第四章 生物的遗传与变异一、二节复习
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齐河县第四中学
先学后教、当堂达标导学案（修订稿）
年级： 初二 学科： 生物 课 型： 复习 使用时间：
课题：第四章一、二节复习学案 执笔人：李萍 审 核 人：
一、学习目标：一、学习目标：
1、知识与技能：掌握相关基础知识
2、过程与方法： 通过复习，查漏补缺
3、情感态度与价值观：
二、重点难点：遗传的物质基础 人类染色体和性别的决定
三、学具准备：无
四、学法指导：自主探究、合作交流
五、学习过程：
1、自学提纲（自主复习）：
1．生物学上， ，叫做遗传。
2．伞藻嫁接实验表明，生物的遗传物质主要存在于 中，即 是 的控制中心。
3．染色体是分裂期细胞内被 染料染成深色的物质。
4．正常情况下，同种生物得体细胞内含有 且 的染色体。
5．染色体的化学成分主要包括 和 。
6．DNA是 的简称，它是生物体的主要遗传物质。
7．DNA是由两条长链 而成的规则的 结构，其上有许多与遗传相关的片段叫做 ，不同的基因存着不同的 。
8．在细胞中，每条染色体上通常都包含 个DNA分子，每个DNA分子包含 个基因。
9人类染色体数目是：________对, ________条。
10、人类染色体的组成：
人类染色体是由____________(______对)和____________(______对)组成的.前者是与性别决定无关的染色体，后者是决定个体性别的染色体。
11、表示方法：
女性的性染色体用________表示,男性的性染色体用_________表示；
女性体细胞中的染色体组成可表示为：_______________________
男性体细胞中的染色体组成可表示为：_______________________
12、在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞_________________，即精子和卵细胞中均含有__________染色体。
（2）通过_______过程，受精卵中的染色体数目又恢复到_______，与_______一样多。成对的染色体一条来自_______，一条来自_______。
13.人类的遗传是通过______________在亲代与后代之间的传递实现的。
14、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。
15当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。
16两种精子与卵细胞结合的机会是_______的，因此生男生女的机会也是_______的。
2、展示交流（自学疑难反馈）：
3、点拨升华：
4、小结：
六、当堂达标测试：
1.下列不属于遗传现象的是 ( )
A“一娘生九子，九子都像娘” B．“种瓜得瓜，种豆得豆，’
C．“将门出将子” D．“老鼠生儿打地洞”
2.生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ）
A．遗传和变异的特性 B．遗传的特性 C．变异的特性 D．自然选择的特性
3.染色体、DNA、基因的关系是 （ )
A．人体细胞中染色体数目一定，每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一定数量的基因
B．人体细胞中染色体数目不一定，每条染色体有一个DNA分子，DNA上有一定数量的基因
C．人体细胞中染色体数目一定，每条染色体中有多个DNA分子，DNA上有一定数量的基因
D．人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一个基因
4.下列各项中，（ ）是遗传物质。A．蛋白质 B. 染色体 C. DNA D. 细胞核
5.下列关于染色体的叙述中正确的是（ ）A. 染色体是生物的主要遗传物质
B. 每种生物的细胞内染色体的形态和数目都是一定的
C. 生物体内的染色体数目只要变化不多，就不会导致严重的遗传病
D. 每条染色体上都有许多条DNA存在
6．细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是( )
Ａ．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
７．下列关于基因的描述，正确的是( )
A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数和染色体数一样多
C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状是由一个基因控制
８．生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ）
A．遗传和变异特性 B．遗传的特性 C．变异的特性 D．遗传和变异特性
９．遗传物质的基本单位是（）A．蛋白质 B．染色体 C．核酸 D．基因
10.牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体数是（ ）。
A.15对，30对 B.30对，30条 C.30条，30对 D.15对，30条
11.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）。
A.都是22条＋X B.都是22条＋Y C.22条＋X或22条＋Y D.22对＋X或22对＋Y
12.人体细胞内的染色体的正常来源是（ ）。
A.一半来自父方，一半来自母方 B.一半以上来自父方，一半以下来自母方
C.一半以下来自父方，一半以上来自母方
D.与父亲相似的人，来自父方多；与母亲相似的人，来自母方多
13.人的性别决定是在（）。
A.胎儿出生时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时
14.自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性始终为（ ）。
A.25％ B.50％ C.75％ D.难以确定
15.性别最终决定于（ ）。
A.细胞核 B.染色体 C.细胞质 D.染色体上决定性别的基因
16.下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_______条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做_______、_______，他们的染色体数均为_______条，比a、b减少了______________。
（3）B过程为______________。形成的e细胞叫______________，它的染色体数为_______对，又恢复到与细胞_______一样的数量。
（4）C过程叫_______。f细胞是女儿的_______细胞，其染色体数为_______条，此细胞中的每一对染色体都是一条来自_______，一条来自_______。由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是_______的，后代个体具有_______的遗传物质。
【学后反思】
七、课后预习：
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先学后教、当堂达标导学案（修订稿）
年级： 初二 学科： 生物 课 型： 复习 使用时间：
课题：第四章一、二节复习学案 执笔人：李萍 审 核 人：
一、学习目标：一、学习目标：
1、知识与技能：掌握相关基础知识
2、过程与方法： 通过复习，查漏补缺
3、情感态度与价值观：
二、重点难点：遗传的物质基础 人类染色体和性别的决定
三、学具准备：无
四、学法指导：自主探究、合作交流
五、学习过程：
1、自学提纲（自主复习）：
1．生物学上， ，叫做遗传。
2．伞藻嫁接实验表明，生物的遗传物质主要存在于 中，即 是 的控制中心。
3．染色体是分裂期细胞内被 染料染成深色的物质。
4．正常情况下，同种生物得体细胞内含有 且 的染色体。
5．染色体的化学成分主要包括 和 。
6．DNA是 的简称，它是生物体的主要遗传物质。
7．DNA是由两条长链 而成的规则的 结构，其上有许多与遗传相关的片段叫做 ，不同的基因存着不同的 。
8．在细胞中，每条染色体上通常都包含 个DNA分子，每个DNA分子包含 个基因。
9人类染色体数目是：________对, ________条。
10、人类染色体的组成：
人类染色体是由____________(______对)和____________(______对)组成的.前者是与性别决定无关的染色体，后者是决定个体性别的染色体。
11、表示方法：
女性的性染色体用________表示,男性的性染色体用_________表示；
女性体细胞中的染色体组成可表示为：_______________________
男性体细胞中的染色体组成可表示为：_______________________
12、在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞_________________，即精子和卵细胞中均含有__________染色体。
（2）通过_______过程，受精卵中的染色体数目又恢复到_______，与_______一样多。成对的染色体一条来自_______，一条来自_______。
13.人类的遗传是通过______________在亲代与后代之间的传递实现的。
14、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。
15当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。
16两种精子与卵细胞结合的机会是_______的，因此生男生女的机会也是_______的。
2、展示交流（自学疑难反馈）：
3、点拨升华：
4、小结：
六、当堂达标测试：
1.下列不属于遗传现象的是 ( )
A“一娘生九子，九子都像娘” B．“种瓜得瓜，种豆得豆，’
C．“将门出将子” D．“老鼠生儿打地洞”
2.生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ）
A．遗传和变异的特性 B．遗传的特性 C．变异的特性 D．自然选择的特性
3.染色体、DNA、基因的关系是 （ )
A．人体细胞中染色体数目一定，每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一定数量的基因
B．人体细胞中染色体数目不一定，每条染色体有一个DNA分子，DNA上有一定数量的基因
C．人体细胞中染色体数目一定，每条染色体中有多个DNA分子，DNA上有一定数量的基因
D．人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一个基因
4.下列各项中，（ ）是遗传物质。A．蛋白质 B. 染色体 C. DNA D. 细胞核
5.下列关于染色体的叙述中正确的是（ ）A. 染色体是生物的主要遗传物质
B. 每种生物的细胞内染色体的形态和数目都是一定的
C. 生物体内的染色体数目只要变化不多，就不会导致严重的遗传病
D. 每条染色体上都有许多条DNA存在
6．细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是( )
Ａ．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
７．下列关于基因的描述，正确的是( )
A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数和染色体数一样多
C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状是由一个基因控制
８．生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ）
A．遗传和变异特性 B．遗传的特性 C．变异的特性 D．遗传和变异特性
９．遗传物质的基本单位是（）A．蛋白质 B．染色体 C．核酸 D．基因
10.牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体数是（ ）。
A.15对，30对 B.30对，30条 C.30条，30对 D.15对，30条
11.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）。
A.都是22条＋X B.都是22条＋Y C.22条＋X或22条＋Y D.22对＋X或22对＋Y
12.人体细胞内的染色体的正常来源是（ ）。
A.一半来自父方，一半来自母方 B.一半以上来自父方，一半以下来自母方
C.一半以下来自父方，一半以上来自母方
D.与父亲相似的人，来自父方多；与母亲相似的人，来自母方多
13.人的性别决定是在（）。
A.胎儿出生时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时
14.自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性始终为（ ）。
A.25％ B.50％ C.75％ D.难以确定
15.性别最终决定于（ ）。
A.细胞核 B.染色体 C.细胞质 D.染色体上决定性别的基因
16.下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_______条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做_______、_______，他们的染色体数均为_______条，比a、b减少了______________。
（3）B过程为______________。形成的e细胞叫______________，它的染色体数为_______对，又恢复到与细胞_______一样的数量。
（4）C过程叫_______。f细胞是女儿的_______细胞，其染色体数为_______条，此细胞中的每一对染色体都是一条来自_______，一条来自_______。由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是_______的，后代个体具有_______的遗传物质。
【学后反思】
七、课后预习：
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