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高二 生物 学科 教案 备课人 吴学华
课题 第4节 生态系统的信息传递 第 1 课 时 11 月 17 日
教学目标 1.举例说出生态系统中的信息传递。
2.说出信息传递在生态系统中的作用。
3.描述信息传递在农业生产中的作用
教学重点、难点 1.说出信息传递在生态系统中的作用
2.信息传递的种类
3. 信息传递在生态系统中的作用。
方法指导 1、对话法、
2、探讨法
3、讲述法
教学过程
1.导入〖引入〗以“问题探讨”引入,学生思考回答老师提示。〖提示〗1.通过跳圆圈舞来传递这一信息。〖板书〗信息:一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。〖讲述〗信息传递的一般过程(一般信息传递有三个基本环节):信源(信息产生);信道(信息传输);信宿(信息接收)。多个信息过程相连就使系统形成信息网,当信息在信息网中不断被转换和传递时,就形成了信息流。信息只有通过传递才能体现其价值,发挥其作用。2. 【自学质疑、交流展示】〖板书〗一、生态系统中信息的种类〖思考与讨论〗学生思考回答老师提示。〖提示及讲述〗(1)物理信息:如①声信息在生态系统中,声信息的作用更大一些,尤其是对动物而言。动物更多是靠声信息来确定食物的位置或发现敌害的存在的。我们最为熟悉的以声信息进行通讯的当属鸟类,鸟类的叫声婉转多变,除了能够发出报警鸣叫外,还有许多其他叫声。植物同样可以接收声信息,例如当含羞草在强烈的声音刺激下,就会有小叶合拢、叶柄下垂等反应。声信息的特点有:多方位性,接受者不一定要面向信源,声音可以绕过障碍物;同步性,发出声音信号时,动物的四肢躯干亦可发出信息;瞬时性,声信息可在一瞬间发出,也可在一瞬间停止;多变量,声音有许多变量,包括强度、频率、音质等,每个变量都可以提供一些信息,因此声音信息的容量很大。②电信息在自然界中存在许多生物发电现象,因此许多生物可以利用电信息在生态系统中活动。大约有300多种鱼类能产生0.2~2 V的微弱电压,可以放出少量的电能,并且鱼类的皮肤有很强的导电力,在组织内部的电感器灵敏度也很高。鱼群在洄游过程中的定位,就是利用鱼群本身的生物电场与地球磁场间的相互作用而完成的。由于植物中的组织与细胞间存在着放电现象,因此植物同样可以感受电信息。③磁信息地球是一个大磁场,生物生活在其中,必然要受到磁力的影响。候鸟的长途迁徙、信鸽的千里传书,这些行为都是依赖于自己身上的电磁场与地球磁场的作用,从而确定方向和方位。植物对磁信息也有一定的反应,若在磁场异常的地方播种,产量就会降低。不同生物对磁的感受力是不同的。(2)化学信息化学信息主要是生命活动的代谢产物以及性外激素等,有种内信息素(外激素)和种间信息素(异种外激素)之分。种间信息素主要是次生代谢物(如生物碱、萜类、黄酮类)以及各种苷类、芳香族化合物等。在生态系统中,化学信息有着举足轻重的作用。在植物群落中,可以通过化学信息来完成种间的竞争,也可以通过化学信息来调节种群的内部结构。有时,在同一植物种群内也会发生自毒现象。在这些植物的早期生长中,毒素可能降低幼小个体的成活率。然而,当这种毒素在土壤中积累时,它们就能使植物自身死亡,减少生态系统中的植物拥挤程度。在动物群落中,可以利用化学信息进行种间、个体间的识别,还可以刺激性成熟和调节出生率。例如,猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息,它们总是仔细观察前兽留下的痕迹,并由此传达时间信息,避免与栖居在此的对手遭遇。动物还可以利用化学信息来标记领域。群居动物能够通过化学信息来警告种内其他个体。鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈臭味的气体,它既是报警信息素,又有防御功能。当蚜虫被捕食时,被捕食的蚜虫立即释放报警信息素,通知同类其他个体逃避。许多动物分泌的性信息素,在种内两性之间起信息交流的作用。在自然界中,凡是雌雄异体,又能运动的生物都有可能产生性信息素。显著的例子是,雄鼠的气味可使幼鼠的性成熟大大提前。(3)行为信息动植物的许多特殊行为都可以传递某种信息,这种行为通常被称为行为信息。如教材中所述,蜜蜂的舞蹈行为就是一种行为信息。草原中有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并扇动两翼,给在孵卵的雌鸟发出逃避的信息。〖板书〗二、信息传递在生态系统的作用〖资料分析〗1.如果没有信息传递,蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行,莴苣、茄、烟草种子的萌发等生命活动将不能正常进行。2.通过信息传递,雌雄个体能相互识别、交配,保证种群的繁衍。3.将烟草、 蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。4.是。5.信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。【精讲点拨】 〖例1〗信息传递在农业生产上有许多方面的应用,下列叙述不正确的是A.提高农产品的产量 B. 提高畜产品的产量 C.对有害动物进行控制 D.可以提高农业害虫的繁殖能力解析:信息在农业生产上的应用有两方面:一是提高农产品和畜产品的产量,二是对有害动物进行控制。答案:D 〖例2〗2001年,科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系是,发现一个有趣的现象:当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。请回答:(1) 甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是 ;甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是 ;甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是 。(2)由此可见,信息传递能够 。(3)烟草叶片释放出的挥发性化学物质属于 。解析:生物与天敌之间一般表现为捕食或寄生关系,甲、乙两种蛾幼虫都可以取食烟草叶片,因此甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是捕食,甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是竞争。烟草释放出挥发性化学物质是受到甲种蛾幼虫的采食刺激而释放,作用于甲、乙两种昆虫,因此将三种生物联系起来,以调整它们之间的数量关系,维持生态系统的稳定。答案:(1)捕食或寄生 捕食 竞争(2)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。(3)化学信息。〖板书设计〗第4节 生态系统的信息传递一.信息:一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。二、信息传递在生态系统的作用1.信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。2.信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。三、信息传递在能业生产中的应用两方面:⑴提高农产品或畜产品的产量;⑵对有害的动物进行控制。〖小结〗略〖作业〗练习一二【教后反思】 二次备课。
高二 生物 学科 第4节 生态系统的信息传递
第1课时学案、巩固案
编制人:吴学华 审核人: 胡彬 编制时间:11月17日
学生完成时间:_月_日 班级:___________ 姓名________ 第____小组
I 学习目标
1. 分析生态系统能量流动的过程和特点;
2 概述研究能量流动的实践意义;
II 学习重难点
1. . 生态系统能量流动的过程和特点。
2. 、生态系统能量流动的特点及其形成原因。
3. . 能量流动金字塔和数量金字塔模型的建构;
III 方法指导 (可根据学情或教学内容选用方法)
自学质疑、 交流展示、知识建构、基础检测、巩固练习、能力提升
一、【自学质疑/交流展示】生态系统中的 、 、 、 、 等,通过物理过程传递信息,称为物理信息。生物在生命活动过程中产生一些可以传递信息的化学物质, 例如植物的 、 等代谢产物,以及动物的 等,这就是化学信息。动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,即生物的行为特性可体现为 。生命活动的正常进行,离不开 的作用;生物种群的繁衍,也离不开 。信息还能够调节 ,以维持生态系统稳定。信息传递在农业生产上的应用有两个方面:一是 ;二是 。什么是信息?日常生活中,一般将可以传播的 、 、 、 、 等称为信息。二、【基础检测、巩固练习】1.生态系统的信息传递不可能发生在 ( ) A.细胞与细胞之间 B.种群内部个体与个体之间 C.种群与种群之间 D.生物与无机环境之间2. 蝙蝠飞行依靠的信息是 ( ) A.光 B.紫外线 C.声波 D.信息素3.狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明 ( )A.生命活动必须依靠信息的传递B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C.所有生物都有信息传递D.信息传递具有普遍性和多样性4. 下列几项动物的行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用是( )A.蜜蜂的舞蹈动作 B.蜂王释放的特殊分泌物C.鸟类的各种的鸣叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁5.下列行为中不属于传递信息的是( )A、雌蛾分泌性激素 B、工蜂跳8字舞 C、蟑螂昼伏夜出 D、鸟类的鸣叫6.下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是( )A.有些侯鸟的迁徙,在夜间是靠天空星座确定方位的B.含羞草在强烈声音的刺激下,就会表现出小叶合拢,叶柄下垂的运动C.鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线D.鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能7.下列说法不正确的是( )A.生态系统的信息传递是生态系统的功能之一B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍,都离不开信息的作用C.把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D.有些金丝桃属植物,能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素,使误食的动物变盲或致死,而使多数动物避开这种植物,这不属于生态系统的信息传递8.世界上每年有大面积的农田、草原和森林遭受病虫害、鼠害、鸟害。从环保的角度你认为最好的防治措施是( )A.生物防治 B.化学防治 C.机械防治 D.人工捕杀9. 蝙蝠的回声定位,莴苣种子必须接受光刺激才能萌发,说明( )A.生命活动的进行、生物种群的繁衍,都离不开信息的作用 B.生物种群的繁衍,离不开信息的传递 C. 信息能调节生物的种间关系 D.信息能维持生态系统的稳定三、【能力提升】10.如果你是一个农场经营者,种植了一些粮食作物,栽培了多种果树,同时还饲养了优质家禽、家畜等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量?(要求小组讨论后尽可能多的回答)
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