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生态系统的结构和功能
一 、选择题
1. 组成一个生态系统必须具有下列哪些成分（ ）
A. 生产者与分解者 B. 空气、水、阳光、适宜的温度
C. 非生物环境与生物 D. 生产者、分解者和消费者
2. 下列可称为一个生态系统的是（ ） ?
A. 一群老虎 B. 一条河流中所有的鱼
C. 一座城市 D. 森林里所有的植物、动物、微生物 ?
3. 某生态系统地处干旱地区，降雨量较少，种群数量经常有较大变化，该生态系统是（ ） ?
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统
C. 海洋生态系统 D. 湖泊生态系统
4. 杭州西溪湿地资源丰富，是具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 能有效蓄水、吸污、净化水质
B. 能调节区域小气候
C. 是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的
D. 是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地
5. 在稻田生态系统中，有水、土壤、水稻、杂草、食草昆虫、青蛙、细菌、真菌、蛇等，其中属于生产者的是（ ）? ?
A. 水稻和杂草 B. 食草昆虫、青蛙和蛇 C. 细菌和真菌 D. 水和土壤
6. 校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的（ ）
A. 非生物的物质 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者
7. 下列生态系统中，最具生物多样性的是（ ） ?
A. 沙漠 ? ? B. 热带雨林 C. 大草原 ? D. 农田
8. 在草原生态系统的一些生物部分和非生物部分中，有阳光、草、水和无机盐、牛、细菌等。则该这个生态系统中，生产者是_ _ ，消费者是_ _ ，分解者是__ __ ，非生物的物质和能量是____________________________ 。
9. 请据图回答下列问题：
(1) 图中的绿色植物利用太阳的光能，制造______ ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。
(2) 图中的虫和鸟是生态系统中的______ ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
(3) 图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的______ ；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的____________________
又能够被植物重新利用。
(4) 综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是________ 的关系。
二、拓展题
10. 在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（ ） ? ?
A. 生态系统 ? B. 生物群落 C. 种群 ? ? ? D. 生物圈
11. 生物圈的真正含义是指（ ）
A. 地球上全部生物的总和 B. 地球上各种生物及其生存环境
C. 大气圈、水圈、岩石圈 D. 地球上全部适合生物生存的环境
12. 在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是（ ）
A. 生产者、消费者、分解者 B. 各级消费者
C. 生产者、分解者 D. 生产者、初级消费者
13. “落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）?
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
14. 地衣是藻类与真菌的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机物。藻类和真菌分别属于生态系统中的（ ） ? ?
A. 消费者和生产者 B. 生产者和消费者 C. 分解者和生产者 D. 生产者和分解者
15. “稻—鸭—萍”共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍（俗称满江红）适于阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是（ ）
A. 红萍、水稻等植物属于生产者
B. 稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C. 有害昆虫属于农田生态系统的分解者
D. 稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落
16. 2014年5月20日，我国的“月宫一号”试验获得成功。“月宫一号”是由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统，试验人员收获种植的粮食、蔬菜和水果，供自己食用，同时利用植物残枝落叶喂养的黄粉虫为人提供部分动物蛋白，生活所必需的氧气、水等可以在系统内循环再生。 ?
(1) “月宫一号”中阳光、空气、水、温度等属于生态系统组成成分中的__________________ 。
(2) “月宫一号”中的植物为该生态系统提供的物质有____________ 。
17. 如图所示为某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。据图回答：
(1) 在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加，固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是______ 。生产者中，主要的生物类群是____ 。
(2) 近海水域水深____米左右处生产者的数量最多。
(3) 生活在水深大于100米处的生物，从生态系统的成分看主要是____者和____者。
三、提高题
18. 下列各项中，属于分解者的是（ ） ?
A. 水族箱中的金鱼藻 B. 金鱼的饵料水蚤
C. 潮湿阴暗处生长的苔藓 D. 朽木上生长的蘑菇
19. 如图所示能反映城市生态系统特征的是（ ）
A. B.
C. D.
20. 硝化细菌能利用化学能将无机物转变成有机物，满足自身对营养物质的需要，这类细菌在生态系统中属于（ ） ?
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 消费者和分解者
21. 某研究性学习小组制作了以下4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中。根据你学过的知识判断，下列四个瓶中生物的生存时间最长的是（ ）
A. B.
C. D.
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生态系统的结构和功能
一 、选择题
1. 组成一个生态系统必须具有下列哪些成分（ ）
A. 生产者与分解者 B. 空气、水、阳光、适宜的温度
C. 非生物环境与生物 D. 生产者、分解者和消费者
【答案】C
【解析】一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分。生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者。非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等。所以A、缺少消费者和非生物部分，A错误。B、空气、水、阳光、适宜的温度是非生物部分，缺少生物部分，B错误。C、非生物环境与生物构成一个完整的生态系统，C正确。D、生产者、分解者和消费者构成生态系统的生物部分，缺少非生物部分，D错误。故选：C
2. 下列可称为一个生态系统的是（ ） ?
A. 一群老虎 B. 一条河流中所有的鱼
C. 一座城市 D. 森林里所有的植物、动物、微生物 ?
【答案】C
【解析】
某生态系统地处干旱地区，降雨量较少，种群数量经常有较大变化，该生态系统是（ ） ?
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统
C. 海洋生态系统 D. 湖泊生态系统
【答案】B
【解析】森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源、防风固沙、保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．
4. 杭州西溪湿地资源丰富，是具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 能有效蓄水、吸污、净化水质
B. 能调节区域小气候
C. 是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的
D. 是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地
【答案】C
【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．由于湿地多水、过湿，故不透气，不适合各种植物的生长，以沼泽植物占优势，动物也多是各种水鸟或鹤类，生物的种类相对不够丰富． 因此湿地生态系统不是所有生态系统中生物多样性最丰富的．生物多样性最丰富的是热带雨林生态系统，热带雨林高温、高湿、长夏无冬，年降水量超过2000mm，且分配均匀，无明显旱季，土壤多砖红壤．丰富的热量和季节分配均匀以及充足的水分为生物的生存提供了优越条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富．故错误的叙述是C．
5. 在稻田生态系统中，有水、土壤、水稻、杂草、食草昆虫、青蛙、细菌、真菌、蛇等，其中属于生产者的是（ ）? ?
A. 水稻和杂草 B. 食草昆虫、青蛙和蛇 C. 细菌和真菌 D. 水和土壤
【答案】A
【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题．
6. 校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的（ ）
A. 非生物的物质 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者
【答案】D
【解析】生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物．分解者包括细菌和真菌，严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生性动物，如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等． 蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用．因此蚯蚓在生态系统中属于分解者．
下列生态系统中，最具生物多样性的是（ ） ?
A. 沙漠 ? ? B. 热带雨林 C. 大草原 ? D. 农田
【答案】B
【解析】
8. 在草原生态系统的一些生物部分和非生物部分中，有阳光、草、水和无机盐、牛、细菌等。则该这个生态系统中，生产者是_ _ ，消费者是_ _ ，分解者是__ __ ，非生物的物质和能量是____________________________ 。
【答案】草; 牛; 细菌; 阳光、水、无机盐、温度、空气
【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．由上可知：在这个生态系统中，生产者是草，消费者是牛，细菌和真菌作为分解者．非生物部分是阳光、二氧化碳、水、无机盐．生产者和消费者具有取食和被取食的食物关系，从而形成的一种链状关系叫做食物链．
9. 请据图回答下列问题：
(1) 图中的绿色植物利用太阳的光能，制造______ ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。
【答案】有机物
【解析】生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．植物有木本植物（各种树木）和草本植物．因此图中的绿色植物利用太阳的光能，进行光合作用，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者．
(2) 图中的虫和鸟是生态系统中的______ ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
【答案】消费者
【解析】消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子．因此图中的虫和鸟是生态系统中的消费者．
(3) 图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的______ ；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的____________________
又能够被植物重新利用。
【答案】有机物; 二氧化碳、水、无机盐
【解析】分解者包括细菌和真菌．通过①、②、③可以看出，细菌和真菌是生态系统中的分解者，依赖于分解动植物遗体中的有机物维持生活；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水、无机盐又能够被植物重新利用． ? ?
(4) 综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是________ 的关系。
【答案】相互依存
【解析】综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是相互依存．
二、拓展题
10. 在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（ ） ? ?
A. 生态系统 ? B. 生物群落 C. 种群 ? ? ? D. 生物圈
【答案】A
11. 生物圈的真正含义是指（ ）
A. 地球上全部生物的总和 B. 地球上各种生物及其生存环境
C. 大气圈、水圈、岩石圈 D. 地球上全部适合生物生存的环境
【答案】B
12. 在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是（ ）
A. 生产者、消费者、分解者 B. 各级消费者
C. 生产者、分解者 D. 生产者、初级消费者
【答案】C
13. “落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）?
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
【答案】C
【解析】生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环。所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌。故选：C
14. 地衣是藻类与真菌的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机物。藻类和真菌分别属于生态系统中的（ ） ? ?
A. 消费者和生产者 B. 生产者和消费者 C. 分解者和生产者 D. 生产者和分解者
【答案】D
【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．由题意藻类为真菌提供有机物，属于生产者，真菌为藻类提供水和无机物，属于分解者．故选：D
15. “稻—鸭—萍”共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍（俗称满江红）适于阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是（ ）
A. 红萍、水稻等植物属于生产者
B. 稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C. 有害昆虫属于农田生态系统的分解者
D. 稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落
【答案】A
16. 2014年5月20日，我国的“月宫一号”试验获得成功。“月宫一号”是由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统，试验人员收获种植的粮食、蔬菜和水果，供自己食用，同时利用植物残枝落叶喂养的黄粉虫为人提供部分动物蛋白，生活所必需的氧气、水等可以在系统内循环再生。 ?
(1) “月宫一号”中阳光、空气、水、温度等属于生态系统组成成分中的__________________ 。
【答案】非生物的物质和能量
【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．“月宫一号”中的光、空气、水、温度等属于非生物成分．
(2) “月宫一号”中的植物为该生态系统提供的物质有____________ 。
【答案】有机物和氧气
【解析】生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供氧气和有机物等．
17. 如图所示为某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。据图回答：
(1) 在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加，固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是______ 。生产者中，主要的生物类群是____ 。
【答案】太阳光; 藻类
【解析】植物是通过光合作用来固定太阳能的,而水越深,太阳光所能穿透得越少,植物所能固定的太阳能也就越少,而在海洋中的植物主要是藻类。
(2) 近海水域水深____米左右处生产者的数量最多。
【答案】10
【解析】通过观察图中的实线曲线可得知为10米。
(3) 生活在水深大于100米处的生物，从生态系统的成分看主要是____者和____者。
【答案】消费; 分解
【解析】水深大于100米,生产者固定的光能为零,因而少了生产者,就剩余消费者和分解者。
提高题
18. 下列各项中，属于分解者的是（ ） ?
A. 水族箱中的金鱼藻 B. 金鱼的饵料水蚤
C. 潮湿阴暗处生长的苔藓 D. 朽木上生长的蘑菇
【答案】D
如图所示能反映城市生态系统特征的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
20. 硝化细菌能利用化学能将无机物转变成有机物，满足自身对营养物质的需要，这类细菌在生态系统中属于（ ） ?
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 消费者和分解者
【答案】A
【解析】生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，所以其营养方式必须是自养．只要能利用无机物合成有机物的，其营养方式就是自养，它就是生态系统中的生产者．所以硫细菌能利用化学能将无机物转变为有机物，其营养方式为自养，是生产者．故选：A．
某研究性学习小组制作了以下4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中。根据你学过的知识判断，下列四个瓶中生物的生存时间最长的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
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