人教版高中语文必修五 1 《林教头风雪山神庙》 课件 (共44张ppt)

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名称 人教版高中语文必修五 1 《林教头风雪山神庙》 课件 (共44张ppt)
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文件大小 8.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2020-02-27 19:58:56

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课件44张PPT。林教头风雪山神庙施耐庵目标能够概括小说的情节
了解主人公林冲的性格变化
体会动作描写和环境描写的作用课前预习:说说《水浒》施耐庵(1296~1371),元末明初小说家。原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍江苏兴化。著名小说家罗贯中就是他的门生。曾考中进士,做过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。
1、作者介绍 施耐庵7岁时,家里贫穷,无法上学。但他聪明好学,经常借书看,请邻居教,有时还到学府去旁听,就这样,他读了《大学》《论语》《诗》《礼》等许多书。13岁时,已能在大庭广众之中,对答如流,下笔琳琅。
元延祐元年(1314)考中秀才,泰定元年(1324)中举人,至顺二年(1331)施耐庵36岁登进士。元顺帝至正十三年(1353),白驹场盐民张士诚率广大灶丁起义反元。张士诚再三邀请施耐庵进他的军幕,施耐庵抱着建造"王道乐所"的宏愿欣然前往,后遭张冷落,遂离张。此后,施耐庵浪迹江湖,替人医病解难。后经友人帮助,在白驹修建了房屋,从此在这里隐居不出,专心撰写《江湖豪客传》。书成后,施耐庵感到书名太浅露,依据《诗经》"古公禀公,朝来走马,率西水浒,至于歧下"诗句,改名为《水浒传》。明洪武三年(1370),施耐庵与世长辞,享年74岁。2、作品介绍  《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》。这部章回体小说以发生在北宋末年的宋江起义为题材,生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程;歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露了北宋王朝的黑暗腐败。可以说,《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。 “(《水浒传》)最值得称道的地方,无疑是在人物形象的塑造方面。……人物众多而人物各自的身份、经历由各异,因而表现出各自不同的个性。
水浒英雄号称“一百零单八将”,有“及时雨”宋江,“花和尚”鲁智深,“黑旋风”李逵,“行者”武松等, “豹子头” 林冲。……其中最突出的就是林冲。他初出场时,因为顾恋家庭,处事十分谨慎,对高俅父子的迫害,采取忍让妥协的态度。但他的英雄本色那时已有所显露,只是强加抑制而已。一旦到了忍无可忍之时,他的愤怒便像火山爆发,冲腾而起,再也见不到一丝的软弱。”
——章培恒 骆玉明《中国文学史》
小说基本知识 小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。 1、《水浒传》的结构独具一格,先以单个英雄故事为主体,上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,因人生事,开始下一个故事。就好象一个个环,环环相扣,环环相生。俗称鲁十回,宋十回,林十回,武十回。 水浒的艺术成就其中也有一些自成段落的故事,集中表现了众多英雄好汉,智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河,终于汇合成滔天洪流,汇合成声势浩大的英雄大聚义。2、《水浒传》成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历刻画人物性格;善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格,还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。3、《水浒传》对后世的影响,不限于文学的范围。几百年来,《水浒传》在人民群众中广为流传,直接推动了人民群众的反抗运动。《水浒传》对后世小说、戏剧有较大影响,到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重要内容。【业内评价】
金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。
冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。
与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。
古代小说之最:
罗贯中的《三国演义》——最智
施耐庵的《水浒》 ——最义
吴承恩的《西游记》 ——最奇
曹雪芹的《红楼梦》 ——最情  梁山好汉中也有人曾经有平不能吼,有拳不能挥。这个人是谁?这个人就是我们今天要讲的“林教头”。  曾经红遍大江南北的《好汉歌》中最脍炙人口的歌词,当属“路见不平一声吼,该出手时就出手”。
  那么,是不是所有的梁山好汉都是“路见不平一声吼,该出手时就出手”呢?金圣叹依然对《水浒》的艺术成就赞不绝口,他说: “别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》,只是看不厌,无非为他把一百八个人性格,都写出来。”(《第五才子书施耐庵水浒传》) “《水浒传》写一百八个人性格,真是一百八样。若别一部书,任他写一千个人,也只是一样,便只写得两个人,也只是一样。”(《第五才子书施耐庵水浒传》) 林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。然而奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心,于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦(陆虞候)富安课文背景等人设下毒计,诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂,图谋行刺,把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈,但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差,要在赴沧州途中的野猪林害死林冲,幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院,受到殷勤接待;柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营,由于送了银子给差拨、管营,又有柴进荐书,不仅免了一百杀威棒,还被派去看管天王堂。此后(课文节选的内容由此开始),陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州,与差拨、管营合谋,必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼,虽忍辱求全而不可得,终于杀死仇敌,投奔梁山,走上反抗的道路,成为宋江起义军中著名的首领之一。
相国寺里辱娇妻白虎堂上设奸计野猪林中谋性命火烧草场断后路 梳理情节,把握脉络 投东上梁山 雪地复仇 火烧草料场 夜宿山神庙沧州遇旧 顿生仇念 买刀寻敌 暗晓杀机接管草料场 亲闻阴谋 ①②⑩⑨⑧⑦⑥⑤④③夜宿山神庙
火烧草料场
亲闻阴谋
雪地复仇
投东上梁山 沧州遇旧 暗晓杀机
顿生仇念
买刀寻敌接管草料场梳理情节,把握脉络--序幕(第1段)开端(第2~5段)--发展(第6~9段)高潮、结局
(第10~12段)闲话不闲,闲人关键 【提问】小说中称“沧州遇旧”为“闲话” 。既然是“闲话”,为何还要讲?《水浒》中保留了宋元说书的痕迹,“闲话”只是说书人的惯用语,其实闲话不闲。有时候,这些过渡语也成为划分故事情节的标志。那么,这段“沧州遇旧”在小说中起什么作用? 思考①表现人物性格②推动情节发展 ①表现人物性格②推动情节发展 暗晓杀机 沧州遇旧顿生仇念 买刀寻敌 闲话不闲,闲人关键救助李小二 善良义气恶了高太尉 未知久后如何 罪囚……怕玷污 忍辱求安逆来顺受心存幻想自此常来往 情节生波,性格依然 【提问】当李小二告诉林冲陆虞候一伙人的密谋,林冲是如何表现的?   林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只叫他骨肉为泥!”……   林冲大怒……先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻……次日……又去沧州城里城外,小街夹巷,团团寻了一日。 语言:行动:直接描写     间接描写
  李小二道:“你不省得,林教头是个性急的人,摸不着便要杀人放火。倘或叫得他来看了,正是前日说的什么陆虞候,他肯便罢?做出事来,须连累了我和你。……”【提问】但在“街上寻了三五日,不见消耗”时,林冲对寻敌报仇一事态度有何变化?
从中又反映出林冲的什么性格? “三五日不见消耗,便 自心下慢 了”心存侥幸、安于现状性情刚烈正直,具有反抗意识【提问】从中反映出林冲的什么性格?【提问】林冲对接管草料场有何反应?从中看出他的什么性格? 他回答管营:“小人便去”。语言行为心理性格特点他与李小二道别时说:“却不害我,倒与我好差使”。心思细密谨小慎微反抗不坚决随遇而安委曲求全①看到房子坏了,他决定雪晴后找人修葺;②出门买酒御寒,不忘盖火、掩门、上锁;③行至古庙又不忘祈求神明保佑;④沽酒回来看见草厅倒塌了,做的第一件事就是探身去摸摸火种是否熄灭。林冲道:“……待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”……便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇门草场反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。……把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。动作描写   从“沧州遇旧”到“接管草料场”,故事情节波澜起伏,人物的思想性格也发生了起伏变化。但“安分顺从”仍然是林冲性格中的主要方面。   后面的路,安分的林冲怎样走下去?他的性格会不会发生根本性转变?小结:投东上梁山 雪地复仇 火烧草料场 夜宿山神庙性格转变高潮【提问】试用四字短语概括林冲在“雪地复仇”情节中表现的性格变化。奋起反抗雪地复仇找出课文中林冲“奋起反抗” 的语言描写、动作描写的语句。 雪地复仇②林冲举手,肐察的一枪,先搠倒差拨。……(富安)被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来……喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里…… 回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:……又早把头割下来,挑在枪上。①轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贱那里去!”细心谨慎毫不犹豫
干脆利索
英勇果断 现在,草料场烧了,人杀了,被高俅害得家破人亡、一无所有的林冲,只有一条路可走——投东而去,最终投奔梁山,成为梁山泊上最勇敢、最坚决的一员猛将。雪地复仇沧州遇旧买刀寻敌接管草料场雪地复仇暗晓杀机亲闻阴谋自心下慢逆来顺受善良安分刚烈正直心存侥幸随遇而安英勇果敢奋起反抗林冲性格发展与变化天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。

若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地,真是魁奇伟丈夫。
提示主题,深化意义 【提问】回首看看林冲走过的路,从东岳庙到上梁山,是什么原因使林冲这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的道路?试用一个字来概括林冲性格发生根本变化的原因。安反逼 被逼无奈的林冲如梦初醒,他意识到面对“逼”,“忍”不是办法,唯有“反”才能生存,从而由一个随遇而安、逆来顺受的人,发展成奋起反抗的人。提示主题,深化意义 林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义?思考②官逼民反的必然性。①当时社会的黑暗、腐败东投梁山环境描写1:
本文有几处描写风雪
提示:1、直接描写风雪。
2、用侧面描写衬托风雪。
风雪的描写有什么作用?
风雪(环境描写)
内容 写法 作用 (1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染气氛
推动情节
烘托人物 风雪对情节发展的推动作用 途 中 见 庙
压 倒 草厅
投 宿 庙中
大 石 倚门身 寒 沽 酒
环境描写2:
作品中多次提到“火”,渲染了怎样的氛围,烘托了人物怎样的情感?是怎样推动故事情节发展的?(1)“向火”
(2)“将火炭盖了”
(3)“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了”
(4)“草料场火起”
由星星之火逐渐蔓延,如同林冲心中的怒火,顿时从心头熊熊燃起,情节逐渐推进,矛盾逐步激化,最后直达高潮。
生动的细节描写(略)个性化的对话描写 数内一个道:“这一条计好么?”()一个应道:“端的亏管营,差拨,两位用心!必到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”()一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”()又一个道:“张教头那厮!三四五次托人情去说,”你的女婿没了,“张教头越不肯应承,因此衙内病奔看看重了,太尉特使俺两个央浼二位干这件事;不想而今完备了!”()又一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!”()那一个道:“这早晚烧个八分过了。”()又听得一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场,也得个死罪!” ()又一个道:“我们回城里去罢。”()一个道:“再看一看,拾得他两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”() 数内一个道:“这一条计好么?”(差拨)一个应道:“端的亏管营,差拨,两位用心!必到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”(陆谦)一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”(富安)又一个道:“张教头那厮!三四五次托人情去说,”你的女婿没了,“张教头越不肯应承,因此衙内病奔看看重了,太尉特使俺两个央浼二位干这件事;不想而今完备了!”(陆谦)又一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!”(差拨)那一个道:“这早晚烧个八分过了。”(富安)又听得一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场,也得个死罪!” (陆谦)又一个道:“我们回城里去罢。”(富安)一个道:“再看一看,拾得他两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”(陆谦) 理清线索:
明线:线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。
暗线:侧面略写的内容是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的《水浒传》与“侠”文化侠义文化是中国独有的文化精髓之一,它对文艺的影响在于:
首先,“侠”产生之始,强调的是“其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之厄困。既已存亡生死矣,而不矜其能,羞伐其德”精神(司马迁《史记·游侠列传》),这给予了低层民众以相当的心理幻想与安慰空间。
其次,“侠”的本质往往需要其站在统治者的对立面上,以某种公认的道德标准行叛逆之事,这给恰好与中国历代不断的反抗、起义等江湖绿林行为结合在了一起,并形成特定的行为准则。作业:
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①林冲思想性格变化浅谈
②“逼上梁山”-读《林教头风雪山神庙》有感
③小议《林教头风雪山神庙》中的景物描写