哪几个时期？各有什么特点？
2、什么时期是灭蝗的最佳时期？为什么？
3、蝗虫在生长发育过程中为什么要蜕皮？
【典例赏析】
例1．蝗虫的发育过程是（ ）
⑴卵⑵幼虫⑶蛹⑷成虫⑸若虫
A：⑴⑵⑶ B：⑵⑶⑷ C：⑴⑶⑷ D：⑴⑸⑷
解析：蝗虫的发育属于不完全变态发育，由受精卵发育成的幼虫与成虫很相似，只是体型较小，没有翅，这样的幼虫称为若虫，所以蝗虫的发育是卵→若虫→成虫。
答案：D
例2．近年来，鲁北地区连年发生蝗灾，农业部门决定采取空中喷洒农药的方法来进行治理，你认为农业部门应把握的时机是在什么时候？
解析：蝗虫的发育属于不完全变态发育，经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期。幼虫时期没有翅，只能跳跃；在三龄以前翅未发育，分布范围比较集中，而三龄以后翅芽显著，五龄以后就成为能飞的幼虫。
答案：灭蝗的最好时机是在三龄之前。
【达标检测】
1、 选择题：
1、蝗虫的发育过程依次经过（ ），属于不完全变态发育。
A：受精卵、幼虫、成虫
B：受精卵、幼虫、蛹、成虫
C：受精卵、蛹、幼虫、成虫
D：受精卵、蛹、成虫
2、在蝉的个体发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异不大，这种发育过程称为（ ）
A：变态发育B：不完全变态发育C：完全变态发育D：不变态发育
3、昆虫的发育类型有两种，下列昆虫的发育属于不完全变态的是（ ）
A：蟋蟀 B：蚊 C：家蚕 D：菜粉蝶
4、跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫本质区别是（ ）
A：形态结构不同 B：生活习性不同
C：身体较大 D：生殖器官没有发育成熟
5、蝗虫的幼虫发育成虫，经历的蜕皮次数是（ ）
A：3次 B：4次 C：5次 D：6次
2、 非选择题
6、此图是蝗虫的发育过程，请据图回答：
（1）从图中可以看出，蝗虫的个体发育过程
需要经过 、 和 三
个阶段，象这样的发育叫做 。
（2）由于外骨骼不能随幼虫身体的生长而生
长，所以幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象，
蝗虫从幼虫发育成成虫需要蜕 次皮。
（3）消灭蝗虫的最佳时期是在 时期。
7、右图是叶蝉发育的不同时期形态图，请据图回答：
（1）由图可知叶婵的发育与（ ）的发育相同。
A：青蛙 B：蝗虫 C：家蚕 D：鲫鱼
（2）这种发育过程称为 ，你的
理由是 三个阶段。
（3）不完全变态发育顺序是 。
【能力提升】
一、 选择题
1、与蝗虫的发育方式属于同一类型蝗是（ ）
A：密蜂 B：螳螂C：家蚕 D：苍蝇
2、在蝗虫的发育过程中，下列传述与其发育特点不相符的是（ ）
A：蝗虫的发育属于不完全变态发育
B：幼虫与成虫外形差别不明显
C：幼虫无翅，不具备飞翔能力
D；在幼虫发育过程中有蜕皮现象
3、稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物所处的时期是（ ）
A：卵 B：幼虫 C：蛹 D：成虫
4、跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫本质区别是（ ）
A：形态结构不同 B：生活习性不同
C：身体较大 D：生殖器官没有发育成熟
5、下列四种昆虫的发育过程，属于不完全变态的是（ ）
A：卵→蛆→蛹→蝇 B：卵→子→蛹→蚊
C：卵→幼虫→蝗虫 D：卵→蚕→蛹→蚕蛾
【拓展探究】
昆虫一生产卵的数目有很大差异，一般一只雌虫一生可产卵几十至几百粒，1只蜜蜂的蜂后1天可产卵2000---3000粒，蚜虫由于有狐雌生殖的繁殖方式，所以繁殖力要强，产卵最多的昆虫是大白蚁，每天可产卵4000粒。产卵较少的如虱，一生只能产几十个卵，蚊子一般一生可以一般3---4次，最多为7次，每次一般可达100多个。苍蝇每次产卵也常有200---300个。成堆产卵的昆虫，一交交配可产卵几次。
（1） 昆虫大量产卵有什么意义？
（2）那些有害昆虫大量产卵对我们人类有什么影响？
第一节 昆虫的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
第2课时
【学习目标】
1、通过观察果蝇等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
2、联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
【学法指导】
饲养果蝇，用放大镜观察果蝇的发育过程。
【课前预习】
1、像果蝇这样，昆虫扫育经过 、 、 和 四个阶段，而且 与 的差别明显，这样的发育过程叫做 。
2、常见的 、 、 等昆虫的发育，属于完全变态发育。
【合作探究】
1、果蝇的一生经过哪几个发育时期？每个发育时期各有哪些主要特征？
2、果蝇的幼虫和成虫的形态结构，生活习性是否相同？
【典例赏析】
例1我国是世界上最早养蚕的国家，曾以“缫丝养蚕”著称于世，制成精美丝绸的蚕丝由（ ）抽出的。
A：蛹 B：茧 C：幼虫 D：受精卵
解析：家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而幼虫会不断吐丝结茧，然后就在茧里化蛹，十余天后羽成蚕娥。蚕丝实际上是从茧中抽取出来的。
答案：B
例2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束。（ ）
A：卵 B：幼虫 C：蛹 D：蚕蛾
解析：分析此题可获取以下主要作息：（1）春蚕是幼虫期，蚕娥是成虫期；（2）春蚕作茧后并没有死，而是进入不食不动的蛹期；（3）春蚕的发育有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。解答此题可先分析家蚕四个时期的特点，然后根据诗句的意思来判断。
答案：B
【达标检测】
一、 选择题：
1、“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在（ ）
A：饮水 B：取食水面动物 C：产卵 D：洗浴
2、家蚕是通过有性生殖方式系列后代的，其特点是（ ）
A：由精子与卵细胞融合的过程 B：由卵细胞直接发育成新个体
C：雌雄同体，异体受精 D：雌雄异体，体外受精
3、蜜蜂的发育过程是（ ）
A：受精卵→幼虫→成虫 B：受精卵→幼虫→成虫→蛹
C：受精卵→幼虫→蛹→成虫 D：蛹→受精卵→幼虫→成虫
4、悠悠文明史，漫漫丝绸路。我国素来以“缫丝养蚕”著称于世，你可知道蚕丝是家蚕发育过程中哪一野菜的杰作？（ ）
A：受精卵 B：成虫 C：蛹 D：幼虫
5、蚕茧代表家蚕的（ ）
A：卵期 B：幼虫期 C：蛹 D：成虫
3、 非选择题：
6、下图是蝴蝶的发育过程，观察并完成问题：
（1）美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，蝴蝶的发育过程为（ ）
A：受精卵→幼虫→蛹→成虫
B：受精卵→幼虫→成虫
C：受精卵→蛹→幼虫→成虫
D：幼虫→蛹→成虫
7、右面两幅图分别表示蝴蝶发育
的哪个阶段？
图A表示：
图B表示：
8、观察下面四幅图，按要求回答问题。
（1）写出图中①②③④的名称 、 、 、 。
（2）图中的④称 ，它要经过 次蜕皮才能成蛹，蜕皮的原因是
。
（3）家蚕的发育过程称为 发育，这是因为 完全不同，主要表现在 、 等几个方面。
【能力提升】
一、 选择题：
1、下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是（ ）
A：菜粉蝶 蜜蜂 B：蝗虫 菜粉蝶
C：蝗虫 蜈蚣 D：蜜蜂 蜘蛛
2、下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同？（ ）
A：蜜蜂 B：苍蝇 C：菜粉蝶 D：蝉
3、家蚕的幼虫发育变成成虫，经历的蜕皮次数是（ ）
A：3次 B：4次 C：5次 D：6次
4、家蚕的幼虫发育过程中，我们常用多少龄来表示，它们发育的不同阶段，龄指的是（ ）
A：家蚕生长年B：家蚕生长周数 C：家蚕身材大小D：家蚕蜕皮次数
5、很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（ ）
A：昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B：外骨骼可防止体内水分蒸发
C：外骨骼非常坚韧
D：外骨骼不能随昆虫的生长而生长
二、非选择题：
6、列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育异同点：将相应序号填入表格中：
相同点 不同点
家蚕
蝗虫
①有性生殖②变态发育③发育过程经过四个时期④发育过程经过三个时期⑤不完全变态发育⑥完全变态发育
【拓展探究】
我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了。
（1）毛毛虫处于发育的 时期，蝴蝶处于发育的 时期。
（2）你觉的蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的？试举例说明？
第二节 两栖动物的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
【学习目标】
1、描述两栖类动物的生殖和发育的过程及特点。
2、举例说出两栖类动物的发育过程中形态结构的变化。
3、正确理解什么叫做两栖动物。
4、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
【学法指导】
1、认真观察课本插图、蛙卵、蝌蚪、幼蛙，培养自己的观察能力。
2、收集有关两栖类动物资料，充分利用相关标本、挂图。
3、调查身边两栖类动物数量变化及生活环境情况。
4、分组讨论，合作探究，共同归纳总结。
【课前预习】
1、两栖类动物的受精卵和幼体发育一般在 进行，经
发育后到 上生活。
2、每年春季雄睢蛙 后，分别将 、 排到水中， 和 在水中相遇，完成受精作用。像蛙一样，受精作用发生在 的受精方式，做到体外受精。
3、蛙的发育一般经历 、 、 和 四个时期，蝌蚪和成蛙在 以及 等方面有显著的不同，这种发育称为 。
【合作探究】
1、 如何正确认识什么是两栖动物？
2、 蛙的生殖和发育过程经历哪几个主要发育时期？
3、 两栖动物在发育过程中形态结构发生了怎样的变化？
4、 两栖动生殖发育的共同特征是什么？
【典例赏析】
例1青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
A：幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上。
B：在水中生殖，在陆地上发育。
C：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中。
D：青蛙既能生活在陆地上，也能生活在水中。
解析：两栖动物包含两层含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸，如青蛙，蟾蜍、大鲵等。不要误以为两栖动物就是既能生活在水中，也能生活在陆地上的动物，避免与水栖爬行动物，水栖哺乳动物相混淆。
答案：C
例2、青蛙的生殖发育特点是（ ）
（1）体外受精（2）卵生（3）变态发育（4）体外受精
A：（1）（2）（4） B：（1）（2）（3）
C：（1）（3）（4） D：（2）（3）（4）
解析：青蛙产卵，属卵生动物。发育过程中，幼体和成体差别较大称变态发育。雌蛙在水中产卵，雄蛙在水中产精子，精、卵在水中结合形成受精卵，这种方式为体外受精。两栖动物在发育过程中，有一个明显像鱼的时期，而成体则具有四肢，一般用肺呼吸，这样的发育被称之为变态发育。
答案：B
【达标检测】
【基础过关】
一、 选择题：
1、春未夏初，青蛙的叫声此起彼伏，青蛙叫声的意义是（ ）
A：吸引雌蛙 B：吸引雄蛙 C：吸引其他青蛙聚集成群 D：将害虫吓跑
2、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ）
A：捉住雌蛙，防止雌蛙逃走
B：培养感情，建立起相对稳定的配偶关系
C：雌蛙与雄蛙之间的识别
D：雌蛙与雄蛙同时排出精子和卵细胞，提高卵细胞受精的可能性
3、青蛙的生殖方式是（ ）
A：体外受精，卵生 B：体外受精，胎生 C：体内受精，卵生 D：体内受精，胎生
4、下列不属于两栖动物的是（ ）
A：蝾螈 B：大鲵 C：蟾蜍 D：鳄鱼
5、两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是（ ）
A：肺不发达 B：体温不恒定 C：生殖发育离不开水 D：心脏结构简单
二、非选择题
6、据某报道，在一个池塘边发现了三条后肢的畸形蛙，它的出现说明了什么问题？
7、从青蛙的生殖和发育来看，它有许多与鱼类相拟的地方：
（1）从生殖上，都必须在 里才能完成。
（2）青蛙的幼体 必须生活在水中，用 呼吸，青蛙的发育是 发育。
【能力提升】
一、选择题：
1、下列关于两栖动物的描述，错误的一项是（ ）
A：幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致。
B：两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等
C：既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D：幼体在水中生活，成体既能在陆地上生活，也能在水中生活的动物。
2、青蛙个体发育的起点是（ ）
A：蝾螈 B：大鲵 C：蟾蜍 D：鳄鱼
3、青蛙的发育先后顺序是（ ）
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙
A：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ B： ① ⑤ ② ③ ④ ⑥ ⑦
C：① ③ ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ D： ① ④ ③ ② ⑤ ⑥ ⑦
4、下列哪项不是两栖动物颁布范围小，种类少的原因？（ ）
A：生殖发育在水中完成任务 B：用肺呼吸
C：体温不恒定 D： 皮肤裸露，能辅助呼吸
二、非选择题：
5、填表比较蝌蚪与成蛙在下列形态和生活习性上的不同点： 四肢 尾 呼吸系统 生活环境
蝌蚪
成蛙
6、请据右图回答问题：
（1）填写图中标号所示部分的名称：
① ③
⑥ ⑧
（2）青蛙发育的明显特征是 。
（3）图中② ③ ④ ⑤均用 进行呼吸。从⑥开始，主要用
进行呼吸，兼 辅助呼吸。
【拓展探究】
请你完成实验设计方案：
某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设。
提出问题：甲状腺激素对蝌蚪变态发育有影响吗？
作出假设： 。
实验材料用用具：15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草地、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3---4天的自来水。
实验步骤：
第一步：将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号。
第二步：将3个玻璃缸中分别放入 的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪。
第三步：在1号玻璃缸分别放入 ；在2号玻璃缸分别放入 ；3号玻璃缸中不加药，作为 。
第四步：向1号、2号玻璃缸连续投药7天，每天药量相同。喂养过程中注意换水，喂饭粒少许。
第五步：记录每天观察的结果。
实验现象： 。得出结论： 。
第三节 鸟类的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
第一课时
【学习目标】
1、描述鸟类的生殖过程。
2、认识鸟卵的结构，说明各部分的功能。
3、培养学生的观察能力，综合分析能力和实际动手能力。
【学法指导】
1、观察鸟卵的结构，了解鸟类的生殖过程。
2、借助影像资料，让学生明确筑巢，求偶也属于生殖行为。
3、调查身边两栖类动物数量变化及生活环境情况。
【课前预习】
1、鸟的生殖具有明显的 性。筑巢后，雄鸟会表现出各种各样的 行为，如仙鹤跳舞，孔雀开屏等，然后，雌雄鸟交配，精子与卵细胞在 结合成受精卵。
2、鸟卵的结构由卵壳，卵白（功能是 ），气室、系带、卵黄膜、卵黄（功能是 ），胚盘（内有细胞核，是 的部位）组成，其中后三部分结构成了鸟卵的 。
【合作探究】
1、鸟的生殖过程有哪些步骤？其中鸟巢有什么作用？
2、鸟卵的结构是怎样的？各有什么功能？
3、如何区分鸟卵是否受精？
【典例赏析】
例1、鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是（ ）
A；卵黄B：胚盘C：卵白D：卵黄膜
解析：通过观察和学习可知，卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄外面的卵白也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。胚盘是鸟卵受精后开始发育形成的初期胚胎，在适宜的条件下胚胎发育成雏鸟。
答案：B
例2、把正在孵他的两只鸽蛋拿出来其中一只放在胶水里泡一下，然后把它们放回到鸽巢继续孵化，经过18天后会出现什么现象？为什么？
解析：鸟卵的孵化，胚胎的发育需要一定的温度和氧气。放入胶水里的鸽蛋，因蛋壳上的小孔被胶水堵塞，所以胚胎不能与外界进行气体交交换，胚胎得不到充足的氧气，不能继续发育，所以18天后，在胶水里泡过的鸽蛋孵不出小鸽子，而另一只能卵出小鸽子。
答案：见解析
【达标检测】
【基础过关】
一、选择题：
1、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描写了写的哪种繁殖行为？（ ）
A：育雏B：筑巢C：求偶D：交配
2、鸡蛋是鸡的（ ）
A：受精卵B：卵细胞C：卵D：生殖细胞
3、鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是（ ）
A；卵黄B：卵白C：卵黄和卵白 D：卵黄和胚盘
4、鸟卵中能为胚胎发育的部位是（ ）
A：胚盘B：卵黄 C：卵白D：气室
5、在鸟卵的结构中，起保护作用的是（ ）
A：卵黄和卵白B：壳膜和卵白C：壳膜和气囊D：卵壳和气囊
二、非选择题
6、在家中可以开展观察鸡蛋结构的实验。小心地将鸡蛋打破，把其中的内容物倒几碗中，你就可以进行观察了。
请据下图完成问题：
（1）有很多透明的胶状的物体，这是 ，它能为胚胎发育提供所需的 。
（2）有一个黄色球状的胶状物质，这是 ，其内储存供胚胎发育提供所需的 。
（2）有一个黄色球状的胶状物质，这是 ，这是其内储存供胚胎发育的 。
（3）在黄色球状的胶状物体上，有一个白色的小点，这是 ，是进行 的部位。鸡蛋的受精卵在产出前已经进行开始进行 。
7、取鸡蛋1枚，把它的钝端埋在盛有黄沙的烧杯内（约埋1/2），把烧杯放在垫有石棉网的在一脚架上，用酒精灯加热。待黄沙热后，在蛋壳上会出现点点小水珠，这证明蛋壳上有许多 ，共作用是 。
【能力提升】
一、选择题
1、小红的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗？（）
A：不能生蛋，当然也不能孵出小鸡
B：能生蛋，但该蛋只能孵出小母鸡
C：能生蛋，但该蛋只能孵出小鸡来
D：能生蛋，但该蛋只能孵出小鸡来
2、下面哪项不是卵壳的特点？
A：无孔，不能流通空气
B：有孔，能流通空气
C：起保护作用
D：位于鸟卵的最外层
3、观察鸡卵的结构时，未受精卵的特点是（ ）
A：胚盘色浓而大 B：胚盘色浅而小
C：卵黄色浓而大 D：胚黄色浅而小
4、如果你留心观察磕开的鸡卵，可以在卵黄上看到一个小白点，这称为（ ）
A：卵白 B：胚盘 C：卵壳膜D：气室
5、孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（ ）
A：向人们展示他们的美丽
B：雄性吸引雌性，利于繁殖
C：吓走敌害
D：寻找食物
二、非选择题
6、右图是鸟卵结构示意图，根据图回答：
①（1）是 ，有 作用；
②（5） 是进行 的部位；
③（6） 是胚胎发育进行
场所；
④（3） 不仅为胚胎发育提供 ，
还能提供 。
第三节 鸟类的生殖和发育
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
第二课时
【学习目标】
1、举例说出常见的早成雏和晚成雏。
2、认识鸟类的发育过程。
3、培养学生爱护、关心鸟类，热爱生物，热爱生命的情感。
【学法指导】
1、观察挂图，分析早成雏和晚成雏的特征。
2、开展对当地鸟类种类的数量变化情况的调查活动。
【课前预习】
1、鸟的受精卵在 就已经开始发育，产出后由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟 才能继续发育。
2、雏鸟可分为类：像雏鸡一样，孵出时已充分发育的，属于 ，像雏蓝山雀一样，孵出时尚未充分发育，需由亲鸟喂养一段时间的，属于
。
【合作探究】
1、早成雏和晚成雏的区别有哪些？
2、讨论怎样保护鸟类？
【典例赏析】
例1、爱迪生小时候对很多事情都很好奇，他看到母鸡孵出小鸡，自己也想去试一试，结果蹲在鸡蛋上一天，没能孵出小鸡，原来，鸡孵的发育主要受（ ）影响。
A；光照B：水分C：温度D：空气
解析：鸟卵产出以后，由于外界温度低于雌鸟的体温，胚胎就停止发育，直到遇到合适温度才会继续发育。
答案：C
例2．爬行动物是卵生，鸟类也是卵生，但为什么鸟类雏鸟的成活率比
爬行动物的高？
解析：鸟类和爬行动物虽然都是卵生，但由于鸟类的神经系统较发达，具有筑巢、孵卵、育雏等一系列的行为，而这些行为是爬行动物所没有的，爬行动物卵的孵化完全依靠大自然的温度，且无育雏行为，所以鸟类雏鸟的成活率比较高。
答案：由于鸟类具有筑巢、孵卵、育雏等一系列复杂的繁殖行为，而爬行动物卵的孵化完全依靠大自然的温度，且无育雏行为，所以鸟类雏鸟的成活率比爬行动物的高。
【达标检测】
【基础过关】
一、 选择题：
1、鸟类的生殖发育比较复杂，这一般包括（ ）
①求偶②交配③筑巢④产卵⑤孵卵⑥育雏
A：① ② ③ ④ ⑤ B：① ③ ④ ⑤ ⑥
C： ② ③ ④ ⑤ ⑥ D：① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，说明了鸟的什么行为？（ ）
A：繁殖行为 B：学习行为C： 交友行为 D：迁徙行为
3、鸟的受精卵从母体产出后，在常温下的发育情况是（ ）
A：受精卵开始发育 B：受精卵继续发育
C： 胚胎停止发育 D：胚胎继续发育
4、受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是（ ）
A：外界温度太低 B：外界有阳光
C：外界温度太低 D：外界有空气
二、非选择题：
5、由于很多晚成雏的成鸟主要靠捕捉来哺养雏鸟，所以我们要对鸟类进行保护，让它们消灭大量的 。
6、比较早成雏和晚成雏的不同之处：
皮肤是否裸露 腿是否有力 能否独立生活
早成雏
晚成雏
【能力提升】
一、选择题：
1、养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，原因是（ ）
A：鸡蛋太小 B：鸡蛋没有受精
C：鸡蛋贮存的养料太小，D：鸡蛋贮存的空气太少
2、下列说法正确的是（ ）
A：所有的鸟都有孵卵和育雏的行为
B：鸟类产的卵就是一个卵细胞
C：母鸡产的所有的卵都有可以孵化出小鸡
D：家鸡的幼鸟在孵出后就会行走、觅食。
3、鸟类的繁殖行为复杂多样，下列属于鸟类繁殖行为的是（ ）
①织布鸟筑巢 ②小鸡啄米 ③孔雀开屏
④公鸡报晓 ⑤燕子孵卵 ⑥蜂鸟采食花蜜。
A：① ② ③ B： ④ ⑤ ⑥
C：① ③ ⑤ D： ② ④ ⑥
4、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）
A：求偶交配 B：占区筑巢
C：胎生哺乳 D：孵卵和育雏
二、非选择题
5、观察下图，区分哪个是早成雏？哪是晚成雏？
6、下图是鸟卵结构及发育图，请据图回答：
（1）图（一）中﹝3﹞的结构名称是 。
（2）图（二）中﹝6﹞是图（一）中﹝﹞ 发育而来的。
（3）两图中﹝4﹞的作用是 。
（4）家鸽的卵细胞由 和卵黄膜组成。（真图（一）中数字）
【拓展探究】
鸟类生殖腺的活动存在着明显的季节性变化，在繁殖期，生殖腺的体积可增大几百倍，你认为该现象有什么意义？
单元检测（二）
生物 新授课 设计人 (兖州十八中 赵怀东 3792266)
一、选择题：（每小题2分，共40分）
1、蜻蜓的发育属不完全变态发育，其发育过程比完全变态少了什么时期？（ ）
A：受精卵 B：幼虫C：蛹D：成虫
2、菜粉蝶在其生长过程中危害农民作物时所处的变态时期为（ ）
A：幼虫 B：蛹 C：受精卵 D：成虫
3、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的，下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ）
①家蚕 ② 蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A：① ② B：① ③ C：② ③ D：② ④
4、蚊子的发育过程经过了（ ）
A：受精卵、蛹、成虫四个时期 B：卵、蛹、成虫三个时期
C：受精卵、蛹、幼虫、成虫四个时期D：卵、幼虫、成虫三个时期
5、下列叙述错误的是（ ）
A：青蛙的发育都经历了变态发育B：青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期
C：蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳D：青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳
6、青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要变化的顺序是（ ）
①蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃 ②蝌蚪先长出后肢，再长出前肢
③先长出外鳃 ④尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成
A：① ② ③ ④ B：③ ① ② ④ C：③ ② ① ④ D：① ③ ② ④
7、青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育，下列有关叙述正确的是（ ）
A：它们在发育过程中都要进行蜕皮
B：它们都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育
C：它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异。
D：它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹和成体四个时期。
8、下列叙述正确的是（ ）
A：青蛙不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸系统，因此称为两栖类动物
B：青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
C：青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D：两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
9、下列动物的个体发育过程中，需要经历变态发育阶段的一组是（）
A：蝗虫 家鸽B：家蝇 蜥蜴C：青蛙 蜘蛛D：蜜蜂 青蛙
10、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）
A：雌雄同体，体内受精，体内发育
B：雌雄同体，体外受精，体外发育
C：雌雄异体，体外受精，水中发育
D：雌雄异体，体内受精，水中发育
11、下列关于两栖动物生殖发育叙述中，正确的是（ ）
A：将青蛙的受精卵放在干燥环境中会很快死亡
B：即使出现久旱的天气，两栖动物的数量也不会减少
C：只有青蛙是变态发育，其他两栖动物不是变态发育
D：青蛙有“抱对”的行为，因此，两栖动物的生殖方式是体内受精
12、孔雀开屏属于哪类繁殖行为？（ ）
A：求偶行为B：筑巢行为C：产卵行为D：交配行为
13、家鸽卵细胞的结构是（ ）
A：卵壳、卵白和卵黄 B：卵黄膜、卵黄和胚盘
C：卵黄、胚盘和卵带 D：卵白、卵黄和胚盘
14、鸡的受精卵从母体产下后，在常温条件下发育的情况是（ ）
A：受精卵开始发育 B：受精卵继续发育
C：胚胎停止发育 D：胚胎继续发育
15、下列关于寿光大鸡的叙述，正确的是（ ）
A：卵细胞由卵黄、卵白和胚盘构成 B：孵卵由雌雄鸡轮流进行
C：孵化现的雏鸡属于早成雏 D：卵黄是细胞核
16、下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）
①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期 ②果蝇的发育过程属于完全变态 ③青蛙的生殖和发育都离不开水 ④雏鸡属于晚成雏，需由亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳
A：①②③④ B： ②③④⑤ C：①②④⑤ D：①②③⑤
17、无论鸟的生殖和发育有何特点，生殖和发育过程中必须具有下列哪几种行为？（ ）
A：求偶交配产卵B：筑巢产卵孵卵
C：产卵筑巢育雏 D：筑巢交配产卵
18、2003年3月25日22时25分，“神舟三号”飞船搭载着刚产出两天的受精乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡的（ ）的影响。
A：受精卵B：胚胎C：胚盘D：卵细胞
19、下列鸟的雏鸟类型与其余不同的是（ ）
A：家鸽B：燕子C：大雁D：麻雀
20、每到春未夏初时节，人们常能听到或看到雄蛙在水边高声鸣叫，随后雌蛙闻声起来的现象，你知道这属于动物的哪种行为？（ ）
A：防御行为B：社群行为C：繁殖行为D：攻击行为
二、非选择题：（每空1分，共60分）
1、右图是叶婵发育的不同时期形态图。请据图回答：（3分）
（1）由图可知叶婵的发退席与（ ）发育相同。
A：青蛙B：蝗虫C：家蚕D：鲫鱼
（2）这种发育过程称为 ，
你的理由是 。
2、下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：（16分）
（1）甲图所示的个体发育过程属于 ，属于这种发育类型的昆虫还有 。
（2）C和D的名称是 。在C----D的过程中有蜕皮现象，原因是
。
（3）d表示的发育时期叫做 。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填图中字母）。
3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是大家熟悉的诗句。请你运用所学知识，回答下列问题：（3分）
（1）“春蚕到死丝方尽”描述了春蚕的一生。请你写出一生要经历的几个时期： 。
（2）从家蚕的发育过程分析，上述诗句有什么不准确的地方？ 。
（3）你能通过修改其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性？
。
4、春季气候转暖气时，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为：（11分）
（1）雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是 行为。
（2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中 和 结合成 ，完成 作用。
（3）蜻的受精卵在 中发育成蛙，该过程要经过 和 阶段。蛙的发育是 ，原因是 。
（4）池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续是 的。
5、1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了三条腿的青蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个数约为10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果非洲爪蟾在发育过程中也出现畸形。
请分析上述资料后回答：（2分）
（1）某些地区出现畸形蛙，可能的原因是 。
（2）从上述事例中，你得到的启示是： 。
6、下图是鸡卵的结构，据图回答下列问题：（12分）
（1）将图中相应名称填写在下列横线上。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
（2）图中⑤的结构里含有 ，
是 的部位。
（3）卵细胞里的营养物质是 。
（4）卵白的作用是 。
7、下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图。请据图回答：（7分）
（1）鸟卵里有一个卵细胞，卵细胞中的细胞膜是〔 〕 。
（2）〔8〕是由鸟卵结构中的〔 〕 发育而来的。
（3）〔10〕和〔11〕就是鸟卵结构中的〔 〕 和〔 〕 ，它们能够供给胚胎发育所需要的养料。
（4）鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是： 和 。
（5）两栖动物的生殖发育与鸟类不同，两栖动物的生殖发育特点是
8、如下图是青蛙的发育过程示意图，据图回答（12分）
（1）青蛙的生殖和发育是在 进行的，雌雄蛙抱对后，分别将卵和精子排到 中，它们在水中相遇完成 作用，因此它们的受精方式为 。
（2）图中的〔1〕是 ，〔4〕是 ，〔6〕是 ，〔6〕〔8〕是 。青蛙的发育要经过四个阶段，而且 外部形态和内部结构都和 很不相似，因此，青蛙垢发育方式是 。
（3）试分析如果环境发生变化会不会影响青蛙的生殖发育？
9、蝗虫是一种危害家作物的害虫，下图是蝗虫发育过程的三个时期形态图。请据图回答：（4分）
（1）蝗虫发育过程正确的顺序是 （用字母表示）这样的发育过程称为 。
（2）与家蚕发育过程相比，蝗虫的发育过程少经历了 期。
（3）消灭蝗虫的最佳时期是在图中的 （填字母）。
第一节 昆虫的生殖和发育 第1课时 （答案）
达标检测：
一、选择题：
1.A 2.B 3.A 4.D 5.C
二、非选择题
6．（1）卵 幼虫 成虫 不完全变态发育
（2） 5
（3） D
7． （1）Ｂ
（2）不完全变态发育 发育过程分为受精卵 幼虫 成虫
（3） ３ ２ １
能力提升：
一、选择题：
1.Ｂ 2.Ａ 3.Ｂ 4.D 5.C
拓展探究：
（１）有利于种族的延续，因为它们的存活率低，只有大量产卵才能保证后代有一定的种群数量．（２）会导致虫害的发生，使植物的生长受到严惩影响，造成破产，产品质量下降，如蝗灾造成禾科植物严重减少或绝产，棉铃虫造成棉花减产等。
第一节 昆虫的生殖和发育 第2时 （答案）
达标检测：
一、选择题：
1.C 2.A 3.C 4.C 5.C
二、非选择题
6．（1） A
（2） 完全变态发育
7． 幼虫 成虫
8. （1）成虫、卵、蛹、幼虫
（2）蚕（幼虫） 4 外骨骼不能随身体的生长而长大。
（3）完全变态发育 幼虫与成虫 形态结构 生活习性
能力提升：
一、选择题：
1.Ｂ 2.D 3.Ｂ 4.D 5.D
二、非选择题
6. ① ② ③ ⑥ ④⑤
拓展探究：
（１）成虫（２）对蝴蝶一生对人类的益处和害处要一分为二，科学地进行分析，在蝴蝶的一生中,，幼虫为毛毛虫,危害植物；蝴蝶为成虫，帮助植物传粉，是有益的。
第二节 两栖动物的生殖和发育
（答案）
达标检测：基础过关
一、选择题：
1.A 2.D 3.A 4.D 5.C
二、非选择题
6．水污染和寄生虫会影响蛙的
7． （1）水
（2）蝌蚪、鳃、变态发育
能力提升：
一、选择题：
1.C 2.D 3.Ｂ 4.B
二、非选择题
5.
无 有 鳃 水
有 无 皮肤和肺 水陆
6. （1）受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
（2）变态发育
（3）鳃、 肺、 皮肤
拓展探究：
甲状腺激素未能促进蝌蚪的变态发育，等量，适量的甲状腺激素、适量的甲状腺抑制剂。对照：
实验现象：1号缸中的小蝌蚪最先变态发育，2号中最后变态发育，3号中居于二者之间。
结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育。
第三节 鸟类的生殖和发育 第1课时 （答案）
基础过关：
一、选择题：
1.B 2.C 3.C 4.A 5.B
二、非选择题
6．（1）卵白 营养物质和水
（2）卵黄 营养物质
（3）胚盘 胚胎发育 发育
7． 气孔 进行气体交换
能力提升：
一、选择题：
1.C 2.Ａ 3.Ｂ 4.B 5.B
二、非选择题
6. （1）卵壳 保护
（2）胚盘 胚胎发育 气体交换
（3）卵白 水分 部分营养物质
第三节 鸟类的生殖和发育 第2课时 （答案）
基础过关：
一、选择题：
1.D 2.A 3.C 4.A
二、非选择题
5. 农林害虫 农林害虫
6．不裸露 有力 能 裸露 无力 不能
（2）卵黄 营养物质
（3）胚盘 胚胎发育 发育
7． 气孔 进行气体交换
能力提升：
一、选择题：
1.B 2.D 3.C 4.B
二、非选择题
5. 早成雏 晚成雏
6．（1）卵黄
（2）5
（3）提供营养物质和水分
（4）3 5
拓展探究：
大多数鸟类雌体右侧的卵巢和输卵管退化，卵成熟一个排出一个，而且非生殖季节性腺呈萎缩状态，这是鸟类减轻体重以适应飞行生活的表现，但到了繁殖期，生殖腺的体积可增大几百倍，以高效地完成繁殖后代的使命。
单元检测（=） 答案
一、选择题:_
1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 7C 8.D 9.D 10.C 11.A 12.A 13.B 14.C 15.C 16.D 17.A 18.B 19.C 20.C
二 、非选择题
1.(B) 2不完全变态发育 发育过程分为受精卵、幼虫、成虫三个阶段性
2.（1）不完全变态 蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄 (2) 幼虫(若虫) 外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大(3)蛹 C
3.(1) 受精卵、幼虫 、蛹、成虫 （2）春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾 （3）此句诗可改为“春蚕花蛹丝方尽”，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性
4.(1)蛙的繁殖 (2)精子 卵细胞 受精卵 受精 (3)水 蝌蚪(幼体) 幼蛙变态发育 蛙的成体与幼体的形态结构和生活习性差别很大 (4)有利(这样能够生存下来的个体,生命力强,使出生的后代更优良些)
5.(1) 蛙生存的水环境受到污染 (2)为了保护包括我们人类在内的所有生物,我们必须爱护环境, 保护环境,防止环境受到污染
6.(1)①卵壳膜 ②卵壳 ③气室 ④卵白 ⑤胚盘 ⑥卵黄 ⑦卵黄系带 ⑧卵黄膜 (2)细胞核 胚胎发育 (3) 卵黄(4)保护并为胚胎发育提供水分和养料
7.(1)[6] 卵黄膜 （2）[1] 胚盘 （3）[5] 卵黄 [7] 卵白（4）卵必须受精 提供适宜的度 （5）体外受精，变态发育
8.(1)水中 水 受精 体外受精
(2) 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 幼蛙 成蛙 变态发育 会
9.(1)A→C→B 不完全 (2) 蛹 (3)C