2.1 生物与环境的相互关系(课件 27张ppt 2个视频文件)

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名称 2.1 生物与环境的相互关系(课件 27张ppt 2个视频文件)
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文件大小 55.3MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2020-03-04 08:08:23

文档简介

课件27张PPT。1.了解非生物因素对生物的影响
2.了解生物与生物之间的相互关系
3.了解生物生命活动对环境的影响
4.感知生物对环境的适应一、环境对生物的影响1. 生态因素:环境中影响生物生活的各种因素非生物因素:生物因素:影响某种生物生活的其他生物阳光、温度、水、无机盐空气、生态因素图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些非生物因素的影响?风阳光阳光、温度、水水(1) 非生物因素:温度对植物的分布也有一定的影响南方 北方你能再举些实例说明环境中的非生物因素对生物的影响吗?①山顶上的植物比山脚下的植物开花晚,主要受温度影响。②水涝地里的植物易死亡,主要是土壤中的空气减少,影响了根的呼吸作用。③生长在贫瘠土壤中的农作物产量低,主要受土壤中无机盐的影响等。(2)生物因素:①种内关系种内互助蚂蚁、蜜蜂的群体生活种内斗争争夺食物、空间或配偶② 种间关系a.互利共生花为蝴蝶、蜜蜂提供食物,蝴蝶、蜜蜂为花传播花粉。b.捕食虫吃草、鸟吃虫。c.寄生d.竞争两种不同生物争夺相同的生存空间或生存条件。寄生在其他动物和人的体内或体表,获取营养。1.捕食与寄生现象之间有什么相同和不同之处?2.举一些日常生活中的实例,进一步说明一种生物对另一种生物有利或有害的关系。两者都是一种生物以另一种生物为食的种间关系;
不同:寄生不但从寄主体内获取营养,还生活于另一种生物的体表或体内。有害关系:捕食、寄生等争夺食物、空间或配偶;有利关系:植物为动物提供生存环境、提供食物动物为植物帮助传粉、种子的散播。二、生物对环境的适应和影响1. 生物对环境的适应 为什么在沙漠中生活着的仙人掌具有刺状的叶、肉质的茎和发达的根系?形态结构和生活方式与其生活环境相适应。叶茎根退化成刺,可以减少水的散失非常发达,吸收深处水分。绿色肥厚,储存大量的水,且代替叶进行光合作用动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。①形态上适应a.保护色动物为什么会出现保护色?既保护了自己不被敌人发现,又伪装了自己,更容易接近猎物。一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物,从而使一方或双方受益的生态适应现象(颜色、外形都与环境类似 )b.拟态某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹,这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用c.警戒色②行为上适应哺乳动物具有发达的四肢,适于在陆地上行走或奔跑。沙漠中的动物,如蝎子,白天往往把自己藏在数厘米深的沙里。鱼类② 用鳃呼吸。 ③ 靠鳍运动。 ① 多流线型外形,并覆有保护性鳞片。 ④ 以鳔调节身体,获得水的浮力。鸟类① 身体呈流线型、体表被覆羽毛。② 前肢变成翼。③ 骨大多中空,很薄,有的愈合在一起。④ 双重呼吸方式,飞翔时充足的氧气供给。⑤ 直肠极短,无膀胱,粪便及尿及时排出。 鱼在水中游,鸟在空中飞……各种生物的形态和结构有哪些特点是与其生活方式相适应的?请举例说明。2、生物影响环境a.蚯蚓在土壤中的活动既疏松了土壤又增加了土壤的肥力。① 对无机环境有影响b. 鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用。c. 森林植物的蒸腾作用,可以增加空气的湿度,进而影响降雨。d. 植物能够防风固沙,净化空气。②对生物环境也有影响例:在草原上,草本植物的多少,会对植食性动物的数量产生直接的影响。反之,植食性动物对草本植物也会产生影响。全球蝗灾预警拉响警报据联合国粮农组织分析,这场70年一遇的蝗灾,与2019年全球气候变暖,以及年初澳大利亚的超级大火,导致东非持续的大暴雨有关。这场全球范围内的蝗灾,已经开始对全球的农业领域造成巨大的影响。综上所述,生物与环境之间是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。让我们共同来保护好我们生存的环境1.下列属于生物间合作关系的是( )
A.水稻与杂草 B.蚂蚁筑巢 C. 螳螂与蝉 D.人与蛔虫
2.下列属于拟态的是( )
A.黄蜂腹部有黄黑相间的条纹 B.西藏野牛休息时与岩石状态相似
C.变色龙 D.美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹
3. “雨露滋润禾苗壮”,这种现象说明( )
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.环境能适应生物 D.环境能影响生物BBD 4.冬天食物不容易腐败的原因主要因素是( )
A.温度 B.水 C.阳光 D.空气
5.下列现象中,不属于环境影响生物的是( )
A.水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B.在寒冷地区栽种的橘,果实又小又酸
C.在阴暗环境中,人参生长得很好
D.干旱会使植物萎蔫
6.下列描述的情境中,属于生物影响环境的( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆  B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C.千里之堤,毁于蚁穴  D.春风又绿江南岸,明月何时照我还AAC1.完成作业本和课本P47练习。
2.选定某一种生物,网上查找该生物在不同的地点、不同的环境中的数量多少,分析影响该生物数量多少的环境因素。