课件29张PPT。第三章 空气与生命
第七节 自然界中的氧循环和碳循环浙教版科学 八年级下册引入新课在自然界中，生物不断地进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳。那么，空气中的二氧化碳是否会因此而增加，而氧气是否又会因此而减少呢？学习目标本节我们要学会的知识：
1.了解自然界中的氧循环。?
2.了解自然界中的碳循环。?
3.了解温室效应的成因和温室效应的利弊，及对人类生产和生活的影响3.7自然界中的氧循环和碳循环一、自然界中的氧循环【讨论】1.在一个紧闭的房间里待久了，你会有什么感觉？?2.什么办法能使鱼缸内水中溶解的氧气含量增加？为什么？?气闷、头晕、心悸实验：证明植物光合作用产生氧气的实验??（1）、设置A、B对照实验：其中???? ?????是对照组。
（2）、观察A、B中蜡烛熄灭的快慢：???? ?????熄灭的慢。 为了让B钟罩内蜡烛能较长时间地燃烧下去，在设置实验时，应注意什么？AB
1.大自然中，产生氧气的途径是：????????????? ?? ??????????????。
2.大自然中，消耗氧气的途径主要有：?
（1）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????；
（2）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????；
（3）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????。植物的光合作用生物的呼吸作用各种燃烧现象微生物的氧化分解作用呼吸一下新鲜空气我们也要吸进O2,呼出CO2煤、石油和天然气燃料燃烧时也需要O2金属的锈蚀、食物的腐败、动植物尸体的分解等也需要O2植物的光合作用产生了O2
生物呼吸物质燃烧CO2O2自然界中的氧循环食物腐烂……植物
光合作用自然界中氧气的含量会随着生物的呼吸和物质的燃烧等而减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。二、自然界中的碳循环? 自然界中碳的循环主要有哪些途径？ ?
1.CO2→??????? ?作用??→???? ?? 物??→????? 作用?→??CO2????
2.CO2→???????? 作用??→???? ? ? 物??→???? 吸收?→体内氧化?→?CO2???
3.CO2→???????? 作用??→????? ? 物??→动植物残体→微生物分解用?→?CO2?
4.CO2→??????? ?作用??→????? ? 物??→动植物残体?→煤、石油、天然气
? →? ?→ CO2?光合光合光合光合有机有机有机有机呼吸动物燃烧【讨论】大气中的二氧化碳是通过什么被消耗的？
大气中的二氧化碳又是如何产生的？
现代工业发展迅速，人类大量燃烧煤和石油等燃料。这对碳循环会带来怎样的影响？【讨论】三、温室效应实验现象：? ? ?????????
原因：???????????? ?? ??????? 。温度左低右高右边杯子热量不易散失 二氧化碳像温室玻璃一样，来自太阳的光能很好地穿过到达大地使地面温度升高，而地面的辐射却很少能穿透这层二氧化碳，使得地面热量很难散失，使得它具有保温作用。“温室效应”有什么利弊？我们可以采取哪些措施来防止“温室效应”的加剧？ 提倡植树造林，使用氢能、水能、太阳能等不产生二氧化碳的燃料等。利弊措施 适度的“温室效应”能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存。 近百年来，由于大量使用燃料，加上森林面积因滥砍滥伐而急剧减少，使大气中二氧化碳的量增加较快，致使温室效应加剧，在一定程度上导致全球气候变暖，并引起一系列恶果。19203.7自然界中的氧循环和碳循环知识总结1.下列情况会使大气中的二氧化碳浓度增多（ ）?
A.利用石灰水吸收空气中的二氧化碳??????????????? ?
B.汽车数量增加???
C.发展太阳能.水能以代替煤.石油等燃料????????
D.植树造林
B复习巩固2.碳在自然界中的循环是通过CO2来完成的，自然界中主要吸收二氧化碳的途径是（ ）
A.呼吸作用?????? ?B.蒸腾作用???? ?
C.光合作用??? ??D.分解作用
3.大自然中，消耗氧气的途径主要有（ ）
A.各种燃料的燃烧????? B.动植物的呼吸作用???
C.微生物氧化分解有机物??? ?? D.以上都是?CD244．自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下列说法正确的是（ ）
A.?人的生命活动离不开碳循环?
B.?森林的减少对碳的循环没有影响?
C.?二氧化碳不会被生物吸收利用?
D.?地下的煤中碳原子是静止不动的A5.联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：
（1）绿色植物通过________作用吸收CO2，又通过________作用将CO2排放到大气中。
（2）绿色植物在进行光合作用的同时，呼吸作用?(??? ??)
? ?A.完全停止 ? B.同时进行?? ??
C.部分停止??? ? ??D.无法进行
（3）为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的有_________（填字母）。
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C.植树造林，禁止乱砍滥伐 光合呼吸BA C1.森林的大量砍伐，会对自然界中碳循环和氧循环产生什么影响？2.为什么动物和植物同处在一个空间里，动物和植物的生命活动均能维持较长的时间？课后练习：见课本P118森林是地球上最主要的绿色植物群体，利用太阳能效率高。森林和地球上其他绿色植物一起是自然界碳、氧循环的基础。森林的破坏，森林面积的减少,必然会使自然界的氧、碳平衡遭到破坏。动物呼出的二氧化碳供给植物光合作用需要，植物光合作用产生的氧气供给动物呼吸，这样在一定时空内建立起了一种平衡，使动物和植物的生命活动能在较长一段时间内维持下去。植物的光合作用动物以植物为食植物的呼吸作用动物的呼吸作用动植物的呼吸作用、矿物燃料的燃烧温室效应植树造林设计并制作以“节能环保，低碳生活”为主题的手抄报。课后作业3.7自然界中的氧循环和碳循环
一、选择题
1．氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是（ ）
A．海水吸收二氧化碳 B．动植物的呼吸作用
C．绿色植物的光合作用 D．化石燃料的燃烧
2．2014年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖。下列获取电能的途径会加剧温室效应的是
A．火力发电 B．水力发电
C．风力发电 D．核能发电
3．如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是
A．动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳
B．植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内
C．植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳
D．我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加
4．下列做法不能减轻温室效应的是
A．大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻温室效应
B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C．植树造林，严禁乱砍滥伐
D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
5．下列有关生物圈中碳﹣氧平衡的叙述中，不正确的是（ ）
A．绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气
B．绿色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
C．绿色植物对维持大气中的碳﹣氧平衡作用很大
D．生物圈中的氧来自于绿色植物的光合作用
6．如图表示生物圈中碳循环的部分过程，有关分析正确的是（ ）
A．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
B．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D．以上答案都不正确
7．在自然界中氧气会不断被生物所消耗，但空气中的氧气含量却能保持稳定，这和自然界有效进行氧循环有关。以下关于氧循环的叙述正确的是（ ）
A．大气→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气
B．大气→呼吸作用→二氧化碳→光合作用→氧气
C．大气→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳
D．大气→光合作用→氧气→呼吸作用→水
8．自然界中氧气的产生与消耗，构成了自然界中的氧循环，下列选项不属于氧气在大自然中消耗的途径的是（ ）
A．绿色植物的光合作用
B．人和动物的呼吸作用
C．物质在空气中的燃烧
D．物质在空气中的缓慢氧化
9．温室效应的产生是因为全球二氧化碳浓度增高，导致二氧化碳增高的主要原因是（ ）
A．自然因素破坏了生态平衡
B．大量生物物种的灭绝
C．大面积围海造田
D．工业污染和自然资源的不合理利用
10．下列人类活动有利于碳一氧平衡的是（ ）
A．大力植树造林
B．发展畜牧养殖业
C．发展淡水养殖
D．减少农药使用量
11．地球变暖是由于大气中二氧化碳等温室气体体积分数增大，更多地吸收地表辐射能量从而导致气温升高的结果。下列现象在地球变暖的过程中不可能出现的是（ ）
A．极地的冰将更多地融化
B．海水的蒸发量将增多
C．植物的生长将趋缓
D．大气中水的含量将增大
12．为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是（ ）
①骑自行车或者步行上学
②农田秸秆焚烧处理
③少开空调、少吹风扇
④电脑始终处于开机状态
⑤少看电视，多户外运动
A．①②③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①③⑤
二、填空题
13．请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡相关知识回答问题：
（1）a、b表示植物的生活活动：a是_____，b是_____．
（2）a的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_____，而且提供了呼吸作用需要的_____，同时减少了大气中的_____含量，维持了生物圈中的_____．
（3）b的意义是为生物的生命活动提供_____．
14．如图是“生物圈中碳-氧平衡”示意图，请分析回答：
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：B是___．
（2）图中控制两种气体进出植物体的门户是___，它也是植物进行___时水分散失的通道．
（3）以下叙述不符合事实的是___（填字母）．
A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳-氧平衡
15．近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答：
（1）从图中可以看出，__________是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为___________________，进而通过多条途径进行碳循环。
（2）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是由于____________的分解作用。
（3）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中__________的排放量，进而加剧温室效应。
16．如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
（1）自然界CO2的来源途径有________________（任写一点）。
（2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响是_________________（任写一点）。
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2的排放，二是增加的CO2的消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径：________________。
17．低碳是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。
（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的_________，并释放出____气体。（填化学式）
（2）一公顷树林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，这是依靠植物的____________作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的____________平衡。
（3）在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？___________（举出一例即可）。
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：A．海水能吸收部分二氧化碳，但不能放出氧气，选项错误； B．动植物的呼吸，是将氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳，是将氧气转化为二氧化碳，选项错误；C．绿色植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳释放氧气的过程，能将二氧化碳转化为氧气，选项正确；D．化石燃料的燃烧，是燃料与氧气反应生成二氧化碳，是将氧气转化为二氧化碳，选项错误。故选C
考点：自然界中的碳循环
2．A
【解析】
【详解】
火力发电一般用煤作燃料，消耗的是化石能源，会释放大量的二氧化碳等温室气体，因此容易产生温室效应的是火力发电； 水力、风力发电利用的是水和风的机械能，水能和风能可以循环利用，对环境不会造成污染，属于利用可再生能源发电；核能发电不会产生二氧化碳气体，也不会加剧温室效应。 故选A。
3．B
【解析】
【分析】
（1）绿色植物的光合作用能把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料，是自然界中有机物的最终来源．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
（2）煤、石油、天然气等化石燃料燃烧时产生的二氧化碳，增加了大气中二氧化碳的含量，使得大气中二氧化碳的含量迅速增加，造成温室效应，导致全球气温升高。
【详解】
A、二氧化碳的来源除了动植物的呼吸作用之外，大部分主要来自于）煤、石油、天然气等化石燃料燃烧时产生的二氧化碳，A错误；
B、大气中的碳元素主要是通过植物的光合作用来合成有机物满足自身的需求，B正确；
C、植物体的有机物也可以通过微生物的分解成二氧化碳、水和无机盐，C错误；
D、植物落叶是植物排出废物的一种方式，落叶很快会被细菌和真菌分解掉，产生的二氧化碳又会被植物吸收利用进行光合作用，D错误。
所以答案选择B。
【点睛】
解答此题的关键就是理解碳循环的原理和特点。
4．A
【解析】
【详解】
A.大量使用酒精、沼气，可解决能源紧张问题，但不能减轻温室效应，因为酒精、沼气燃烧也生成二氧化碳气体，选项错误；
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品，可减少二氧化碳的排放，有利于减轻温室效应，选项正确；
C.植树造林，严禁乱砍滥伐可加强二氧化碳的吸收，有利于减轻温室效应，选项正确；
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，可减少二氧化碳的排放，有利于减轻温室效应，选项正确。
故选A。
5．B
【解析】
【分析】
绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。
【详解】
绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，制造氧气，故A正确；绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中，故B错误；绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，故C正确；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，因此，生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用，故D正确。 故选B。
【点睛】
此题考查了光合作用对维持生物圈中碳-氧平衡的作用
6．C
【解析】
【分析】
本题考查生态系统中的食物链和食物网，光合作用与生物圈中的碳、氧平衡，呼吸作用的概念，细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
【详解】
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。图中②吸收大气的二氧化碳，代表光合作用过程，能减少大气中的二氧化碳，A错误；绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气，吸收二氧化碳和水；动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，吸收氧气和水；细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、水和无机盐），归还到无机环境中，促进了物质的循环。碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，B错误；导致“温室效应”的主要原因是化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳；森林被砍伐，绿色植被被破坏；措施是：多植树造林；减少化石燃料燃烧，开发利用新能源。所以人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施，C正确。因为C正确，所以D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
7．B
【解析】
【分析】
光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气。呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。
【详解】
光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。因此，在自然界中氧气会不断被生物所消耗，但空气中的氧气含量却能保持稳定，这和自然界有效进行氧循环有关。有关于氧循环的叙述正确的是大气→呼吸作用→二氧化碳→光合作用→氧气。故选B。
【点睛】
解题的关键是理解光合作用与呼吸作用的特点。
8．A
【解析】
【分析】
人、动植物的呼吸作用消耗空气中的氧气，产生的二氧化碳排放到大气中，绿色植物的光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放出来的氧气又排放到空气中，所以在自然界中氧气会不断被生物消耗，但空气中的氧气含量却能保持稳定。
【详解】
绿色植物在光照的条件下进行光合作用产生氧气，晚上没有光照的情况，不能进行光合作用产生氧气，但是不消耗氧，故A符合题意；人和动物的呼吸作用是吸收氧气，产生二氧化碳，故B不符合题意；一般可燃物的燃烧，是可燃物与氧气发生的化学反应，故C不符合题意；物质在空气中的缓慢氧化，需要消耗氧，故D不符合题意。故选A。
【点睛】
解题的关键是理解植物的光合作用，生物的呼吸作用的特点。
9．D
【解析】
【分析】
温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
【详解】
二氧化碳被称为温室气体，现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气，以及机动车的尾气等，加剧了温室效应。同时人类对自然资源不合理的开发和利用，如滥砍乱伐，破坏植等，使得植物进行光合作用消耗二氧化碳的能力降低，这些是导致二氧化碳浓度增高的主要原因。可见D符合题。
【点睛】
工业污染和自然资源的不合理利用造成的二氧化碳气体的过量排放是导致温室效应的主要原因。
10．A
【解析】
【分析】
根据碳氧平衡的定义分析解答，地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。
【详解】
绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡。所以最有利于维持碳一氧平衡的人类活动是大力植树造林。
【点睛】
关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。
11．C
【解析】
【详解】
在地球变暖的过程中可能出现：极地的冰将更多地熔化，海水的蒸发量将增多，大气中水的含量将增大等，而植物的成长将趋快，海水的二氧化碳溶解度将降低。故选C。
12．D
【解析】
【详解】
①骑自行车或者步行上学可以减少二氧化碳的排放量，故正确；
②农田秸秆焚烧处理会造成环境污染，故错误；
③少开空调、少吹风扇能节约资源，故正确；
④电脑始终处于开机状态会浪费电能，故错误；
⑤少看电视，多户外运动可节约资源，故正确。故选D。
13．光合作用 呼吸作用 有机物 氧气 二氧化碳 碳-氧平衡 能量
【解析】
【分析】
（1）植物的光合作用公式：
光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，同时吸收二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量，为生物的活动提供动力。
【详解】
（1）由分析可知，a过程制造有机物、释放氧气，代表的是植物的光合作用，b代表植物的呼吸作用。
（2）a表示光合作用，植物的光合作用，制造有机物，吸收二氧化碳释放出氧气，不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持生物圈中碳-氧平衡。
（3）b表示呼吸作用，呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，为生物的活动提供动力。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系以及光合作用的意义。
14．呼吸作用 气孔 蒸腾作用 B
【解析】
【分析】
图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是呼吸作用的过程。
【详解】
（1）图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是呼吸作用的过程。 （2）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物蒸腾失水的门户；气孔的张开和闭合由构成它的保卫细胞控制。 （3）A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。所以说，是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，A正确； B、大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%不正确，B错误； C、工业生产使用大量的化石燃料，燃烧时，消耗氧气，产生二氧化碳，造成二氧化碳排放加剧，C正确； D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正确。
【点睛】
对于光合作用维持碳氧平衡的知识，应结合者光合作用的原料和产物来理解。
15．绿色植物 有机物和氧气 细菌、真菌 二氧化碳
【解析】
【详解】
（1）绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食。可见绿色植物有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的“空气净化器”，因此绿色植物是碳循环的重要纽带。
（2）图中④是细菌、真菌的分解作用，细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。
（3）温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
16．化石燃料的燃烧（或动植物的呼吸）（合理均可） 导致温室效应加剧 植树造林
【解析】
【详解】
（1）根据图片信息，自然界CO2的来源途径有化石（或矿物）燃料燃烧和动植物呼吸等。
（2）二氧化碳是大气中主要的温室气体，此外还有甲烷、臭氧、氟利昂等，产生温室效应是二氧化碳对环境的主要不利影响。
（3）光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，所以我们可以通过植树造林来消耗CO2。
17．O2 CO2 光合 碳-氧 节约纸张（或随手关灯等）
【解析】
【详解】
（1）燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应，煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳气体。
（2）绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气，有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的“空气净化器”。
（3）响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等。
