模型、符号的建立与作用
1.科学研究中,常用模型(model)来表达一个研究对象的某些特征信息。如研究飞机的动力学状况时,会运用航模;在数学中,会运朋符号表示物理量。
2.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像,也可以是一个复杂的 或 的示意。
3.人们通过一定的科学方法,建立一个适当的 来代替和反映客观对象,并通过研究这个模型来揭示客观对象的 、 和 ,这是一个 的过程,这样的方法就是 方法。
4.水的状态模型既直观地表示了水的 变化中的一些特征,揭示了水在 变化中发生变化的因素和没有发生变化的因素,直观地揭示了水的物态变化实质上是一种
变化。
5.我们曾经用过的符号有:速度v、时间t、质量m、密度ρ、压强p、电流I、电压U、电阻R等,你可以对以前的知识进行归纳总结。
6.符号的作用和意义:
(1)用符号能简单明了地表示事物。
(2)用符号可避免由于 不同而引起的混乱。
(3)用符号可避免表达的文字语占不同而引起的混乱。
题型一符号的表示
1.下图中属于符号的是( )
细胞核 水分子 节约用水 地月系
A B C D
2.下列关于符号的说法中正确的是( )
A.符号就是字母,字母就是符号 B.符号就是字母和图形
C.符号可以是字母或图形 D.字母和图形就是符号
题型二模型
1.以下属于模型的是( )
地球仪
A B C D
2.关于模型的说法下列不正确的是( )
A.一幅图、一张表或计算图像都是一个模型
B.模型可以是一个复杂的对象或过程的示意
C.模型可以表示很大或很小的事物
D.模型只有抽象的,没有具体形象的
一、选择题
1.建立模型是解决物理问题的一个重要方法,下列选项中不属于理想化物理模型的是( )
A.轻质细绳 B.蹦床运动 C.点电荷 D.匀变速直线运动
2.下列不属于模型的是( )
A B C D
3.下列表达方式中属于符号的是( )
A B C D
4.仔细观察下列四幅图片,属于符号的正确选项是( )
A.杭州地铁标志 B.眼球结构 C.直方图 D.“玉兔号”月球车模型
5.下图是一些常用的危险品消防安全标志,装运酒精的包装箱应贴的图标是( )
A.腐蚀性 B.剧毒性 C.易燃性 D.爆炸性
6.下列对构建模型的说法错误的是( )
A.模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物
B.一个模型可以是一幅图画
C.模型可以是一个复杂的对象或过程的示意图
D.模型必须是具体形象的
7.如下图所示,关于水的三态变化模型,下列有关说法错误的是( )
A.物质由固态变成液态再变成气态的过程中,分子间的间隔在不断地变大
B.物质的三态变化过程中出现的三种分子,分别是固态分子、液态分子、气态分子
C.物质的三态变化过程中,分子间的间隔发生了变化,但分子本身并没有变成其他分子
D.物质在三态变化过程中,分子间的问隔情况分别是气态大于液态,液态大于固态
二、填空、简答题
8.你知道下列符号表示的含义吗?
9.对液态水与气态水的状态模型(表示水分子)的观察,可以发现:
(1)液态水温度 时会变成固态的冰,而温度 时会变成气态的水蒸气。
(2)液态水变成气态水时,构成物质的 没有发生变化,但是 发生了变化。
(3)在液态水变成气态水的过程中,没有新物质生成,因此,这是 变化。
1.下列是公交车上常见的警示图,属于提醒乘客防止因惯性造成后果的是( )
A B C D
2.仔细观察下列四幅图片,属于符号的是( )
A.APEC会议会徽 B.“歼10”战机模型 C.地球仪 D.动物细胞结构
3.如图所示是水在三态变化时的分子示意图,请完成下列填空:
(1)A是 态,C为 态,E为 态。
(2)B为 过程,D为 过程。
(3)从微观解释物质的三态变化,其实质为
。
4.通过学习欧姆定律我们知道:在电压不变的情况下,导线的电阻越小,则电流越大;在电阻不变时,电压越大,则电流电越大。有的同学用水流模型图来理解以上知识。则水流代表 ,高度差代表 ,水管细代表 ,水管粗代表 。
5.下图是从空气中分离氧气的示意图。
请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
(1)组成: ;
(2)结构: ;
(3)性质: ;
(4)变化: 。
答案
2.对象 过程 3.模型 形态 特征 本质 建模 模型 4.物态 物态 物理 6.(2)外形
1.C 2.C
1.D 2.D
1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.医院 小心有毒 节约用水 禁止鸣笛 9.(1)降低 升高 (2)分子 分子之间的距离 (3)物理
1.B 2.A 3.(1)固 液 气 (2)熔化 汽化(沸腾) (3)分子间间隔发生了变化,而分子本身不发生变化 4.电流 电压 电阻大 电阻小 5.(1)空气中主要有氧气和氮气 (2)氧气由氧分子构成 (3)整个变化过程中氧气的化学性质不变 (4)分离氧气过程是一个物理变化
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