第一节遗传的物质基础

课件23张PPT。 第四章 生物的遗传和变异第一节 遗传物质的基础 杜玉华兖州市第九中学第一节 遗传的物质基础（第一课时） 教学目标
1、说明细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质。
2、尝试描述染色体、DNA、基因之间的关系。
3、通过对伞藻嫁接实验的分析讨论，能归纳出细胞核是遗传的控制中心。
4、认同“细胞核是遗传信息控制中心、DNA是主要的遗传物质”的科学结论。金丝猴的后代仍然是金丝猴牛的后代仍然是牛什么是遗传？ 生物学上把后代和其亲代相似的现象叫做遗传伞藻嫁接实验的教学设计伞藻A伞藻B相互嫁接发育发育观察与思考1、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构控制的？
2、通过对伞藻的嫁接实验的观察，你得到了什么启示？1、是由含有细胞核的假根部分控制的。2、伞帽的形状与含有细胞核的假根部分有关，在细胞核中含有控制伞帽形状的遗传物质。细胞核是遗传的控制中心黑鼠棕鼠白鼠棕鼠学以致用第一节 遗传的物质基础（第2课时） 细胞核内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质——染色体 你得出了怎样的结论？观察比较 同种生物的体细胞内都含有数目相同且形态相似的染色体；
不同种生物的体细胞内的染色体数目和形态则有所不同；
每种生物体细胞内的染色体都是成对存在的。 女人体细胞内有23对染色体 一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定的，有什么意义？ 染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要，对于保持物种的稳定也有重要意义。思考染色体的结构蛋白质DNADNA:deoxyribo nucleic acidDNA：脱氧核糖核酸DNA的分布染色体染色体是遗传物质的主要载体脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）核酸烟草花叶病毒DNA是主要的遗传物质核酸是一切生物的遗传物质沃森克里克染色体的组成蛋白质DNADNA双螺旋DNA长链弯曲缠绕高度螺旋化DNA长链弯曲缠绕高度螺旋化DNA分子上与遗传相关的片段——基因（gene）
观察与思考如果用一根丝线来代表DNA分子，在丝线上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把丝线处理成短棒状的染色体的样子？不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把丝线螺旋缩短变粗，就能把它处理成短棒状的染色体形态。
它们之间有什么关系？分析讨论细胞核、染色体、DNA、基因DNA、基因、染色体和细胞核的关系染色体DNA蛋白质基因基因基因DNA染色体染色体，DNA和基因三者关系图解、
、
、基因 在日常生活中，你会发现同卵双生者长得几乎完全一样。你能运用所学的知识解释原因吗？学以致用