第8节 空气污染与保护(课件 28张ppt)

(共28张PPT)
教学课件
科学 八年级下册 浙教版

第3章 空气与生命

第8节 空气污染与保护

1.请你从“空气的成分”这一角度来谈谈它对我们的重要性？
氧气供呼吸
二氧化碳制汽水、灭火
氮气
稀有气体
水蒸气
可见空气是我们非常宝贵的资源！
空气与我们
这样的空气怎么啦？
空气中有非常多的可吸入颗粒物
2.阅读课本了解“可吸入颗粒物”的特点与对人类健康的危害？
不易沉降、长期漂浮在空气中的固体颗粒物
我们人类吸入后会引起：
慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌
3.你们知道这些可吸入颗粒物是哪里的来的吗？
3.你们知道这些可吸入颗粒物是哪里来的吗？
工厂排出的烟尘 、 汽车排出的碳烟、 建筑工地上卷起的尘土
空气中这些可吸入颗粒物超出了空气的自净能力，造成了空气污染！
4.引起空气污染另一种原因是：进入一些正常情况下空气中原来没有的有毒有害的成分。
最典型的就是来自汽车尾气排放的气体：
一氧化碳
氮氧化物（一氧化氮和二氧化氮）
二氧化硫
这些气体不但危害我们的健康，同时也对天气和其他生物造成极大的影响！
洛杉矶光化学烟雾事件（40年代初）　　
汽车排放大量尾气，在日光作用下，形成光化学烟雾，危害眼睛和呼吸道粘膜，75％以上市民患了红眼病！
事件回放
你知道她美丽的面貌被“谁”伤害了吗？
空中死神：酸雨
酸雨是天然降水（包括雨、雪、霜、雹、露等）在其形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫和氮氧化物等物质，形成了pH小于5.6的酸性降水。
酸雨中主要的有害物质是硫酸和硝酸，它们有强烈的腐蚀性！
氮氧化物
二氧化硫等
降

水
PH﹤5.6
酸雨
（2）使水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长
（3）污染地表水和水源，使水生生物无法生存
（1）影响人体健康
（4）腐蚀建筑物、文化古迹和金属设备
5.阅读课本，归纳出酸雨的危害？
当空气中的某些成分的含量超过正常时的含量，或者有新的成分或有毒有害物质，影响人的健康和生物的生长，以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态，就叫空气污染。
空气污染
臭氧层空洞
温室效应
酸雨
可吸入颗粒物过多




现在全球面临的这些问题归根到底就是空气污染
的结果，所以保护空气是全球都必须关注的问题！
这些问题不解决，未来直接威胁到我们的生存！
空气污染
因为洁净的空气是我们生存的保障！
6.我们可以做些什么，让空气变好呢？
①控制污染源
②加强空气质量监测和预报
（汽车尾气、工业废气处理后再排放）
保护空气
空气污染指数





空气质量状况
首要污染物
将常规监测的几种空气污染物浓度简化成数值
形式，分级表示空气污染程度和空气质量状况。
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧

空气质量监测和预报的内容
杭甬温今日空气质量预报
浙江省环境监测中心站提供
城市 空气质量状况 污染指数
（API） 首要污染物
杭州 Ⅲ(轻微污染) 101-121 可吸入颗粒物
宁波 Ⅱ(良) 78-98 可吸入颗粒物
温州 Ⅱ(良) 66-86 可吸入颗粒物
空气污染指数、质量级别对人体健康的影响
污染指数 对健康的影响 质量级别 质量状况
0—50 可正常活动 Ⅰ 优
51—100 可正常活动 Ⅱ 良
101-200 长期接触可能出现刺激症状 Ⅲ 轻度污染
201-300 出现刺激症状肺病心脏病患者症状加剧 Ⅳ 中度污染
301-500 危害健康影响正常生活病人老年人可能提前死亡。 Ⅴ 重污染
500-750
因为洁净的空气是我们生存的保障！
6.我们可以做些什么，让空气变好呢？
①控制污染源
②加强空气质量监测和预报
（汽车尾气、工业废气处理后再排放）
保护空气
③发展“绿色工业”，使用清洁能源

氢能源
风能
太阳能
因为洁净的空气是我们生存的保障！
6.我们可以做些什么，让空气变好呢？
①控制污染源
②加强空气质量监测和预报
（汽车尾气、工业废气处理后再排放）
③发展“绿色工业”，使用清洁能源
④植树造林
保护空气

地球之肺——森林
光合作用吸收大量的二氧化碳，释放大量的氧气
吸收二氧化硫等有害气体
吸收大量的烟尘和粉尘
分泌杀菌素，杀死病菌
7.从哪些方面体现出森林为“地球之肺”呢？
净化空气
四、教案片断
1、教学课题：质量守恒定律
2、课的类型： 新课
3、教学模式：实验探究法
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4、教学过程：

小结


污染

影响

保护
空气 我们
课堂一练：
下面是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：







城市 污染 指数 首要污 染物 空气质量级别 城市 污染 指数 首要污染物 空气质量级别
北京 92 TSP Ⅱ 哈尔滨 96 TSP Ⅱ
济南 76 TSP Ⅱ 重庆 98 SOX Ⅱ
天津 82 TSP Ⅱ 上海 74 NOX Ⅱ
武汉 83 NOX Ⅱ 贵阳 69 TSP Ⅱ
注：TSP—空气中的飘尘；NOX——氮氧化物，SOX—硫氧化物。
（1）最容易出现酸雨的城市是 。
（2）为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是 。
①少用煤作燃料；②采用燃料脱硫技术；③向已酸化的土壤加石灰；④开发新能源
重庆
①②④
家庭小实验
1.在载玻片上贴一层双面透明的不干胶带，分别放置在各种不同的环境里，收集空气中的悬浮颗粒物。
2.在载玻片下面衬一黑纸，用肉眼观察随着放置时间的延长，不干胶带上出现的变化，这说明什么？
3.放置24小时后，收回载玻片，先用放大镜观察不干胶带。然后，在载玻片的不干胶带上面盖上盖玻片，放在显微镜下再仔细观察。
空气中有可吸入颗粒物
不同环境中所粘的颗粒物是不同的
不干胶带上有 ；它们是怎么来的?
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不同环境所粘的颗粒物一样吗?
小颗粒
它们是空气中悬浮的小颗粒沉降在胶带上形成的