2018-2019学年山东省郓城县八年级（下）期中模拟生物试卷

八年级生物下册期中模拟检测试题
（时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
1．原始生命形成的场所是（　　）
A．原始大气 B．原始海洋 C．陆地上 D．火山灰烬
2．古生物学家对各种化石的研究可以证明（ ）
①地球上各种生物之间存在着一定的亲缘关系 ②地球上的各种生物是一次性出现的 ③现在的各种生物是经过漫长的年代进化而来的 ④生物进化的顺序是从低等到高等，从简单到复杂,从水生到陆生
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．“地球上的生命来自外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（　　）
A．米勒通过实验证明了这一推测　　B．原始地球环境不可能形成有机物
C．陨石中和星际空间发现了有机物　D．其他星球已经发现了原始生命
4．在原始地球条件下，有机小分子的生成和原始生命的诞生场所分别是（ ）
A．原始海洋和高温干燥地区 B．原始大气和高温干燥地区
C．原始大气和原始海洋 D．河流和海洋
5．已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的时间晚很多，由此推知（ ）
A. 物种A比物种B的数量多 B．物种A比物种B的形体大
C．物种A比物种B的结构复杂 D．物种A一定由物种B进化而来
6．马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾，造成这一进化的原因是（ ）
A．马常用中趾，很少用其他趾 B．人类选育
C．古代马和其他动物交配产生新物种 D．自然选择
7．鱼类、哺乳类、爬行类、两栖类在地球上出现的顺序是（　　）
A．鱼类、哺乳类、爬行类、两栖类　　B．两栖类、爬行类、鱼类、哺乳类
C．鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类　　D．鱼类、爬行类、哺乳类、两栖类
8．用达尔文的观点解释长颈鹿颈长的原因是（ ）
A．由于生存环境的不同，鹿的颈有长有短
B．鹿经常伸长脖子去吃高处的树叶造成的
C．生活在食物充足环境中的长颈鹿的脖子长得长
D．颈部长的个体生存机会多，并一代一代积累形成的
9．按照达尔文的进化观点，下列叙述中正确的是（ ）
A．春小麦连年冬种就可以变成冬小麦
B．因长期舔食树缝中的蚂蚁，食蚁兽的舌变得很长
C．鹿和狼在长期的生存竞争中进行着相互选择
D．生活在地穴中的盲螈因长期不用眼睛而失去视觉
10．假定在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）
A．迅速上升 B．保持相对稳定
C．缓慢上升 D．先上升而后下降
11．下列对于生态系统稳态的理解，正确的是（ ）
A．生态系统中各种生物数量保持相等
B．生态系统中各种生物数量和所占的比例保持不变
C．生态系统中各种生物数量和所占的比例维持相对稳定的状态
D．生态系统中各种生物数量和所占的比例不断大幅度变化
12．分解者在生态系统中占有重要的地位，这主要是因为它们( 　)
A．是食物的来源 B．能释放氧气
C．能净化空气 D．能将动植物遗体分解为无机物
13．在西伯利亚发现的保存在冻土里的曾经生存在二万五千年前（第四纪）的猛犸象，不仅骨骼保存完整，而且皮肤、体毛、血肉甚至胃里的食物都保存完好，这是因为冻土中缺少（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
14．某生态系统中四种生物所占的数量关系如右图所示。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（ ）
A．乙和丙数量增加 B．丙和丁数量减少
C．乙、丙和丁数量减少 D．乙和丁数量增加
15．一个完整的生态系统包括（ ）
A．生物成分和非生物成分 B．消费者和生产者
C．水域和生物 D．人类和生物
16．下列关于生产者的叙述中，正确的是（ ）
A．生产者是在自然界中不依赖外界环境、能独立生存的生物
B．生产者的营养方式一定是自养
C．生产者中绝大多数为自养，少数为异养
D．生产者的生长较快，能为其他生物提供食物
17．下列哪一措施能够提高生态系统的稳定性？（ ）
A．减少捕食者和寄生生物的数量
B．使生产者和消费者的数量保持平衡
C．增加物种种类和数目
D．减少生物多样性
18．澳大利亚引进我国的蜣螂，清除了草原上大部分牛粪，使草原恢复了生态平衡．在此过程中蜣螂起到了（ ）
A．生产者的作用 B．消费者的作用
C．分解者的作用 D．改良草场的作用
19．某校生物兴趣小组通过一段时间的观察，发现学校前边的池塘中有这么一些生物：①鱼类；②藻类；③水生甲虫；④池边杂食动物；⑤水蚤．下列食物链正确的是（ ）
A．④→①→②→③→⑤ B．②→⑤→③→①→④
C．③→②→①→⑤→④ D．②→⑤→④→③→①
20.人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是（ ）
A．降低了生态系统的自我调节能力
B．促进了生态系统的平衡
C．使原有的生态系统得以保持
D．丰富了生态系统的食物链
二、非选择题（本题共40分）
21.（5分）下图表示几种哺乳动物的起源情况，分析回答：

（1）图示表明，现存的各类哺乳动物BCDEFG具有共同的　　　　　　　　　　　．
（2）原始哺乳动物A向不同的方向进化，是由于各类哺乳动物的　 　　不同，因而　　　　　 使动物向不同的方向发展的结果．
（3）图解表明，生物对环境的适应具有　　　　　　　　　　　性．

（4）如果改变上述动物的生活环境，这些动物就会通过　　　　　　　　来适应新的环境，并有一部分在　　　　　　　　　　　过程中被淘汰．
22.（7分）右图是米勒等人根据原始地球环境设计的一个模拟实验装置．请根据所学内容，分析模拟图回答：
（1）A处玻璃仪器内的气体有（写三种）　　　　　、
　　　　　　和　　　　　　．
（2）A内两极通电是模拟　　　　　　　　　　　．
（3）B、C的液体相当于　　　　　　　　　　．
（4）最后在烧瓶B处的产物是　　　　　　等有机小分子物质．
（5）这个实验表明：在原始地球条件下，　　　　　　　　　　　　．
　　23.（12分）福州内河承载着悠久的历史，曾经水质清澈，成群的鱼、虾畅游其中……但随着城市的发展，内河一度成为污水排放地，脏臭袭身，生态平衡遭到严重破坏．为恢复“绿水绕家”的美景，市政府已开始全面整治内河．专家介绍，投放合适的鱼类是净化水质的重要一环，如投放以藻类为主要食物的鲢鱼．根据鲢鱼的滤食功能，我国科研人员制造的“大型仿生式水面蓝藻清除设备”在内河治理中发挥了重要作用．
（1）内河属于 （湿地/河流）生态系统．
（2）“鱼儿离不开水”说明了 是鱼、虾等水生生物生存的必需条件之一．
（3）鱼特有的运动器官是 ，其体内有脊柱，属于 动物．
（4）过度排放污水，使内河的生态平衡遭到严重破坏，这说明生态系统的自我调节能力是? 的．
（5）“大型仿生式水面蓝藻清除设备”的制造应用了 技术．
（6）相比投放化学药物，这种“以鱼净水”的做法有什么优点？（说出一点即可）

期中测试卷参考答案
1.B
2.B 解析：地层中的化石记录显示，生物是不断进化的，各种生物之间存在着或远或近的亲缘关系，生物进化的趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生．
3.C解析：在众多的生命起源的观点中，就有一种是“生命起源于外星球”的观点，“生命起源于外星球”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据，如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水等，都能够证明“生命起源于外星球”的观点，美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸，证明在原始地球条件下不可能形成有机物，证明的是生命起源的化学进化学说，而不是“生命起源于外星球”的观点，目前在其它星球上还没发现了原始生命．
4.C 解析：有机小分子的生成是在生命起源的化学进化过程中的第一阶段完成的．这一阶段是在原始大气中进行的，原始大气成分在宇宙射线、紫外线、闪电等的激发下，形成一系列有机小分子物质，这些有机小分子物质随雨水降落到地面，经湖泊和河流，最后汇集在原始海洋中．第二、第三、第四阶段，也就是有机大分子物质的形成、多分子体系的形成和原始生命的诞生，都是在原始海洋中进行的．
5.C解析：化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．
6.D 解析：达尔文的自然选择学说的主要内容有：过度繁殖、生存竞争、遗传和变异、适者生存．自然选择学说的实质是适者生存，不适者被淘汰．
7.ｃ
8.D 解析：达尔文的自然选择学说的实质是适者生存、不适者被淘汰．在长颈鹿繁衍的过程中出现了变异的个体——颈部较长的个体．随着外界自然环境的变化，长颈鹿的食物越来越短缺，而颈部长的长颈鹿能寻找到高处的食物，生存的机会比较多．颈部长的这种变异个体在以后繁衍的过程中被保留下来，而颈部较短的个体则逐渐地被淘汰掉．
9.C 解析：达尔文进化观点的核心是自然选择，选择的因素是环境，既包括非生物因素，也包括生物因素；生物的进化是自然选择的结果，而不是长期使用或长期不用某器官的结果．
10.D 解析：在这个草原生态系统中，由于相对封闭，所以食物链比较少，只有草→鹿→狼这条食物链，如果狼被杀绝，那么鹿将由于没有天敌而大量繁殖，由于鹿的数量骤增，而使草的数量越来越少，鹿也会由于食物不足而越来越少．
11.C
12.D解析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
13.C
14.A 解析：据题图可知，这四种生物构成的食物链为：丙→丁→甲→乙．甲的数量增加，导致乙的数量增加，丁的数量减少；丁的数量减少，导致丙的数量增加．
15.A 解析：一个生态系统必须由生物成分和非生物成分组成．
16.B 解析：生产者是指能利用无机物合成有机物的生物,营养方式为自养．
17.C 解析：减少捕食者和寄生生物的数量不仅减少了生态系统的物种数目，而且干预甚至破坏了原有的生态平衡，增强了生态系统的不稳定性．要使生产者和消费者的数量保持平衡，只能保持生态系统的原有平衡，不能使稳定性进一步提高．只有增加物种的种类和数目，使生态系统的能量流动和物质循环的渠道——食物链和食物网增多，使生态系统的自我调节能力增强，才能进一步提高该生态系统的稳定性．
18.C 解析：蜣螂可以将牛粪中的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，起到了分解者的作用．
19.B 解析：食物链是生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种食物联系．藻类是绿色植物，属于生产者，处于食物链的开始．从这一点看，A、C项是错误的．甲虫的体形较水蚤大，且以水蚤为食，而鱼类通常要以水生甲虫为食，同时又常被池边杂食动物所食，这样生产者与各种消费者之间就形成了下列捕食关系：藻类→水蚤→水生甲虫→鱼类→池边杂食动物，这样便构成了一条食物链．
20.A 解析：生态系统具有一定的自我调节能力，但当外界干扰超过一定的限度时，生态平衡就会失调．人们盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林等不恰当地干预，会挤占其他生物的生存空间，导致物种减少甚至灭绝，而且会造成食物链减少，使食物网过于简单，从而使生态系统的自我调节能力大大下降，自然环境遭到破坏．
21.答案：(1)氢；氨；甲烷；水蒸气 (2)原始地球条件下的闪电、紫外线等条件 (3)原始海洋 (4)氨基酸 (5)无机物可以生成有机物小分子物质
22.答案：(1)原始祖先 (2)生活环境；自然选择 (3)普遍 (4)生存斗争；自然选择
23.答案：（1）河流 （2）水 （3）鳍；脊椎 （4）有限 （5）仿生 （6）减少环境污染，保护环境
解析：内河属于河流生态系统．“鱼儿离不开水”说明了水是鱼、虾等水生生物生存的必需条件之一．鱼特有的运动器官是鳍，其体内有脊柱，属于脊椎动物．过度排放污水，使内河的生态平衡遭到严重破坏，这说明生态系统的自我调节能力是有限的．“大型仿生式水面蓝藻清除设备”的制造应用了仿生技术，生物防治能减少环境污染，保护环境．