生物的变异

课件22张PPT。生物的变异辛寨镇卧龙初中 张乐贞学习目标 1． 举例说出生物的变异及生物变异的类型。
2． 描述变异的生物学意义和实践意义。
3． 举例说出遗传变异在实践上的应用。 生物的变异在生物学上，把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。小组讨论引起生物变异的原因是什么？一对正常的夫妇生了两个白化病的孩子同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。环境因素引起的遗传物质发生了改变可遗传的变异不遗传的变异你能说出这些变异各属于哪一类型吗？能够遗传不能遗传 遗传物质的改变环境因素比较：小麦的矮杆抗倒伏变异玉米中的白化苗，
因不能进行光合作用而过早的死亡我来说一说1、小麦中出现的矮杆，抗倒伏的变异，对小麦自身来说，有什么影响？
2、玉米出现白化苗，幼苗没有叶绿素，对玉米自身来说，有什么影响？
3、请你概括出有利变异和不利变异的概念。
4、变异对于生物的生存和发展有什么影响？你答对了吗？3、有利变异：对于某种生物来说，有的变异有利于它的生存，叫做有利变异。
不利变异：有的变异不利于它的生存，叫做不利变异 。
4、生物的变异有利于物种的发展和进化，使生物群体更加适应周围的生存环境藏鸡褐马鸡黑风鸡芦花鸡肉鸡原鸡 假如你是未来的育种专家，你能给我们介绍一种新的育种方式吗？拓展提高课堂小结通过本节课
你学会了什么？知识结构
变异的类型及意义
生物的变异
遗传变异在实践中的应用教情学情分析：1、生物学上把 与 之间及 不同个体之间存在着差异的现象叫做 。
2、在生物的变异中，有的变异是由于 导致的，没有 ________的改变，因而不能遗传给后代，这种变异属于 的变异；有的变异是由于 的改变引起的，因而能遗传给后代，这种变异属于 的变异。
3、种在不同地块里的同一个豌豆品种，植株的高度、豆粒的大小等都存在差异；同一株玉米结出的玉米粒有白色、黄色和红色的。这两种现象各属于哪种变异类型？ 、 。
4、人们常说的“一母生九子，连母十个样”，这句话说明了（ ）
A子代间的性状差异 C亲代与子代、子代与子代间的性状差异
B亲代间的性状差异 D亲代与子代、子代与子代间的相似性状
后代亲代后代变异环境因素遗传物质不遗传遗传物质可遗传不遗传的变异可遗传的变异C5、有利变异是指（ ）
A对人类有益的变异
B对生物自身生存有利的变异
C可以提高产量的变异
D可以遗传给后代的变异
6.下列变异属于不利变异的是（ ）
A野外工作者脸色较黑
B流感病毒短时间内出现新的变种
C小麦出现白化苗
D杂交水稻矮杆、抗倒伏
教情学情分析：BC
再见再见