人教版语文必修五 《装在套子里的人》 教学设计

课时 日期 班级 出席人数 缺席名单 序号
1

《装在套子里的人》
教学目标：
1. 正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。
2 .学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。
教学重点
作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。
教学难点
幽默讽刺手法和细节描写的运用
正确认识人物形象及时代意义，
教学方法 点评、研讨
思路与方法：
课前自主预习，疏通文意，了解作者和写作背景，对文章进行初步鉴赏；

教学方法：朗读；讨论；比较；拓展
课时安排：2课时
第一课时
1、秀——表达能力展示
二、馈——批改反馈，查缺补漏
三、学——自主学习，获取新知
课前自主预习检查：阅读课文，了解作家、作品/背景；读课文疏通情节
四、讲——归纳总结，答疑解惑
1.分析故事的主要情节
一、介绍别里科夫及其套子(1-5) 序幕﹛生活套(1)、思想套(2)﹜套己
二、别里科夫的恋爱 (6-37) 开端:怂恿(6-7)
发展:漫画、骑车(8-17) 套人高潮:争吵(18-36)结局:失败(37)
三、别里克科夫之死(38-40) 尾声 套死
2.解析第一部分。思考：别里科夫身上有哪些有形的和无形的套子？从中可以看出什么思想性格特点？
集中表现在他的套子。
服装套:雨鞋、伞、棉大衣、表、小刀、脸、眼、耳朵。
思想套:告示、报纸、法令、常规、规矩
行为套:摇摇头、低声说、心慌、一个劲、慎重、多疑、唉声叹气、垂头丧气
语言套:千万别闹出什么乱子
环境套:卧室、床、帐子、被子、门、炉子、厨房
3、这些套子对他有什么影响?
他用套子套己也套人。有他在，人们不能自由言论，因为他把一切不合“规矩”的言行报告校长。此外，他反对一切新生事物。同事骑车交游。他认为大逆不道，怕教室吵闹出乱子就建议开除“彼得洛夫和叶果落”。他就象是一只背着重重的壳的蜗牛，胆小、多疑、封闭、守旧，整天战战兢兢、六神无主总是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。极力维护现行的秩序，当外界发生变化的时候他就缩进自己的壳里
五、背——感悟记忆，及时沟通
考——提问考查，强化运用
6、考——提问考查，强化运用

七、练——巩固知识，举一反三
布置作业
1.预习新课
2.完成相关习题。


第二课时
一、秀——朗读者：表达能力展示
二、馈——批改反馈，查缺补漏

三、学——自主学习，获取新知
四、讲——归纳总结，答疑解惑
幽默讽刺手法和细节描写的运用
正确认识人物形象及时代意义，
思考明确：在别里科夫恋爱过程中，有漫画事件、骑自行车事件、当面交锋及一命呜呼这样几个相关情节。
第二部分有几个相关情节？
提问1：在这些情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？
讨论归纳：这一部分描写的特点是，抓住人物的典型细节，用幽默讽刺的笔调刻画出别里科夫顽固保守，诚惶诚恐，害怕新事物，反对生活中哪怕是微小变革的思想性格。例如：如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！这荒唐的别里科夫的逻辑说明了他的思维方式和性格特点。再如，他从楼上跌下来的时候，情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象，这种奇特的心理状态正反映出他自欺欺人的特点。

提问2：别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？
讨论归纳：别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了一切。别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪一击。

讲析最后两段提问1：别里科夫死后，大家有什么反应？
明确：大快人心，从心里感到自由。

提问2：可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？讨论归纳：只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。
讨论课文中讽刺手法和细节描写的作用。
归纳：讽刺是用漫画或嘲讽的语言描绘刻画对象，以达到否定和贬斥的效果。课文中的讽刺有以下一些特色：
① 夸张的语言和漫画式的勾勒，如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。
② 揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。
③ 含蓄的对比，如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。同学们读这类文章，笑过以后要将目光深入到人物的内心，认真

小结
五、背——感悟记忆，及时沟通
六、考——提问考查，强化运用
七、练——巩固知识，举一反三
1用幽默讽刺的手法描写生活中的一个人物.；
2.完成相关习题。
八、板书设计
《装在套子里的人》
集中表现在他的套子。
服装套:雨鞋、伞、棉大衣、表、小刀、脸、眼、耳朵。
思想套:告示、报纸、法令、常规、规矩
行为套:摇摇头、低声说、心慌、一个劲、慎重、多疑、唉声叹气、垂头丧气
语言套:千万别闹出什么乱子
环境套:卧室、床、帐子、被子、门、炉子、厨房